（2013—2023年度）
為全面貫徹落實《關於進一步加強和改進師德建設的實施意見》，進一步提高教師隊伍的思想素質和職業道德水平，強化教育系統行風建設，引導、鼓勵教師將主要精力放在教育教學工作上並取得更大成績，特制定我校加強和改進師德師風建設實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，緊緊圍繞教育教學的目標要求，「以教書育人，嚴謹治學」為核心，以「德為人先，學為人師，行為世範」為準則，以提高教師思想政治素質，職業理想和職業道德水平為重點，結合學習伍昌雲先進事蹟的重要內容，弘揚高尚師德，力行師德規範，強化師德教育，優化制度環境，不斷提高師德水平，造就一支忠誠於教育事業，符合教育教學要求，健康向上的教師隊伍。
二、工作目標
1、進一步提高教師的思想政治素質，引導教師樹立正確的教師職業理想。增強教師的職業光榮感，歷史使命感和社會責任感，自覺履行教書育人的職責。
2、進一步提高教師的職業道德水平，不斷規範教師的教書育人行為。大力弘揚艱苦奮鬥，無私奉獻，求真務實的精神，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執教。
3、進一步引導廣大教師樹立先進教育理念，著力解決師德師風建設中的突出問題。自覺遵循教育規律，不斷提高教育質量，堅決解決個別教師體罰和變相體罰學生，對教育教學工作敷衍塞責，違規在校外兼課，補課及辦班，向學生推銷教輔資料、亂收費現象等損壞教師形象和聲譽的師德行為。
4、進一步推進師德師風建設工作的改進和創新。把師德規範的主要內容具體化，規範化，使之成為全體教師普遍認同的行為原則，並自覺按照師德規範要求履行教師職責。
三、活動安排
一、組織動員與集中學習階段（ 9、10月份）
學校要召開師德專題班子會，制定活動方案，召開動員大會。學校與各級、各部門分管領導簽訂師德目標責任書，各部門與任課教師簽訂目標責任書，做到層層有目標，責任到人。採用集中學習與分散學習相結合，組織教師認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業道德規範》，明確師德建設目標，把師德教育工作作為教師繼續教育的重要內容，引導教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，嚴格遵守職業道德規範，以良好的思想政治素質和崇高的人生追求影響和引領學生健康成長。
把師德教育工作作為教師繼續教育的重要內容，提公升教師素質，使教師隊伍具備優秀的道德品質、良好的心理素質和規範的職業素養。人人制定學習計畫，建立學習筆記，每週不少於，寫出一篇學習心得體會，9月底上交，學校進行評比。
二、自查剖析、民主評議階段（11月份）
要堅持「邊學邊糾」的原則，把學習教育、查擺問題有機結合起來，在「學」中查，在「查」中「糾」，在「查」和「糾」的過程中進一步提高認識，鞏固「學」的效果。組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經歷，對照以下標準進行深刻剖析，寫出書面材料。
1、思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。
2、工作方面有沒有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業，上班閒談，違犯辦公紀律等，從事第二職業等行為；有沒有拒不接受學校正常工作安排,消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學習，不鑽研業務，將他人的成果據為己有用於晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學生，歧視差生，體罰或變相體罰學生的行為。
3、行為方面有沒有家教，向學生、家長推銷教輔資料，接受或索要學生、家長財物等以教謀私的行為。
形成不少於的自查剖析材料，計入個人檔案。
三、開展主題活動，落實建設具體措施(12、元月、2、3、4、5份)
以活動為載體，開展師德比賽活動。重點組織教職工學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》、《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》等法律法規和相關檔案，學習優秀教師伍昌雲的典型事蹟。開展多種形式主題活動，如「學雷鋒、抓師德」「學生減負與提高教學質量」研討會；實施「共產黨員示範」、「師愛進萬家」工程；組織教書育人經驗交流、崗位競賽、教學基本功比賽等主題活動，全面提公升教師業務水平。
積極發現典型、培養典型，大力宣傳身邊優秀教師的典型事蹟。
四、總結剖析，綜合評價（6月份）。
針對前一階段自查剖析、民主評議和主題活動的開展情況，及時進行總結和分析，認真總結師德師風建設工作的經驗和成就。結合六一兒童慶祝活動，大力開展師德師風建設的典型表彰活動，表彰一批「師德標兵」，「師德先進個人」宣傳模範教師的先進事蹟，樹立新時期教師的新形象，為師德師風建設營造良好的**範圍。
四、保障措施
（一）、建立組織，加強領導
學校成立師德師風建設領導小組，負責師德師風建設的檢查、指導工作。
組長：張玉珍
副組長：施海濤張祖元
成員：袁瑞雷勇許士柱許明鐵羅銳
社會監督員：張永定（村書記） 陳立新（村民）
學生代表：湯李雙郭培蘭唐義坤
（二）嚴格管理，完善師德師風建設考核評價機制。
學校要將師德師風建設貫穿於學校教育管理的全過程，把端正教學態度，加強師德建設納入學校校風和學風建設的整體工作中，融入教育教學工作中。把師德師風建設情況列入學校年度考核的重要內容，通過落實責任，明確任務，促進學校師德師風建設。
進一步完善師德師風考核辦法，與教師簽訂師德師風建設目標責任書。建立師德師風監督機制，建立社會、家長、學生、學校四位一體的師德師風監督體系，及時了解，掌握教師的師德狀況。
實行師德師風「一票否決制」。師德師風評定結果歸入教師業務檔案，作為崗位聘任，基數職務晉公升和獎懲的重要依據。
（三）弘揚尊師傳統，建立師德師風建設的和諧發展環境。
積極創造條件，為教師提供施展才華的舞台，以多種形式肯定教師的勞動價值，讓教師保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，讓教師在奉獻中實現自身價值。切實解決教師的實際問題，千方百計為教師辦事實、辦好事，關心教師身心健康，提高教師心理調節能力。尊重教師的勞動成果、理解教師苦衷，減輕教師過重的社會負擔，建立乙個融洽、溫馨、積極進取的工作環境。
總之，師德建設工作是一項非常重要而又艱鉅的工作，也是一項長期的任務，我們要克服一切困難，嚴格按照《中小學教師職業道德規範》規範自己的行為，樹師德新風，創文明行業，做新時代的合格教師，並且要堅定信念，紮實工作，以飽滿的熱情投入到師德師風建設工作中，切實轉變作風，提高教育服務質量，促進我校教育工作再上新台階。
小學師德師風建設活動實施方案
2012年10月 師德師風建設活動實施方案 為了深入學習貫徹省 市 區師德師風建設要求，切實加強我校的師德師風建設，提高全體教師的思想政治水平和道德修養。根據有關檔案精神，結合學校實際情況，特制定如下實施方案。一 目標任務 通過此項活動的開展，達到以下目標 1 使全體教師具備建立法紀教育 平安教育 ...
小學師德師風建設活動實施方案
常莊鎮西南聯小學校 2013年9月 常莊鎮西南聯小學校 師德師風建設活動實施方案 為了深入學習貫徹省 市 區師德師風建設要求，切實加強我校的師德師風建設，提高全體教師的思想政治水平和道德修養。根據有關檔案精神，結合學校實際情況，特制定如下實施方案。一 目標任務 通過此項活動的開展，達到以下目標 1 ...
小學師德師風建設實施方案
林青小學師德師風專項整治活動實施方案 為切實加強教師職業道德建設，樹立我校教師隊伍良好風貌和教育新形象，進一步提高人民群眾對學校的滿意度，並依照灞源鎮中心學校印發 深化師德師風專項教育整頓活動實施方案 的要求，結合我校實際情況，實施深化師德師風專項教育整頓活動，為使此次活動能夠紮實有序的開展，特制訂...