帶隊伍讀後有感

2021-03-04 09:39:17 字數 2649 閱讀 5088

領導是一條有方向標的紐帶

讀《帶隊伍》有感

認真讀完《帶隊伍》這本書後,感想頗多。

書中對如何做乙個有效的管理者提出了很多很有實踐性的看法。

至此,我越來越感覺到如何做乙個有效的管理者,其實真是一門很大的學問。做乙個合格的領導者,就要把自己定位成為一條帶有方向標的領導者。

一. 用紐帶來帶領你的隊伍

書中講到這樣一點。其實在現實中常可以看到一種情況,那就是一位領導給員工下達指令之後,便採取一種觀望態度。他會認為員工的工作是他們職責所在,領導到時便只要乙個結果。

而往往因為員工的認識與能力差異導致結果並不能使領導滿意。之後領導便會批評員工辦事不利。這樣帶來的弊端是很多的。

員工漸漸失去了一種動力,更失去了一種工作的方向。

所以此時,與其做乙個旁觀的人,倒不如成為這樣一條「紐帶:

1.把員工的能力與他適合完成的任務進行連線。

這樣,員工各施所長,可以保證任務完成的效率及質量,同時可員工在工作中找到成就感,以便有著更大動力繼續今後的工作。

2.把員工的動力與任務的目標進行連線。

人人渴望向上。員工想要能在自己的崗位上讓自己得到可以更進一步的機會,這樣,一項任務對於員工的考驗,便可以做為乙個考核點。這種考核可以分多項進行,也是針對於可以提供給員工表現與進步的方法而言,這種考核不帶負面,多為激勵,讓員工從為工作而工作變成為理想而工作,這樣就達到了這種考核真正的目標。

3.把自己,與員工進行連線。

上面自己的三點看法中我更想重點說的是這一點。因為領導與員工有隔閡這樣的情況並不少見。因此出現工作中下瞞上,上欺下,工作關係惡化。

當然,這是其中一種情況。無論怎麼樣,當一位領導不懂得如何能和員工相處,便不容易起到乙個良好的領隊作用。我們可以借鑑一下世界五百強的管理特色,這裡僅供參考學習之用。

日本的稻盛先生被稱為「經營之聖」, 赤手空拳40年建立了京瓷和kddi兩家世界五百強企業,並且創造了50年企業不虧損的奇蹟。他在經營過程中總結出一套經營哲學,著名的企業經營十二條中,第一條就說,要經營好企業,首先是要明確事業的目的和意義。稻盛先生在創業之初就很認真的思考,企業存在的目的是什麼?

他認為,是"為人類社會的進步和發展做出貢獻,並為員工謀取物心兩面的幸福"。

這裡僅取這一例,由此我們能看到,在管理當中,當乙個領導者把與工作在一起工作的出發點,立足在為了企業為了員工都能發展的一點上,對他們能有適當的關懷,而不是高高在上,我相信這樣良好的領導與被領導關係會使工作變得輕鬆而且開心。

這裡再從另外一點進行補充說明。領導能經常性地和員工進行溝通,把領導的架子放下融入到員工的群體當中,可以更真實地了解到管理中存在的一些不當,而且員工中不乏很多突出者,這樣可以第一線得到對企業的發展更有利的資訊。何樂而不為呢?

最好的管理者,往往是從低層走上來的。這句話,不無道理。

二. 用紐帶繫住員工的心,帶領企業前行

一位領導,是一條帶有方向標的紐帶。

員工進入乙個企業,作為管理者不能異想天開地認為每個員工都有責任為企業發展而盡全力。這裡涉及到乙個關於「做和用心做」的區別。二者之間區別僅在於乙個「心」字。

相信很多人聽過太陽和風的比賽。

太陽和風同時看到乙個穿著棉衣行路的人。於是風要進行一場比賽,看誰先拿掉那人身上的衣服。太陽笑而不語。

於是風呼呼直吹,可它吹得越猛,那人把衣服裹得更緊,時間久了,風累得受不了於是停了下來。但它認為太陽同樣不可能做到。太陽撥開了臉前的烏去,充滿關懷地注視著那個行人,行人越來越熱,脫下了棉衣,過了一會兒,又解開了毛衫的扣子。

風看到這裡,認輸了。

其實管理員工,和這個故事中有很多道理是相通的。強行的指令,永遠得不到員工真正的服從。這和讀書時代是一樣的,沒有幾個學生會因為喜歡一門課而喜歡上乙個老師,但更多的學生卻是因為喜歡上了一位老師而慢慢喜歡上了這門課程。

那麼,要得到員工真正的用心來工作,首先要使員工愛上這份工作,愛上這裡的工作環境,把企業的成長看成一件極其重要的事,就像用心打造自己的幸福家庭一樣。

那麼作為管理層,可以從以下幾點發揮到一條紐帶的作用:

1. 把員工與優秀進行連線。

對於各崗位上的員工,在他們工作出色的方面進行表獎。優秀的評選會成為員工動力的乙個**。評選的標準可以多樣化細緻化。也就是讓盡可能多的員工得到工作上的認可。

2. 把員工與用心溝通進行連線。

這裡其實更多是針對在員工犯錯時該採用什麼樣的方法來很好的完成作為領導的工作。就如太陽和風的比賽中,你該如何讓員工把標有錯誤兩字的棉衣很自覺地脫掉。當他們犯了錯,領導首先要溝通分析錯誤的原因,用心來溝通為之分析錯誤以及今後該如何改進,想辦法來激勵員工,往往可以更好地更好地處理這些問題。

嚴厲的批評很多時間起到的是相反的效果。

3. 把員工與學習相連線。

適時對員工進行一系列培訓,保證員工在工作中依然可以保持著學習的心態,以這樣的方式來提公升員工的業務素質。

4. 把自己與員工的身心健康相連線。

像家長對待自己的孩子一樣,讓員工在自己的關愛下更加健康地成長。身心哪一方面都不能少。

5. 把自己與員工的自尊心相連線。

每位員工都有自己的自尊心。欠忌在工作中以任何方式傷害他們的自尊心。相信一位好的領導首先是能做到尊重每一位員工的,這樣,員工才會回報以他們發自內心的尊重。

6. 把自己與對員工的信任相連線。

用人不疑,疑人不用。曹操的用人之道,其實作為管理者的每一從頭再來朋友都是可以拿來借用的。在被信任的時候,員工工作的積極性和認真態度是遠遠高於處在被懷疑的情況下的。

用盡全力做好這樣一條紐帶,會是乙個企業成長必不可少的能量**。

帶隊伍讀後感

帶著半完成任務半學習的想法,利用休息時間把 帶隊伍 這本書認真的讀了一遍,從最初完成任務的想法到後來被書中內容吸引,覺得這本書中很多內容貼近實際 值得去仔細閱讀,讀完後感覺受益匪淺。作者在書中提到的很多任務作過程中遇到的問題也是我在工作中會遇到的,而這也為我提供了解惑的方法。下面就談談讀完書後的心得...

《帶隊伍》讀後感

作者從不同的角度分析作為乙個領導者應具備的素質,並且說明了一支好的隊伍是 帶 出來的。正人先正己,以自己樹立標桿,去影響下屬,管理團隊。幫助下屬成功,獲得團隊的提公升。永遠沒有優秀的個人,只有優秀的團隊!一 影響下屬,獲得別人的尊重。管理,本身就是乙個影響力的傳遞過程。作為乙個中層管理人員,要想管理...

《帶隊伍》培訓心得

能走多遠,靠的不是雙腳,是志向,公司與個人均是如此題記 給你乙個團隊,你該怎樣與大家一起凝結共識達成既定目標,這是乙個簡單但又讓我們許多人充滿困惑的命題,在實際的執行中,我們會遇到諸多現實而無奈的困境,繼而發現很多情況並非如我們所想的那樣,潛在而未知的問題一一出現在我們的面前,怎樣合理解決,我們彷徨...