《培養反思力》的讀書筆記
我認為《培養反思力》這本書的目的在於引導教師和家長培養學生的反思力。幫助孩子們逐漸發展對自己學習過程的監控，促進學生對自己的努力程度和學習成效的反思，使他們學會為自己的學習承擔責任。此書主要分為五個目標：
目標一：了解自律學習
這部分內容在於向讀者描述真實性評估，是怎樣在以學生為中心的課堂上促進學生進行自律學習的，使大家對真實評估形成基本的概念。
目標二：理解以學生為中心的評估原理
這部分內容在於描述以學生為中心的評估，是如何激發對自己的學習過程進行監控，又是如何評估自己的學習表現。
目標三：通過課堂教學活動，提高學生的反思力
這部分內容在於展示教師們，如何使用學習檔案、學習日誌、自我評估和討論會來提高學生、教師和家長的反思力。
目標四：加強學校和家庭的聯絡
其中主要描述了教師是如何通過學習檔案與家長溝通學生的學習情況，並將家長從乙個學校教育的旁觀者邊為合作者。
目標五：成為反思型教師
解釋了一些能夠幫助學生提高反思力的各種想法，如何幫助教師反思教學和專業發展的。
我認為《培養反思力》這本書的目的在於引導教師和家長培養學生的反思力。幫助孩子們逐漸發展對自己學習過程的監控，促進學生對自己的努力程度和學習成效的反思，使他們學會為自己的學習承擔責任。
本書中所舉的例子，很多來自於幼兒園到六年級的語文課堂教學活動。但是其中所展現出來的方法及包含的原理，卻是非常值得我們學習的。如：
建立家庭學習檔案；課堂中的作者席；以及其中的一些話語「讓孩子們形成這樣一種觀念：「學習是一種多麼快樂的事情，我要快點和別人分享我的想法。」「因為孩子麼都各自忙碌著自己的事情，沒時間去違反紀律。
」等等。
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三 執行就是把目標變成結果的行動。對客戶沒有價值的結果，無論你多麼辛苦，你的辛苦都一文不值，所以我們要用業績說話，靠結果生存，結果證明著價值，價值決定著成就。我們上班不是拿工資的理由，為企業提供結果才是得到報酬的原因！我想大部分的企業裡員工都會認為自己的新酬水平不高，公司的福利體系還有待提高，可是請...
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