教學六認真檢查總結

三、聽課

大部分老師的聽課數量是不足的，我們不能滿足於學校的教研活動，教師之間要開展推門聽課活動。尤其是我們青年老師，要沉下心來，放謙虛一點，課堂上的東西，不是你在校園裡能學到的。所以要走入其他有經驗的老師課堂去學習，快速豐富自己的教學行為。

4、輔導

輔導工作，其實我們經常做，輔導不在於形式，可以乙個人，也可以乙個組，也可以是乙個班等等，輔導要有體的內容，需要記載。

5．考查。

關於考查，我想讓大家弄清「考查」的含義，它並不是代表單元檢測、期中、期末檢測。我們也不應該拘於一張試卷。可以是三五個題目，可以是一次活動，但必須要留有記錄，能給學生乙個合適的評價。

教學六認真，是學校教學工作的核心，也是教師份內的工作，作為能踏上講台，傳播知識的人，我們沒有理由在此項工作上拖三拉四，找種種藉口來敷衍。所以這次檢查我們的要求比較高，語言上可能有些苛刻。如果有什麼不理解的地方，會後我們再作交流。