為了進一步完善我校務方面工作的管理制度，維護正常的教育教學秩序，全面推進素質教育，全心全意地為觀風海的教育服務，使塘房小學全面、協調、健康地發展，根據威寧教育局（2004）001號檔案和（2007）88號檔案的具體要求，結合我校的實際，特制定我校管理實施方案。
一、 行政工作
（一）、我校工作實行民主管理，群眾監督，認真貫徹黨的教育方針，以及上級黨委、教育部門的指示和決議，努力按照教育規律辦學，全面完成教育教學工作。
（二）、辦公會議及教代會，為了全面提高教育教學質量，確保各項規章制度的制定和實施，充分發揮學校的辦公會議和教代會的職能和作用，特組建學校的辦公會議及教代會如下：
1、辦公會議
趙德軍（組長）
鄭潔瓊、趙巨集、陳金前、唐文輔
2、教代會
趙杰（主席）、趙德軍、趙巨集、陳金前、鄭潔瓊、唐文輔、趙鵬、張萍、張寶顏、宋劍、羅小梅、毛澤軍，聞燕、管彥巨集
辦公會議及教代會成員有權對學校的各項管理措施提出修改或補充意見，有權對學校的改革各發展提出合理的建議和意見，有權監管學校領導的各項工作，學校的重大決意經經辦公會議成員和教代會成員討論通過，如有爭議，以校長決定為準。
辦公會議成員的具體職責
校長工作職責
1、全面執行、貫徹黨和國家的教育方針、政策、法規，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的傾向，實施素質教育。堅持社會主義辦學方向，努力培養德、智、體、全面發展的社會主義事業的建設者和**人。按教育規律辦學，不斷提高教育質量。
2、 認真組織教師學習政治和鑽研業務，
使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平及教育教學能力，注意培養班主任、中青年教師和業務骨幹，努力建設又紅又專的教師隊伍。依靠黨組織，積極做好教師和職工的思想政治工作，自覺接受黨組織的監督。充分發揚民主，重視教職工代表大會在學校管理中的重要作用，注意發揮廣大教師和職工工作的主動性、積極性和創造性。
3、 全面主持學校工作
（1） 領導和組織德育工作。把德育放在首位。堅持教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的工作方針，制定德育工作計畫，建設德育工作骨幹隊伍，採取切實措施，堅持不懈地加強對學生的思想、政治、品德教育。
（2） 領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學為主，按照國家規定的教學計畫、教學大綱，開齊各門課程，不偏科。遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規管理。
深入教學第一線，正確指導教師進行教學活動，努力提高教學質量。
（3） 領導和組織體育、衛生、美育、勞動教育工作及課外教育活動。確保學校體育、衛生、美育、勞動教育工作及課外教育活動生動活潑、有成效地開展，努力開創學校藝體特色。努力開展勤工儉學活動。
（4） 領導和組織總務工作。貫徹勤儉辦學原則，堅持總務工作為教書育人和教職工服務的方向。嚴格管理校產和財務，搞好校園文化建設。關心學生和教職工的生活，保護他們的健康，逐步改善辦學條件
4、 發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致、相互配合，形成良好的育人環境。
5、 副校長協助校長以上工作。校長不在學校時，副校長代行校長職責。
副校長工作職責
（一）在校長的直接領導下，協助校長抓好校本部日常教學工作。其主要職責是：
1、 貫徹執行黨和國家的教育方針，執行上級黨委、教育行政部門的決定，協助校長領導教學工作，負責學校教學計畫的制定、組織落實、檢查和總結。
2、 協助校長領導和管理學校的教學工作，保證教學計畫和教學大綱的實現，經常深入教學工作，提出教改和教研的意見，推進學校教育教學改革的實踐活動。
3、 領導、督促、檢查、評價、教導處主任、副主任的工作。
4、 制定、修改、完善各項教學管理規章制度並督促落實。
5、 指導教師進行教學改革，發現、培養典型，推廣先進經驗，不斷提高教學質量。
6、 組織好教師隊伍的培訓和進修工作。
（二）分管**教育工作，其主要職責是：
1、根據分工，負責完成分管的**教育工作任務。
2、按照年度工作的總體任務和階段性工作，負責制定分管工作的目標、步驟、方法和措施，並抓好落實。
3閱批修改分管工作草擬的檔案、報告、函電及其他文稿，主持召開和參加分管業務方面的會議。
5、全面了解和掌握分管工作進展情況和存在的問題，及時向校長匯報工作方面的問題，對分管工作進行積極的**和研究。
6、負責抓好分管部門人員的思想政治工作，促進工作水平和工作效率的提高。
（三）承辦校長交辦的其他工作。
校長助理職責
1. 支援校長依法行使職權，維護校長的集中統一領導，保證校長工作目標的的實現及學校各項工作任務的完成。
2. 全面負責學校的宣傳教育工作，指導各有關部門做好工作。
3. 深入對教職員工的思想教育工作。
4. 負責起學校綜合性行政工作報告、決議以及以學校名義發布有關的布告通知。
5. 負責對來校檢查、視察、參觀的上級領導和其他人員的接待工作。
6. 負責做好各種會議記錄，按時整理大事記，收集學校相關資料。
7. 負責重大節日的宣傳慶工作。
8. 協助校長做好年度工作計畫，總結考核。
承辦校長分配的其它工作。
教導主任職責
（一）、做好教育、教學的組織安排工作，制定教學工作計畫，編排課程表，活動日程表，安排值周教師，執行學校教育、教學規章制度，建立和維護正常的教學秩序。
（二）、組織和管理教學工作：
1、領導教研組工作。
2、按照教學計畫分配教師教學任務，審查教師教學計畫，檢查執行教學大綱，了解教學情況，檢查教師的教案。
3、深入教學幫助教師改進教學，提高質量。
4、了解和分析學生學習情況，分析各類學生的知識能力，智力的發展情況，教育學生端正學習態度，改進學習方法，爭取好的成績。
（三）、組織與管理學生的思想教育：
1、領導年級組工作，指導年級組開展好年級的教育活動。
2、領導班主任工作，指導班主任制定班級工作計畫。
3、抓好《小學生守則》、《小學生日常行為規範》的貫徹執行，負責優秀集體、三好學生及其它表彰工作。
4、管理與指導思想品德課、朝會課、班、隊會及勞動課。
5、作好學生的課外活動組織安排工作。
6、指導少先隊工作，配合少先隊開展教育活動。
（四）、管理和組織體衛工作：
1、幫助體育教師抓好兩課、兩操、兩活動，抓好達標活動，組織好校運會和其它體育比賽。
2、抓好衛生室的建設。
3、了解學生課業負擔情況，科學安排師生作息時間表，控制在校活動量和作業量，減輕學生過重負擔，保護學生身心健康。
（五）、領導教務行政工作：
1、做好期初、期中、期末工作。負責招生、編班、學籍管理及休學、復學、轉學工作。組織安排考試的有關工作，搞好成績統計與質量分析。
2、領導圖書室、儀器室、電化教學等工作，加強圖書裝置儀器的管理和使用。
3、做好教學檔案的整理與保管工作。
4、做好對外置待的有關組織工作。
說明：如有教務員、教導主任的有關工作可由教務員負責。
教研組長崗位職責
1、貫徹黨的教育方針，依據教學計畫、課程標準、教材及學校工作計畫，制定教研組工作計畫，並認真實施。
2、組織教師學習《課標》，分析教材、研究教法，指導學法，開展集體備課，提高教師駕馭教材、駕馭課堂的能力。
3、結合實際開展校本教研，組織本組教師開展相互聽課、獻課、評課活動，提高教師的課堂教學水平和教學評價能力。
4、組織本組教師學習教育理論，更新教育觀念，開展課改實驗，努力探索教育教學規律。
5、協助教導主任組織本組教師積極參加業務進修，幫助指導新教師提高業務水平。
6、經常組織本組教師分析本學科本年級教與學的情況，了解、掌握、指導學生學習，把好質量關。
7、組織開展並指導本學科學生的課外閱讀、知識競賽、興趣小組等課外活動。
8、定期檢查本組教師的教學常規工作，作好記載，建立檔案，為學校對教師的年度考核提供重要依據。
9、團結全組教師，齊心協力搞好教學工作。
10、及時收集資料，分類整理後轉交給校檔案室管理人員。
班主任工作職責
班主任是班級全面負責的教師，是學校工作的骨幹，學校的教育工作主要靠班主任來完成。因此，班主任必須樹立正確的教育思想。加強對學生的素質教育，引導全班學生在德、智、體等方面全面發展，健康成長。
一、在校長與教導處領導下，負責本班學生的思想、學習、勞動和生活的教育與管理，全面了解和研究學生，制訂實施班級工作計畫，做好班級工作總結。
二、根據《小學德育綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規範》等有關法規，運用多種形式向學生進行政治、思想、道德品質教育，培養學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力，逐步使學生具有正確的政治方向、高尚的道德品質、良好的行為規範。
三、會同任課教師，教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態度、掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績，較好地完成學習任務。
四、指導並幫助學生組織豐富多彩的校內外文體活動、科技活動、公益活動和社會實踐活動。教育學生上好體育課，培養學生良好的衛生習慣，協助學校貫徹體育與衛生工作條例。
五、培養和建設好班集體。指導班委會、少先隊中隊部的工作，發揮班隊幹部的模範作用，培養好學生幹部，提高學生自理能力，把班級建設成團結友愛、奮發向上的集體。
六、聯絡、邀請任課教師共同商量班級工作，協調各學科課外活動和作業負擔。
七、做好學生的個別教育工作。從每個學生的個性特點和具體情況出發，因勢利導。尤其要做好學生的轉化工作，努力幫助每個學生進步。
八、做好學生的操行評定，在有關部門領導下做好學生的獎懲工作，處理好本班學生中的偶發事件。
九、做好家訪等社會聯絡工作，開好家長會，努力爭取家庭和社會對班級工作的支援，構築三結合教育網路。
任課教師崗位職責
1、按照課程標準、教材內容的要求，定好切實可行的教學計畫。認真進行教學設計，認真上課，認真輔導，認真實驗，認真批改作業。
2、弄清教材的知識體系，充分使用現代化教學裝置，改進教學方法，指導學生單元過關，做好學生的查漏補缺工作。
3、對學生熱情關懷，耐心教育，嚴格要求，做到既教書又育人，在教學工作、思想工作，課外活動輔導方面，對學生全面負責。
4、教學活動中，必須按照教學規律辦事，注意開發學生智力，有目的有計畫地抓好優生鞏固，中生提高，學困生的輔導轉化工作。
官塘中學常規教學檢查方案
根據學校工作的安排，每半個月對教師的常規教學工作進行一次初查，每乙個月進行一次全面徹底的檢查，為了讓教師能夠出色的完成自己的常規教學任務，現將有關情況通知如下 一 教研組設定 語文組組長 鄒啟軍成員 羅六元 黃漢民 付望珍 鄭營軍 徐芳 徐紅霞 胡瓊 余藝珍 鄭新港 張潔穎 李潔 吳思柔。數學組組長...
小學教育教學常規工作整改方案
2 教研活動 周重點活動認真落實，及時記錄整理相關材料。3 認真學習課程標準，研讀教師教學用書，吃透教材。四 實驗教學 電化教育 圖書 1 逐步完善科學實驗教學工作。2 經常利用電教裝置開展 課教學，及時維護清潔電教裝置。3 班級借閱圖書數量達到生均5冊，圖書角的圖書擺放整齊 有專人負責借閱管理，借...
欣塘小學教學常規自查報告
群英學校花嶴校區常規自查報告 姚登發教學常規是對學校教學工作的基本要求，落實教學常規是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證。只有搞好教學常規才能有成功的教育。教學常規培養教師的基本功，決定教師的教學能力。教師教學水平的高低體現於教學各個步驟的細節中，空洞地談教學能力是蒼白的，只有用教師的備課情況 ...