我們在培訓的第六天，聽了李崧校長的《善為人師》的講座，李校長告訴了我們教師是育人的，不是教書的。同時，讓我明白了教師職業道德是教師角色道德和行業道德。老師只要做有公德意識、公民意識、公共意識，然後快快樂樂的做乙個老師應該做的事。
在講座中，李校長用生動的例子告訴我們，作為老師這個特殊的職場，要求我們老師要遵循師道，為師者不但要學高，也要德高，更要求我們的行要正確，所作所為必須經得起社會這面鏡子的檢驗。然而今天聽李校長的課，讓我對師德這個詞又有了進一步的了解。李校長經典語言摘錄：
心為先，以心養德；
行為範，以行示德；
職為本，以職施德；
言為導，以言傳德；
行為表，以形揚德。
教育倫理就是人們在從事教育活動的過程中所構建起來的人倫關係，以及人們在處理這種關係時所應當遵循的法則。教師是什麼？李校長講到：
學生眼中的教師是美—想美-懂美-施美；學生眼中的教師又是有能力的，即：教師能工巧匠、才能出眾、能文能武、能歌善舞、能詩善畫、能言善辯、能說會道；學生眼中的教師表達能力強，即：眼靈、腦靈、嘴靈、手靈。
上面的這些語言真可以說是傳世經典，但讓我感受最深的還是這一句「職為本，以職施德」。教師就是在工作中要表現出良好的職業道德，如果沒有道德，何來的職業，更不要說教育了。
總之，作為一名人民教師要時時刻刻注意提公升自身的影響力，努力成為學生心目中的好教師，努力成為乙個品德高尚、知識淵博、熱愛學生的具有廣泛影響力的好教師。
教師：李霞
時間：2023年9月
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