感悟特色學以致用切實提高個人思想文化素養
-------赴台灣學習考察心得體會
會澤縣大井鎮第一中學：尹宗輝
7月18日至26日，我有幸參加了會澤縣教育局組織的赴臺學習考察，我由衷地感謝教育局給我這次難得的學習機會。考察期間，通過對台灣人文風情的感悟和深入學校的參觀，我們切身感受到了台灣濃厚的文化氛圍，切實感悟了台灣國學教育的特色，感觸很多，收益頗大。下面我主要從以下幾個方面匯報一下個人的感受：
一、 拓寬了視野，開闊了眼界
毋庸置疑，台灣和祖國大陸關係始終緊密聯絡，即使隔著一道台灣海峽，也剪不段兩岸深刻的歷史淵源，即使擁有著不同的體制，但都改變不了黃**黑眼睛共有的中國心。回想一周在寶島的生活，彷彿自己身臨某一劇場中。美麗的台灣寶島，讓我感受到了乙個別樣的生活世界：
那裡雖然占地狹小，建築擁擠，但麻雀雖小五臟俱全；那裡雖然政見不一，言論自由，但體制不同愛心想通。那裡的植被遮天蔽日，綠樹成蔭；那裡的人熱情好客、熱愛生活；那裡的生活井然有序、安祥愜意。
二、增長了知識，提公升了能力
通過幾天的考察，我們深入到了具有濃郁宗教色彩的鐘台山國立學校和普台國民小學，領略了學校的文化底蘊，感受到了名師的智慧型和風采，接受了一次傳統國學的洗禮。他們或是與傳統國學為基礎，用佛理修身養性；或是親自設計自己的班風，用實踐來感悟理論。如中台山國立學校「對上以敬,對下以慈,對人以和,對事以真」的教育理念言簡意賅，富於哲理。
普台國民小學「生存、生活」的理念和「編制班風」的方式很有特色。他們或是將佛理引入到生活中，讓學生在感悟佛理中規範自己的行為；或是將自由的理念引入生活，編制屬於自己的努力目標，每位同學各抒己見，制定符合自己的班風，學風，並將班風的內涵具體化，通過各種方式將對班風、學風的感悟內化為社會實踐，製造陶瓷飾品，具有很強的班級特色。不僅如此，通過觀摩、聆聽，我們還能深切的體會到老師們學貫中西、博古通今、知識淵博、理念精深，在各自的研究領域都有獨到的分析和精闢的見解，他們精彩的哲理性講解不時閃爍出智慧型的火花，使我的思維理念不斷地受到新的衝擊，從而淨化了心靈，拓寬了視野，開闊了眼界。
正所謂：聆聽的是智者的聲音，感悟的是知識的力量,學到的是管理的精華。
三、提高了認識，完善了自身
在學習中提高，在實踐中成長，這是我本次學習考察的重要感悟之一。通過學習，不僅逐步地提高和完善了自己，而且，通過學習，還促進了反思。
一是要進一步提高理論修養，做乙個思想者。通過這次學習，我深刻地感覺到陶行知先生「捧著一顆心來，不帶半根草去」的真諦，真正感悟到了陶行知先生編寫《整個的校長》一書的初衷。正如他在書中所說「國家把整個的學校交給你，要你用整個的心去做整個的校長……」。
要當乙個校長不容易，要當乙個整個的校長更加不易，需要強烈的事業心，需要無私的愛心和恆心，同時更需要強有力的理論指導，這就要求校長除了當好「設計師」，設計學校發展藍圖；當好「外交家」，聯絡協調各塊工作；做好「諮詢師」，及時了解師生心聲；還要做思想者，研究學習教育管理理念。
二是要進一步加強調研，做乙個實踐者。通過考察，我感悟到無論從學校到公共場合，台灣都十分注意細節，儘管台灣言論自由，但是都圍繞調查實踐，言論自由，只能說明每個人都有自己的見解，而台灣民眾更多的是自己的所見、所聞、所感。就如馬英九選舉的勝利，靠的不是他的理念方針，更多的是他深入田間地頭，深入普通農戶,可見調研實踐的重要性。
由此我感悟到，學校管理應先理而後管,理的過程就是調研的過程，就是深入師生的過程，也就是實踐的過程;管的過程是避免出現問題和漏洞的過程。通過學習，我深刻認識到調研實踐的重要性，我認為，校長要了解管理的細節，要熟悉管理的物件，要了解師生的需要，要密切家校的聯絡，要爭取社會的支援，要實現配置的合理，要加強對外的宣傳，僅靠聽匯報和主觀判斷是遠遠不夠的，需要堂堂正正做人，認認真真辦事，要求校長做乙個實踐者。作為校長,要杜絕「心若在夢就在」的輕狂，也要避免「敢問路在何方」的迷茫，需要的是 「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的信心與勇氣，需要的是「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」的調研與實踐。
四、振奮了精神，理清了思路
考察學習結束後，剛返回學校，從新聞中我了解到台灣同胞又遭遇了颱風，我心裡觸動很大，台灣的颱風猶如家常便飯，但是在考察期間我們看不到一絲的創傷。我越發地體會到人生的道路會遇到荊棘與泥濘，學校工作也會遇到很多的困難和挫折，但這些和台灣同胞面對颱風一樣，不能使望而怯步，而應該樹立起「直掛雲帆濟滄海的勇氣」，要有「吃盡黃沙始到金」的堅持。臨淵羡魚不如退而結網，我相信，通過我們客觀冷靜的總結，查缺補漏，一定會像台灣同胞戰勝颱風一樣，越挫越勇。
總之，學無止境，「路漫漫而修遠，吾將上下而求索」。在今後的工作中，我將以本次考察學習為突破口，勤於學習，敏於思考，多方學習教育理念，深入教育教學實踐，切實為辦人民滿意教育而奮鬥。
2023年9月3日
赴台灣學習心得體會
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