台兒莊區澗頭二中
八、三班第4研究小組
一、 課題的提出：
在我們中學生的世界裡，朋友組成了必不可少的一部分：乙份好的友情可以在我們失意時送來慰藉，在我們傷感時送來溫暖，在我們跌倒時伸出友愛的手，在我們重新振作時送來掌聲…… 但乙份失誤的友情可以使乙個正直的人走入歧途，使乙個磊落的人變得虛偽。而有交友引起的一系列社會問題也屢見不鮮。
那麼，究竟如何與朋友相處？又怎樣才能得到乙份真正的友誼？如何正確處理好異性同學之間的友誼？……帶著這一連串的問題，我們小組開始了對關於中學生交友觀的課題研究。
二、研究的方法和步驟：
1．研究方法鑑於本課題的特點，我們主要採用問卷調查法，輔之以個人訪談、網路查詢和文獻研究。
2．研究步驟
(1)查閱文獻，收集資料；
(2)設計問卷，調查訪談；
(3)登記資訊，整理資料；
(4)分析資料，得出結論；
(5)探詢原因，提出建議；
(6)撰寫報告，總結成果。
三、研究的實施與管理：
1．研究的實施
親自動手去做，這是研究性學習的基本要求。整個實施階段，都完全由同學們自己完成。
(1)查閱文獻，收集資料，
同學們分工協作，查詢各種相關的資料和資訊，通過文獻研究和網路查詢，蒐集整理相關資料，這個過程，進行得比較順利。
(2)設計問題，調查訪談
首先，大家一起設計問卷調查表。起初，我們模仿其他調查問卷的形式，設計了一些僅限於自己感興趣的問題。後來，在指導老師的啟發、引導下，我們認識到調查的問題應該緊緊圍繞研究的主題。
於是，我們根據問卷的設計方案，將方案中的提綱進行細化，整理成便於操作的具體問題。
接著，開始問卷調查。我們選擇在附近的學校發放問卷，這樣可以很快地**，也便於我們開展調查活動。我們選擇的調查物件是本區的幾所中學的中學生，一共280人(男女比例約為1：1)。
我們採用抽樣調查的方式，先對從本校的11個班級隨機抽取的學生進行調查和訪談。緊接著，我們走出校門，先後對其他幾所學校的學生進行了同樣的調查。同時，我們還抓緊時機，隨時對被調查同學進行訪談實錄，收集更多的資訊資料.
附：《關於中學生交友情況的調查問卷》
1.交友時你是主動還是被動。
a.主動 b.被動
2.你是否在意所交朋友的性別。（或者可以問更傾向於交同性朋友還是異性朋友。）
a.在意 b.不在意 （a.同性 b.異性）
3.你喜歡通過什麼渠道認識新朋友？
a.親戚朋友介紹 b.網上認識 c.報刊雜誌上的交友區 d.其他
4.你是怎樣鞏固你的友情的（尤其是對那些與你空間距離較遠的朋友）？
a.節假日約出來一起玩 b.網上聊天 c.寫信（電子和紙的都算） d.其他
5.一般情況下，你多久和乙個新認識的人成為朋友？（如果天天都碰到的話）
a.一周及以內 b.一周至乙個月 c.乙個月至半年 d.半年以上
6.你交朋友時看重什麼？
a.他的興趣愛好 b.他的為人品德 c.他是否有錢 d.他的性格（開朗、內向） e.其他
7.什麼外界影響會影響你決定是否交這個朋友？
a.家人他的印象 b.朋友同學 c.沒有什麼會影響我
(3)登記資訊，整理資料。
我們發放了280份問卷，收回了271份，經過初步瀏覽及篩選後，確定其中250份為有效問卷。隨即小組成員進行分工，採用統計的方法對得到的全部有效問卷進行資訊登記、整理。
(4)分析資料，得出結論。
全組同學對統計資料和資訊進行了仔細的分析，經過認真的討論和思考，弄清了當前中學生群體的交友現狀，總結出中學生的交友心理特點，並做出了詳細分析，得出如下幾個結論：
1、中學生交友希望能夠相互理解、關心，為自己排憂解難，成為精神動力。
2、大多希望尋求志同道合、興趣相投的朋友。
3、願意用真情、善意去對待朋友，用自己的誠意去感動朋友。
4、多數認為同齡人生活經歷相仿，面臨問題相近，容易溝通，所以更容易相互理解、排憂解難。
5、有煩惱不好意思主動與老師、家長進行溝通。
6、認為與異性朋友交往要把握好度，以不影響正常的學習生活為標準。
7、多數中學生理想中的朋友應具有的條件是：
1）志趣相投2）講義氣
3）能寬容別人4）品德好， 講原則
5）不探聽他人隱私 6）對自己有所幫助
(5)探詢原因，提出建議。
據中學生消費心理的特點，我們探詢了其產生的原因，並提出了我們認為有助於中學生形成正確交友觀念的合理化建議。
1、不能讓提防成為阻塞友情發展的堤壩，因為你要明白：朋友大都是真誠的，都是可以信賴的。如何選擇朋友，如何與朋友和睦地相處，如何讓自己得到乙份真正意義的友誼？
這都是值得我們思考的問題。自我封閉型的學生應該從國家由封閉鎖國而改革開放悟出真諦,開闊自己的胸懷,去廣交朋友。 亦步亦趨型的交往方式指的是老好人般交友方式。
持這種方式的人往往人云亦云,而人云亦云的本質是交友無原則。學生之間的社會功利型交往方式是社會上一些不良的風氣在學生中的折射。
2、我們也不能過分投入精力在與同學交往上，因為我們的任務還是學習。不要以為自己的朋友多就是福氣。所謂「近朱者赤，近墨者黑」。
偉大詩人歌德說過：只要你告訴我，你交往的是些什麼樣的人，我就能說出，你是什麼樣的人。所以，我們交友應該慎重，不能作出錯誤的選擇。
3、朋友相處，真正的朋友應該是貼心、知心和互相關心的，要維繫好朋友之間的關係，可試著從以下幾個方面入手：
1 和善、熱情，懂得分享別人的痛苦和歡樂，注意傾聽別人說話——多聽有助於我們了解別人、理解別人、與別人溝通，富有同情心，願意幫助別人，這樣的人別人樂意交往。
2 培養廣泛的興趣，增強自信心。友誼是建立在共同的興趣基礎上的。乙個不會唱歌不會跳舞，不愛畫畫，不愛活動的人是不會有朋友的。
努力培養自己廣泛的興趣，在參加各種各樣活動中和同學建立友誼。
3 信任朋友。古人云「信人者，人恆信之。」所以說要想獲得朋友的信任首先要相信朋友，真正做到以誠相待才是和朋友相處的根本。
4 大度做人。子曰「人非聖賢，孰能無過乎」。在這個世界之上完人是不存在的，所以要包容朋友大原則之外的錯誤和缺點，真正做到嚴於律己，寬已待人，發現別人的優點才能真正和朋友相處，也才能交到真正的好朋友。
5 患難與共。「朋友」之「朋」為兩個平起平坐的「月」字組成，意味著歡樂共享，苦難同擔（在法律允許的範圍之內），也就是說朋友之間的友誼不是靠甜言蜜語來維繫的，真正的友誼是經得起時間和環境的考驗的。
6 取長補短。因為每個人身上都有閃光點和勝過自己的地方。例如：
有人見多識廣、思維敏捷、處事沉著；有人辦事老練，處事果斷。這都值得自己學習。如朋友有過，那不僅要引以為戒，還要幫助，不能護短包庇，互相真心愛護，珍惜友誼。
這樣結交的朋友，才是真正的朋友。
7 尊重別人，講信用。尊重別人就是尊重他人的意願與想法，自己犯了錯誤時應立即承認並且大方道歉，不要為自己的不當行為找藉口，這樣可以避免許多不必要的誤解與麻煩。珍惜別人的時間，守信守時，也是尊重他人的表現，也是現代中學生的修養之一。
8 不要過於謙虛。每個人都有自己獨特的態度和行為方式，有獨特的人格。我們在與別人相處時，雖然要對別人的需要持遷就、隨和的態度，但這並不意味著要放棄一切，沒有了「自己」。
處世也要有主見，不隨便附和別人的意見。與朋友有不同看法時，可以不脫離現實表達自己的觀點，說「不」、「對不起」。即使因為堅持正確的東西而得罪了別人，也可坦然置之，更不可為討好別人而犧牲自己。
⑨對朋友要真誠，心無城府，肝膽相照，坦率直言。也就是要講真心話，傾談人生、前途和未來，傾吐歡樂和痛苦，這樣交往能增進了解，增進友誼，有利雙方進步。
4、好的朋友就是你遠航時的和風，就是你旅途中的客寨；而不好的朋友就是你人生中的絆腳石，就是你生命之歌中不和的音符。希望同學們能夠珍惜友誼，也祝福你們擁有乙份無悔的友誼！
(6)撰寫研究報告
在老師的指導下，我們知道研究報告有嚴格的格式要求，不僅僅是資料的堆積和觀點的羅列。科學調查研究報告應該包括四個部分，即研究問題的提出、研究方法的設計、資料的分析與整理、結果與結論，還有一些注意事項。經過努力，我們順利完成了研究報告的撰寫工作。
以上就是我們小組對中學生交友情況的調查研究，不當之處，請老師和同學們多多批評。
關於中學生用水研究性課題
2008級六班張樹 一 研究背景 水是生命的源泉,水是生命的搖籃,水是人體各種細胞和體液的重要組成部分.人體內的水分約佔體重的60 水是人體內含量最多的一種化學物質,人體的許多生理活動一定要有水的參與才能進行,人對水的需要僅次於氧氣 二 研究目的 學以致用,提公升自身的環保意識和節水自覺性.以及提倡...
《中學生社團建設研究》課題
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中學生交友標準調查報告
指導老師 張紅娟課題成員 1209班鬥地組全體成員 問卷設計 鄭勇毅收集資料 劉洋博保管資料 劉洋博 問卷調查 謝杜芳資料統計 田幸宇資料分析 劉洋博陳晨 撰寫報告 陳晨展示成果 張園思佳 一 引言 近年來，社會上頻繁出現中學生因交友不慎而抽菸 酗酒 逃學甚至是故意殺人，人們對於中學生的交友標準問題...