一、單選題（共10題，每題1分）
31、選擇理想的培訓師時，須考慮的因素不包括（ ）。
( a )符合培訓目標 ( b )培訓師的專業性 ( c )培訓師的學歷 ( d )培訓師的配合性
32、專題講座法的優點不包括（ ）。
( a )形式比較靈活
( b )員工的培訓成本比較低
( c )可隨時滿足員工某一方面的培訓需求
( d )培訓物件易於加深理解
33、參與型培訓法是（ ）的方法
( a )以學習知識為目的b )調動員工積極性
( c )以掌握技能為目的d )針對行為調整和心理訓練
34、以下關於行為模仿法的說法錯誤的是（ ）。
( a )能夠提高學員的行為能力
( b )適用於高層管理人員的培訓
( c )根據培訓的具體物件確定培訓內容
( d )使學員能更好地處理工作環境中的人際關係
35、自我開發的支援以及工作中的跟蹤培訓等屬於培訓方法中（ ）的開發方法。
( a )態度、價值觀 ( b )基本能力 ( c )解決問題能力 ( d )技能水平
36、有關培訓考核評估制度的說法錯誤的是（ ）。
( a )目的是在於檢驗培訓的最終成果
( b )為培訓獎懲制度的確立提供依據
( c )是規範培訓人員行為的重要途徑
( d )抽樣選擇員工進行培訓考核評估
37、戰略層次的培訓需求分析的內容不包括（ ）
（a）外部環境 （b）組織條件 （c）組織目標 （d）人員變動
38、實施培訓需求調查工作時，要對各部門申報的培訓需求進行分析，目的是（ ）
（a）節約培訓成本 （b）確認培訓目的 （c）消除片面需求 （d）爭取員工支援
39、運用重點團隊分析法收集培訓需求資訊的優點不包括（ ）
（a）能夠發揮頭腦風暴法的作用 （b）時間花費較少
（c）得到的培訓需求資訊有價值 （d）結論可信度高
40、在培訓效果評估的指標中，認知成果指標一般通過（ ）來評估。
（a）筆試b）觀察法 （c）面談 （d）問卷法
二、多選題（共10題，每題2分）
1、組織層次的培訓需求分析包括分析 ( )等內容。
(a)組織目標 (b)組織效率(c)組織資源 (d)組織文化 (e)工作任務
2、關於制定培訓需求調查計畫，表述正確的是( )。
(a)行動計畫要安排好時間進度以及各項工作中應注意的一些問題
(b)要提高培訓需求調查結果的可信度 (c)選擇合適的培訓需求調查方法
(d)內容不要過於寬泛 (e)對於某一項內容可以從多角度調查
3、培訓前對培訓師的基本要求( )。
(a)做好準備工作 (b)決定如何在學員之間分組
(c)對培訓者指南中提到的材料進行檢查，根據學員的情況進行取捨
(d)檢查日程安排，留出餘地 (e)授課技巧培訓
4、在培訓課程的實施與管理中，關於培訓後的工作描述正確的是( )。
(a)向培訓師致謝 (b)作問卷調查(c) 頒發結業證書 (d)清理、檢查裝置
(e)培訓效果評估
5、培訓資源中培訓空間的充分利用，對學習者空間位置的不同設計可以有( )等。
(a)u形布置法 (b)臂章形布置法(c)v形布置法 (d)環形布置法 (e)梯形布置法
6、下列關於崗位培訓制度的內涵描述正確的是( )。
(a)是企業培訓制度最基本和最重要的組成部分
(b)實質是提高從業人員總體素質
(c)崗位培訓制度化的核心是培訓、考核、使用、待遇一體化的配套措施的實行 (d)由管理制度、教學制度、考核制度等一系列配套制度組成
(e)最終目的是實現企業的發展目標
7、進行培訓需求分析時需評估員工的實際工作績效，評估依據有( )。
a 員工同事的評價 b 員工主管的書面評價 c 員工的技能測試成績
d 員工業績考核的記錄 e 員工個人填寫的培訓需求調查問卷
8、進行培訓課程的前期準備工作包括
a 確認培訓學員 b 培訓後勤準備 c 確認培訓時間 d 準備相關資料 e 確認培訓教師
9、培訓效果評估的指標包括
a 認知成果 b 學習成果c 情感成果d 績效成果e 投資回報率
10、可以通過訪問收集培訓效果資訊，訪問物件可以是( )。
a 培訓實施者 b 培訓學員同事 c 培訓組織者 d 培訓學員領導和下屬
e 培訓的物件
三、簡答題（共5題，每題10分）
1、簡述設問檢查法、組合技法、逆向轉換型技法、分析列舉型技法、智力激勵法。
2、分析促進培訓成果轉化的技巧。
3、簡述組織職業生涯管理的各項活動，如建立職業記錄及職業公告制度、幫助員工設計職業生涯規劃方案、開展職業生涯年度評審的內容和要求。
4、說明職業錨開發的基本方法。
5、簡要回答現代員工培訓的發展趨勢。
四、案例分析（20分）
張某是某知名軟體公司開發部的高階工程師，自1995 年進入公司以來，表現十分出色，每每接到任務時總能在規定時間內按要求完成，並時常受到客戶的表揚。在專案進行時還常常主動提出建議，調整計畫，縮短開發周期，節約開發成本。但在最近的幾個月裡情況發生了變化，他不再精神飽滿地接受任務了，同時幾個他負責的開發專案均未能按客戶要求完成，工作績效明顯下降。
人員培訓與開發模擬題一
一 單選題 共10題，每題1分 1 是以工作說明書 工作規範等作為員工任職要求的依據，將其和員工平時工作中的表現進行對比尋找差距的方法。a 面談法 b 工作任務分析法 c 觀察法 d 重點團隊分析法 2 旨在對員工培訓需求提供乙個連續的反饋 p125 a 全面任務分析模型 b 迴圈評估模型 c 績效...
人員培訓與開發模擬題五
一 單選題 共10題，每題1分 1 在培訓中要對培訓效果進行跟蹤與反饋，對培訓機構和培訓人員的評估不包括 a 教師的教學經驗 b 管理人員工積極性 c 教師的領導能力 d 管理人員的合作精神 2 在培訓方法中，適用於從事具體崗位所應具備的能力，技能和管理實務類的培訓。a 實踐法b 講授法 c 專題法...
《人員培訓與開發》作業
作業名稱 15秋 人員培訓與開發 作業3 出卷人 sa 作業總分 100 通過分數 60 起止時間 2016 2 17 13 40 45 至 2016 2 17 13 56 51 學員姓名 yaowenkai 學員成績 100 標準題總分 100 標準題得分 100 詳細資訊 題號 1 題型 單選題...