張俊同志善於學習，勤於總結，具有很強的教育教學研究意識和能力。2023年被一二四團團委評為「優秀團幹部」、「優秀團支部」；被一二四團工會評為「大孝子」2023年被一二四團團委評為「優秀團幹部」、「優秀團支部」； 被一二四團工會評為「大孝子」；2023年被一二四團團委評為優秀團幹部；被一二四團工會評為「大孝子」，「工會積極分子」； 2023年被一二四團團委評為「優秀大隊輔導員」被一二四團公會評為「誠信楷模」；2023年被七師教育局評為「優秀教練員」 被一二四團團委評為「優秀大隊輔導員」 被一二四團工會評為「工會積極分子」；2023年被七師教育局評為「優秀裁判員」 被一二四團團委評為「優秀大隊輔導員」 被一二四團公會評為「誠信楷模」；2023年被七師教育局評為「優秀教練員」2023年被一二四團公會評為「誠信楷模」「 工會積極分子」；2023年至今輔導學生獲師級獎項的有80多項；2023年被評為「優秀教育工作者」
張俊同志熱愛教育事業，在工作中，勤學、苦練、善思，認真對待每一件事，愛事業、愛學生、尊重同事、尊重家長、尊重領導，為人謙虛真誠，處事公道正派。該同志心胸寬容大度，工作作風幹練，不計個人得失。待人誠懇、友善，能尊敬領導，團結同志，較好的處理與領導和同事的關係。
辦事公道正派，責任不推諉，遇難不迴避，身先士卒，為人表率，敢於承擔責任。同時性格開朗，作風民主，富有朝氣，善於在自己身邊營造一種活潑、寬鬆、進取的工作氛圍，善於調動各方面的積極因素，形成工作合力，推動工作順利進展。
自身存在的問題和不足：一是張俊同志除了主抓小學德育工作還帶了12節課，平時忙，學習不夠深入，看書看個皮，看報看個題。囫圇吞棗，浮光掠影，缺乏刻苦鑽研、如飢似渴、深入思考的精神和學風。
二是學習不系統，沒有計畫，不是針對不足去學習，不是明確目標去學習，而是看見啥學啥，零打碎敲，支離破碎。三是實用主義，很多時候是臨陣磨槍，應付場面，該開某個會議了，才找一些有關檔案和上級領導的講話看看。
一二四團中學
2014/12/7
後備幹部總結材料
工作總結 市委財經辦冀全超 自2010年11月轉入財經辦以來，在融入財經工作的同時，從自身實際出發，努力在真學真用上下功夫，提高學習效率和質量，在工作績效上不斷提公升，在工作學習上創先爭優。一是深入開展調研，在調研中學習。圍繞財經辦年度工作任務，參與專題調研組，深入全市鄉鎮開展調研，掌握和獲取第一手...
校長後備幹部考察材料
同志考察材料 男，漢族，市 縣人，年 月生，中 員，大學本科學歷，年 月參加工作，現任 學校副校長。身體健康。一 個人簡歷 略二 獎懲情況 自參加工作以來，同志先後被評為 縣優秀共產黨員，縣優秀教師，縣科協先進個人，優秀教育工作者，優秀共產黨員等。三 家庭關係 四 德才表現 1 積極進取 同志在政治...
後備幹部心得
182中學劉景剛 2010年5月29日，我懷著喜悅的心情有幸的參加了，教育局組織的 教育系統校級領導 後備幹部培訓暨開班儀式 在會上教育局黨委郭書記，做了重要講話，從郭書記的講話中我體會到了此次培訓的重要性。我是182中學一名中層幹部，現任德育主任，任中層幹部9年來我從未參加過如此規模的培訓。培訓歷...