為了加強教師隊伍管理，提公升教師自身素質，發揮教師言傳身教的育人功能，在文明辦公室評選中，學校研究制定了教師文明行為準則，請全體教職工遵照執行。
一、舉止文雅
1．注意個人衛生，辦公室物品按要求擺放整齊，室內清潔，不亂扔廢棄物。
2．不在校園內吸菸，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
3．按時到崗，上課時，教師應站立授課，自習課應進行巡視。
4．認真備課、批改作業，按時上課、輔導，不敷衍塞責，不遲到、早退，努力提高教育、教學質量。
5．不酗酒，不賭博。禁止酒後上課、輔導。禁止在學校正常教育教學範圍內或利用學校教育教學資源（裝置、場所、資料等）搞有償家教。
6. 進出校門時，應主動與門衛及值班教師點頭問候示意。自行車推行、汽車慢行至指定地點，整齊擺放車輛。不得鳴笛或大聲吼叫。
7．在校園內遇到同事、來賓（含家長）、同學時，應主動微笑點頭示意或問候，如有學生或他人問候，要點頭微笑回禮。
8．尊重學生人格，不岐視、侮辱，體罰和變相體罰學生。
二、儀表端莊
9．著裝得體整潔。校園不穿拖鞋，男教師不穿背心，女教師不穿露透和過短服裝。
10．儀表端莊大方。男教師不留過長頭髮，女教師可化淡妝。
11．進教室前檢查上課用品，整理好自己的儀表，不在課堂上接打**。
三、語言文明
12．校內使用普通話。接打**時先問好，並先作自我介紹,通話時語言簡潔明瞭,結束通話**前說「再見」或「謝謝」。
13．真誠待人，尊重另人，接待學生家長和來賓，笑容可掬，主動讓座，待人熱情，不可不不睬。
不准向學生或家長索要財物。
15．同事間相互尊重，和睦相處，不猜忌，不背後議論他人，不搬弄是非，不傳個人隱私。
教師文明行為規範
1 教職工應具備良好的職業道德，注意良好形象的塑造 講文明 有禮貌。2 堅持四項基本原則，注重思想修養。3 熱愛教育事業，努力教書育人 管理育人 服務育人。4 按時上班 上課 不遲到 不早退 不曠工。5 教師上課必須教態端莊，語言文明，不諷刺 挖苦學生。6 課堂上不敲打黑板，拍桌子，摔書，不用手掌擦...
教師行為規範
教師的個人形象不僅僅只是個人的問題，而是乙個團隊的整體素質的反映，更是學生學習效仿的榜樣。在建立和諧校園的今天，我們要做文明教師，規範禮儀行為，開禮儀之風，建文明校園，創素質之美。一 精神面貌篇 教師的精神面貌，是教師形象的靈魂。教師的精神面貌，應給人以朝氣蓬勃 振奮昂揚的形象。教師應努力使自己具備...
教師行為規範要求
5 站態自然穩重6 待人熱情誠懇 7 性格活潑開朗8 氣質風範和諧。六 教師人際關係行為規範要求 1 教師與教師之間人際關係行為規範要求 團結互助，平等待人 加強交流，取長補短 總結經驗，避免矛盾 互相尊重，切忌嫉妒。2 教師與領導之間人際關係行為規範要求 共同努力，辦好學校 互相理解，相互支援 顧...