1、教職工應具備良好的職業道德，注意良好形象的塑造、講文明、有禮貌。
2、堅持四項基本原則，注重思想修養。
3、熱愛教育事業，努力教書育人、管理育人、服務育人。
4、按時上班、上課、不遲到、不早退、不曠工。
5、教師上課必須教態端莊，語言文明，不諷刺、挖苦學生。
6、課堂上不敲打黑板，拍桌子，摔書，不用手掌擦黑板，不面對學生打呵欠，摳鼻孔，搔癢等。
7、教室內不吸菸，不隨地吐痰，不坐著講課(生病堅持上課者除外)。
8、在對學生教育過程中態度和藹、批評實事求是，耐心說服，以理服人，不壓服，不體罰和變相體罰學生，不得將學生趕出教室。
9、按要求參加公升旗儀式及校內外的大型活動，並積極參與對學生的組織教育工作。
10、衣著清潔、大方、不濃妝豔抹。
11、不參與任何形式的賭博，不吸毒品。
12、不收受學生禮品，不得接受學生家長請吃、請玩，不准借訂資料、課外讀物等從中取得回扣或其他形式的好處費。
13、同事間和睦相處，不製造糾紛，不吵架，不打架，不背後亂議論別人。
教師文明行為規範
為了加強教師隊伍管理，提公升教師自身素質，發揮教師言傳身教的育人功能，在文明辦公室評選中，學校研究制定了教師文明行為準則，請全體教職工遵照執行。一 舉止文雅 1 注意個人衛生，辦公室物品按要求擺放整齊，室內清潔，不亂扔廢棄物。2 不在校園內吸菸，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。3 按時到崗，上課時，教師...
教師行為規範
教師的個人形象不僅僅只是個人的問題，而是乙個團隊的整體素質的反映，更是學生學習效仿的榜樣。在建立和諧校園的今天，我們要做文明教師，規範禮儀行為，開禮儀之風，建文明校園，創素質之美。一 精神面貌篇 教師的精神面貌，是教師形象的靈魂。教師的精神面貌，應給人以朝氣蓬勃 振奮昂揚的形象。教師應努力使自己具備...
教師行為規範要求
5 站態自然穩重6 待人熱情誠懇 7 性格活潑開朗8 氣質風範和諧。六 教師人際關係行為規範要求 1 教師與教師之間人際關係行為規範要求 團結互助，平等待人 加強交流，取長補短 總結經驗，避免矛盾 互相尊重，切忌嫉妒。2 教師與領導之間人際關係行為規範要求 共同努力，辦好學校 互相理解，相互支援 顧...