三塘中心小學2011-2012學年度第二學期工作總結
本學期，在縣教育局的正確領導和局各股室的大力支援與親自指導下，結合我校中、長期規劃和本學期學校工作計畫，我們科學規範、合理協調、統籌安排、有條不紊地開展教育教學工作，至7月初已經圓滿完成了學期初安排的學校主要工作和上級各主管部門下達的教育工作目標。現將學校一學期來所做的主要工作總結如下：
一、以德育為先導，推動規範化建設
1、加強教師的職業道德建設，引領教師「做人民滿意的教師」，實現教師「作風正、工作實」。一是保證學習時間，每週星期一下午放學後安排不少於一小時的政治學習時間；二是保證學習內容精闢；三是力求取得實效，不走過場。本學期我校以「全縣教育系統幹部作風整頓」活動為契機，通過思想匯報、查擺問題、互幫共進等形式，不斷提高學校領導的服務意識、教師敬業奉獻精神和教書育人的責任感，樹立教師高尚的師德風範，以及良好向上的工作氛圍。
努力培養一支自尊、自愛、自信、自強、安教、樂教、為人師表、嚴於律已、敬業愛崗、師德優良的師資隊伍，為學校完成本學期的各項工作提供有力的保證。
2、始終把學生德育工作放在重要位置。本學期，通過開展一系列主題鮮明、形式多樣、內容豐富的活動，抓學生「五小」教育；抓禮儀教育；抓「三個好」（在校做好學生、在家做好孩子、在社會做好少年）教育；抓「三個習慣」（養成良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣）教育；深入開展「學雷鋒，做時代新少年」和「第四屆十佳陽光少年」評選活動等。為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義**人奠定良好的基礎。
通過不斷努力，我校師生精神面貌進一步改觀，逐步形成了良好的校風、教風和學風。學生的文明、禮儀、衛生習慣得到了明顯的改觀。
二、堅持「精細化」的管理原則，抓好常規管理工作
1、完善對學校、教師的考核、督查制度，全面實行目標管理。每個教師的考評結果與教師的聘任、年度考核、職稱評定、評優評先等掛鉤，體現獎優罰劣的原則，改變工作好壞乙個樣的觀念。本學期，我們在借鑑前兩年對教師進行績效考核的成功經驗的基礎上，參照縣教育局頒發的《餘干縣教師評價方案》（幹教行發〔2012〕13號）精神和局領導的相關要求，對學校的《教師績效考核細則》作了相應的細化和調整，以更適合時代要求。
我們主要從三大方面對教師進行目標管理考評：一是師德師風；二是教學常規；三是教學業績。同時實行了行政人員蹲點學校管理制度，主要做法是：
一是堅持領導到位，宣傳到位，服務到位，責任到位，形成抓教育工作的整體合力；二是實行目標管理責任制，學校行政人員所蹲點的學校，每週必須到校工作一至兩次，指導督查工作並解決實際問題。
2、加強教育教學質量監控。教學質量是學校的生命線，是學校生存發展的根本。要不斷完善質量監控機制，進行經常性的質量監控，嚴把質量關，努力提高合格率和優秀率。
①成立學校教學質量監控小組，校長負責，實行**管理制度。②加強教學管理監控。對教學常規的計畫、備課、作業布置與批改、課外輔導、教研、教學檢測等環節進行監控，要求教師各項能按規定完成。
③實行教學過程監控。學校領導、各教研組經常深入課堂聽課，對課堂教學質量進行公正客觀的評價。④加強教學效果監控，學校除每學期要求各校進行期中質量檢測外，期末對各完小各班級集中進行教學質量抽測。
並把抽查成績作為評價學校和教師工作績效的重要依據之一。
3、加強教研工作管理，促教研上新台階。
①加強業務學習，實現教師「工作實、業務精」。要求各完小每週安排不少於一小時的業務學習時間，由教導處（教研組）組織形式多樣、內容貼近教學的業務學習。每學期均開展新課程、新課標、新教材校本培訓，召開新課程教學經驗交流會；每學期開展優質課評選活動；學校領導帶頭聽課，教師相互聽課共同提高。
②為全面貫徹落實新一輪教師繼續教育相關精神，我們制定了培訓方案，每學期都會安排一定時間對教師進行集中培訓。本學期，我們充分利用學校有三個工作站（室）被省相關部門選定為全省中小學教師二期研修用專題工作站（室）的機會（史南城校長的「上饒餘幹史南城工作站、謝小寧副校長的「祥雲――上饒餘幹小寧語文工作室」和李德會老師的「螢火蟲工作站」）積極帶領教師學習收看了網路資源中優秀講座和課例，認真完成研修任務。通過又一期的培訓、學習、實踐，教師們的業務水平得到了一定的提高。
③我校還啟動了骨幹教師培養計畫，充分發揮骨幹教師、學科帶頭人的教學引領作用。我校開展了課標研討，**典型課例光碟，集體備課，理論學習，針對性聽課，觀摩教學等豐富多彩的活動。立足「以質興教」，走科研興校之路，抓教研促質量。
每學期認真把握整體思路，制定出切實可行的教研計畫、教改意見，把「以教育科研為先導，以優化課堂教學過程為核心，以提高教育質量為目標，以辦出學校特色」作為整體推進素質教育的總體方向。④開展送教下校活動。為了保證優勢資源共享，促進教育均衡發展，本學期我們採用「訂單式」送課模式，根據下面各完小的需要，有針對性地開展送課下校活動，取得了良好的效果。
⑤本學期學校申報的兩個省級課題已進入全面實施研究階段，大大促進了全鄉教學研究活動的開展和教學研究質量的提高。
4、認真上好各學科課程，積極開展各項課外活動，提高學生綜合素質。學校對專職音、體、美、英教師上課，作業批改等納入學校教學量化考評，激發專職音、體、美、英教師的責任心和上進心。在活動方面，我們除了認真參加縣市舉行的各項比賽外，我校還舉辦了校園文化藝術節、素質教育月活動、慶六一文藝匯演等。
既豐富了學生在校生活，又提高了學生的綜合素質，有效地促進了我校素質教育的發展。
三、以活動為載體，實施素質教育
近些年來學校在狠教學質量提高的同時，十分注重學校特色建立工作，積極開展各類相關教育活動，如各類捐款獻愛心活動、真情真愛感恩活動、體育運動會、體操比賽、書畫比賽、演講比賽等，本學期學校又成功地舉行了全鄉「素質教育月系列活動比賽」，這些活動的開展，既豐富了學校教學工作的內涵，又推進了素質教育工作的實施。
今年六一，我校舉辦第四屆「十佳陽光少年」表彰暨慶祝六一文藝匯演活動。以「健康與成長」為主題的文藝匯演既是六一慶祝活動的表演更是五月份素質教育月活動成果的一次完美的展示，深受孩子們的歡迎和群眾的稱讚。
我校每學期都成立各種興趣活動小組，深入開展第二課堂；我校現已全面啟動愛國主義讀書教育活動，提高學生的整體素質。成立書畫、體育、舞蹈、**等藝術興趣小組，本學期我校選派的選手在參加各級各模擬賽中均取得喜人的成績。
四、加強普法和綜治工作，抓好安全、體、衛工作
在這方面具體做到五個落實：1、落實課程計畫與足夠運動鍛鍊（包括兩課兩操和大課間活動）；2、落實環境衛生劃片包乾責任制；3、落實行管人員值班責任制和每日校園衛生巡查制度；4、落實少先隊「門衛崗流動哨」以及「文明班級」評比；5、落實配合上級做好健全和安全等宣傳教育工作。特別是在落實接送學生車輛和預防食品安全衛生工作中，我們嚴格抓好各措施的落實，做到每日一分鐘的安全教育和每日一句溫馨提示，專人負責督導各項措施的落實情況與資料的積累與上報。
在做好以上工作的用時，我們積極開展各項活動，如聘請有關人員到校進行宣講普法知識，舉行「法制宣傳教育講座」、校園廣播宣傳；強化校長、班主任、教師等有關人員的工作責任，建立事故責任追究和周五衛生檢查制度；通過「致家長一封信」、「安全責任書」等加強了家校聯絡，增強了師生的安全防護意識和自我保護能力。這一切既推動了學校的安全體衛工作，又培養了學生安全、環保意識。由於我們重視了安全體衛工作，本學期學校學生無一重大事故發生，校園始終保持了淨化、綠化、美化的良好育人環境，學生體格狀況良好。
五、準確定位，走辦「和諧經典，德潤校園」特色辦學之路。
通過學習實踐科學發展觀活動，有創意的打造「和諧經典」這一特色。為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧型牽手；讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，學校從本學期起將自編的校本教材《德潤校園》第一冊和第二冊開始在一年級和二年級開始試用，後續的編寫工作正在緊張的進行中，我們計畫在下學年開始每週安排一節課作為《德潤校園》的學習課，將這套教材在全鄉各個年級使用，讓每一位學生在老師的指導下，進一步沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，從而使廣大學生享受快樂閱讀，享受快樂生活。
六、做好教育服務方面的工作
1、狠抓班子建設，提高綜合素質，努力為全校師生提供優質的服務。
我校行政一班人以「學習、團結、勤政、廉潔」為目標，根據學期初學校制定的《學校領導班子成員職責》的要求，我校領導班子成員更是從嚴要求，以身作則，清政廉潔，積極遵章守紀，主動做好分配的工作，以兢兢業業的工作為教師作出表率。同時，在管理工作和教學工作中，互相配合，關係融洽。研究問題，處理校務，大家坦誠直言，見仁見智。
一旦形成決議，堅決執行，力求對各項工作做到大膽抓、敢於抓、善於抓，堅持用制度管人，對事不對人。
2、改善學校設施，提高辦學條件
學校嚴格執行財務制度，嚴格財務紀律，按規定收好、管理好經費，無亂收費現象發生，嚴格執行收支兩條線的管理制度。把有限的資金用在刀口上。本學期，學校在緊縮開支的前提下，完成了對中小本部的用地擴徵。
為湖尾、蓮塘、涂家等完小改造了圍牆、校門，為符合條件的學校添置、更新了電腦，完成了寬頻上網。這些裝置的添置和更新，大大改善了學校設施，提高了辦學條件，優化了育人環境。促進了教學質量的提高。
3、重視弱勢群體，努力解決學困生、留守生的學習、家庭教育、生活等問題。本學期，學校完善了「留守學生檔案」，並發動學校領導和老師開展了「大手牽小手，一對一幫扶」活動，中小還從有限的經費中擠出6300元資金，共扶助了百餘名困難學生，得到了社會和群眾的高度肯定。
4、利用家長學校召開家長會議，通過對學生家長進行家庭教育知識講座。一方面向家長通報學校各項工作情況，另一方面讓家長對學校提出不足的地方和今後發展的建議。增強了家長對學校的了解，促進了家長與學校的溝通，構築了社會、家庭、學校三位一體的立體教育網路體系。
5、努力實施民主管理，為學校教職工的專業發展創造良好的制度環境。我校加強校務公開工作，做好學校目標責任考核和績效工資考核，實施民主決策，學校評優、評先、晉級公開，教師績效考核情況公開，人性化的現代民主管理模式在我校已經形成。另外，我校領導經常抽時間與教職工談心，聽取他們對學校工作意見和建議，對提得好的意見和建議還給予表揚。
七、存在的不足
1、由於主客觀多方面的因素影響，學校教師中中老教師不思進取、青年教師不安心教育事業等現象仍大量存在，師德教育和業務學習仍需加強，增強責任感，提公升業務水平，依然是今後乙個時期的重要工作。
2、安全的過度強化和其它臨時性工作過多在一定程度上影響了教師抓教學質量的積極性，教學質量仍然存在徘徊不穩的狀況，如何搞好安全與教學的關係，突破質量提高的瓶頸，是學校工作的又一重點。
3、學生思想道德建設工作還需進一步加強。
4、過去乙個時期我校所轄多所完小在教育教學和管理上均作了不同程度的改革嘗試，其中不乏成功的經驗，但同時也出現了引起爭議，甚至與當前的政策有所衝突的地方，今後中小將進一步規範對完小的管理，引導學校始終朝著正確的方向上發展。
過去的一學期，首先要感謝上級領導對我校的關心和全力的支援，同時要感謝學校領導班子集體和全體教師踏實的工作。在新的一學年裡，我們將會以更加飽滿的熱情和優異的成績回報社會，讓我們共同期待著三塘中心小學的再一次騰飛。
三塘中心小學
2023年7月7日
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