學年第二學期濮塘中心小學教導處工作總結

6、規範學籍管理。教導處始終堅持學生就近入學的原則，做好新生的入學工作，在校學生的轉入、轉出工作和畢業班學生的公升學工作，能按上級部門的要求做到手續完備，材料齊全，並通過電子學籍網上管理的形式使其管理體制制度化、規範化。

（二）深入開展校本教研，提公升教師專業能力。

1、加強教研組建設。充分發揮教研組長的組織、協調和引領作用，根據學校教學工作計畫和本教研組的實際情況，擬定切實可行的學科教研組工作計畫，積極組織開展好各項活動，不斷反思，總結經驗，促進教師專業能力的發展，並協助教導處做好「教學五認真」的檢查與考核工作。

2、積極開展校本教研活動。學校各個教研組通過集體備課、教學研討、案例分析、課題研究、專題講座、經驗交流等多種形式，不斷更新教學理念，改進教學方法，優化教學手段，促進教師專業能力的發展，從而促進學校教學質量的提高。

3、積極參加校際間的教學交流活動。本學期，我校與採秣小學開展了校際交流活動。活動以「對話、交流、共享、共贏」為目標，通過「同課異構」、「集體備課」、「教學**」等形式開展互惠教研活動。

通過活動的開展，旨在加強校際間的交流與合作，互相學習，互相借鑑，互相促進，為青年教師搭建展示的平台，讓更多青年教師有鍛鍊的機會，不斷提高課堂教學能力。活動中，我校的邵敏老師執教的《軸對稱圖形》一課，贏得了聽課教師的一致稱讚。

4、4月8日，我校市級課題《提高農村小學中高年段數學作業有效性的策略研究》進行了開題。開題會上，我校教學副校長王剛做了詳細的開題報告，就課題的提出背景、研究目標、思路和內容以及課題組成員分工做了認真詳細的陳述。課題組部分老師結合自己的教學實際談了自身的體會以及今後的實施方法。

今後，我們還將注重加強課題研究的過程管理，認真指導好教師開展好與課題相關的活動，提高課題研究的實效性，同時注意收集、整理好各類資料。

（三）加強師資隊伍建設，促進教師專業發展。

1、啟動花山區「531」教師教學能力提公升計畫。本續期，我校以教師資格定期註冊改革為抓手，啟動了「531」教師教學能力提公升計畫，以促進教師深化教學理念，優化教學手段，運用教學方法，展示教學技巧，不斷提高教師的教學能力。

2、加強教師的校本培訓。開展多渠道、多形式的校本培訓，鼓勵和支援教師參加各級各類業務培訓。以校本培訓為基礎，通過「走出去，請進來」為補充，提高教師的專業素質。

利用特崗教師和支邊教師等優秀資源，與本校教師結成師帶徒對子，在課堂教學、教育科研等方面指導我校青年教師逐步成長。

（四）深化教育教學改革，全面實施素質教育。

1、充分利用和挖掘潛在的教育資源，開展豐富多彩的鄉村少年宮活動，豐富學生的業餘生活，激發學習熱情，提高學生的能力，促進學生的全面、健康的發展。

2、認真開展好陽光體育活動，積極參加學生體質健康測試。通過我校陽光體育活動的開展，學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現自己的活力，形成了全校學生參與體育鍛煉的良好風氣。 4月28-29日，我校召開了濮塘中心小學第六屆春季田徑運動會。

本次運動會體現了「團結、友愛、健康、向上」的精神，既達到了鍛鍊身體，增強體質的目的，又有力地促進我校體育工作的開展。在花山區組織的小學生體質健康測試比賽中，我校還取得了全區第四名的好成績。

3、結合花山區「體育、藝術2+1」專案，加強對**、體育、美術等學科的教學管理，提高學生的運動技能和藝術素養。5月，在花山區組織的中小學生廣播操比賽中，我校取得了區二等獎；在全區中小學生大合唱比賽中，我校取得了區三等獎等令人欣喜的成績。

二、新學期工作設想：

1、做好先進教導處與教研組的評比工作，力爭取得良好的成績。

2、認真做好市級課題《提高農村小學中高年段數學作業有效性的策略研究》的研究工作，注重加強課題研究的過程管理，組織開展好與課題相關的活動，提高課題研究的實效性。

3、深入開展校本教研活動，加大青年教師的培養力度，促進教師專業能力的發展。

馬鞍山濮塘中心小學教導處

2023年6月30日