北郭鄉一中
2023年3月
青年教師培訓計畫
一、培訓目標
我校現有35周歲（含35周歲）以下的青年教師近30名，他們各自奮戰在教育教學最前沿，他們健康向上，精力充盈，才智過人，他們是一支推動學校教育發展，豐富學校文化內涵的一支強有力的生力軍，他們是我校教育的寶貴資源。對他們進行有組織、有目的、有計畫的培養是師資培訓的重點。
二、基本要求
1、職業品質
自覺遵守教師職業道德，培養自己的職業自覺，懂得個人才華、創造力、個性品質始終居於道德修養、群眾威信之後，認真履行崗位職責。
樹立主人翁意識；講大局，重效率，個人意志要服從於教育發展需求，服從於學校文化建設，服從於公共關係秩序。
善將自己的情感與行為自覺融入學校的發展意志中來。
勤於自省，檢視自己的思想、言行，能夠開展批評與自我批評。
2、規範力
遵循省市規範管理規定，規範校師訓工作。
規範制度：建立科學、全面、規範、有現實效能的學校制度體系。
規範育人：主動承擔班主任工作、落實學科德育
規範課程：嚴格執行國家、省課程計畫，開齊開好各門課程
規範教學：將教學工作的每乙個環節、每乙個細節做實、做規範
規範教研：依問題定主題，有高度，講參與，重實效，守紀律
規範課題：科學論證，慎重選題；計畫縝密，過程嚴謹，注重實踐，共享成果
規範備課：認真研究鎮單元整體課例備課，有效選擇借鑑，進行個性化修改
規範課堂：課堂時間的完整性、課堂過程的效率性、課堂中的紀律性
規範活動：主要指大型集體活動、大課間學生興趣活動，制度健全，職責明確，計畫詳實，過程性強
規範檔案：尤其是德育活動、安全教育活動、教研組、課題組、興趣組的各種過程性材料要及時、要健全
規範時間：嚴格執行學校作息時間、上下課時間、會議或集會時間、活動時間
規範習性：學會學習，提高言行素養，養成良好的教育習慣，課堂習慣，與人交往、交流能力，加強自我約束力
3、內驅力（精神）
時代需要精神，學校需要精神，青年教師需要精神。
蘇霍姆林斯基認為：只有精神力量才能使人成為真正的人；真正的人，是具有和諧的、多方面精神生活的人。精神生活、精神力量，是乙個人生活的「理由」和存在的價值。
失去對人的精神、情感、心靈、人格的關注、陶冶、滋養，教育就不復存在。
教育需要精神上的陽光享受與生命動力，每一位青年教師都應該找到屬於自己或團隊的精神，用我們的精神帶動起一支精神的團隊。
這些精神多是在默默中、不知不覺中進行著，教育的精神是一種美麗，教育的美麗是一種心情，是不知奉獻而在奉獻的心情，是不知追求而在追求的心情，是不知執著而在執著的心情，是一種靠近你溫暖我的心情。
三、措施與過程
（一）動員階段
1、徵詢青年教師培訓意見。
2、宣傳動員，傳達培訓計畫。
3、邀請名師做綜合實踐活動、課題研究專題報告。
4、部分骨幹教師做成長交流，（骨幹教師、教導主任、學科帶頭人、老教師代表）
5、自己制定發展計畫（成長規劃）
（二）課堂教學與聽評課能力方面培訓
1、推薦參加市級以上課堂教學觀摩研討活動，能夠承擔市級公開課、研究課。
2、每學期全校主題性聽評課活動，青年教師全程參與。
3、參加中心校科教研組教研活動，在學科教研中主動承擔公開課、研究課，評課中有自己的教學觀點。
4、選拔參與全鄉課改標兵選拔活動，鼓勵敢於毛遂自薦。
5、參加學校常規性聽評課活動，並主動承擔公開課、研究課
6、推薦集中觀摩名家課堂教學或專業講座
7、每人每學期提供一節主題課堂教學，一篇學術**或教學案例。
（三）科學研究能力方面培訓
1、為青年教師推薦學習的教育理論。採取集中學習與分散自學結合，有自己的讀書隨筆。
2、每人每月推薦一本書，教育類、文學類、綜合類皆可，交流或上交讀書心得。
3、積極承擔學校教育教學先鋒，參與上級、學校科研課題研究，有自己的科研成果，在全鄉教研活動中發揮積極作用。
4、邀請市縣研究領域專家、名師講座、作課。
四、管理與考核
1、建立名冊，建立青年教師成長檔案。
2、將青年教師參訓實績納入對學校的考核。
3、對優秀學員在教師節進行表彰，評先選優優先推薦。
4、對成長快的青年教師優先發展與培養，充實到教育管理隊伍。
北郭鄉一中
2023年3月
青年教師培訓計畫
一 指導思想 青年教師是學校的未來和希望，青年教師的快速成長和進步對學校的未來有著至關重要的作用，是學校實現可持續發展的關鍵所在。堅持理論聯絡實際的原則和教師自主發展的原則，結合我校實際，紮實開展青年教師的培養工作，引導青年教師走專業化成長之路，豐富和提公升教育教學理論，提高教育教學技能，以適應新課...
青年教師培訓計畫
縣實驗小學 一 指導思想 青年教師是學校教育教學工作的基石和中堅力量，青年教師的成長關係到學校的生存和發展。因此青年教師的培養是我校教師隊伍建設的一項重要任務。通過青年教師培養工程，建造一支師德高 業務精 理念新的青年教師隊伍，不僅有利於提高我校的綜合教育教學實力，更為我校打造優質教育環境，優質師資...
青年教師培訓計畫
福安明珠幼兒園 2012 2013學年第一學期年輕教師培訓計畫 重視年輕教師的思想政治工作，思想上積極引導，使他們熱愛教育事業 教書育人，為人師表。由學生轉為教師，因此在工作經驗及各方面還有待學習，對他們加強工作責任性教育以及組織能力的培訓。為了使園內青年教師在業務水平上上乙個台階，因此，本學期從以...