青年教師簡筆畫培訓計畫

某中心小學青年教師

基本功培訓是提高青年教師教育教學能力的有效途徑。簡筆畫是一種利用簡單的點、線、圖形等符號來表現物象基本特性的，簡約而直觀、形象、鮮明、生動的繪畫形式，在教學活動中以其簡單易操作得到廣大教師的青睞。它能豐富教學語言，使語言資訊和影象資訊同時參與教學過程，以達到視聽結合的效果。

還可以活躍課堂氣氛，激發孩子參與活動的興趣。幫助老師化解教學難點，變抽象為具體，化複雜為簡單，同時還可以提高孩子的審美能力，對孩子產生潛移默化的美育作用。通過簡筆畫培訓，幫助青年教師了解和掌握簡筆畫的常用的畫法，通過培訓和練習，提高青年教師簡筆畫的水平。

一、培訓時間、地點、物件

培訓時間：2023年3月10日下午（星期一）培訓地點：上馬鎮中心小學會議室

培訓物件：上馬鎮中心小學青年教師

二、培訓方式

採取分散與集中相結合，集中培訓時間為2023年3月10日，分散學習時間為2023年3月—2023年6月。

三、培訓內容

（一）、簡單了解簡筆畫，熟悉幾種簡筆畫的畫法。

（二）、簡筆畫的要求：簡、像、快

簡：用簡單的線條描述物體形象

像：形體準確

快：速度快

（三）、簡筆畫繪畫基礎

單線練習：碗金魚小魚天鵝

直線：直線橫線斜線巴士卡車貨車貨車幾何形體曲線：金魚的各種位置雲朵樹木女人的頭髮

三角形組合：竹筍蝴蝶西瓜掃著等

圓形組合：櫻桃各種球類小孩的頭眼睛自行車等半圓組合：烏龜金魚兔子老鼠刺蝟蘑菇等

用圖形組合練習：鐘錶（各種形狀的鐘錶）的特徵，指標加刻表。

（四）簡筆畫要求：

線條流暢，能一筆畫好的畫就一筆畫好，線條簡練。

練習：長頸鹿書包馬猴子狐狸

（五）教學簡筆畫的表現方法

1、線畫，用各種簡練的線條來表現物體的外形特徵大象的特徵：長鼻子、尖牙齒、大耳朵，把握住了這些特徵畫出來就像了！

2、平面形組合房子大樹蘿蔔南瓜衣服玉公尺大蒜3、線面結合公文包等

4、塊面結合小孩的頭等

5、漫畫表現主要是在人物形象方面的

四、培訓要求

各參培青年教師以自學研修為主。在自學期間，要運用現代資訊科技自行**有關簡筆畫的有關理論知識和有關**的實踐活動。

各參培教師要在培訓期內苦練基本功，按要求完成培訓任務。