老君鄉中心校
第一部分
1、 什麼是簡筆畫
簡筆畫=基本圖形+特徵
教學簡筆畫：與課堂教學有關的簡筆畫
例：數學課上5+2=？ 一般我們都會選擇蘋果或是小花、小棒等簡單的物體演示，在黑板上畫5個蘋果再在旁加上2個蘋果，一共是幾個蘋果，這樣學生就可以很輕易的數出來了！
2、 簡筆畫的要求：簡、像、快
簡：用簡單的線條描述物體形象像：形體準確快：速度快
3、簡筆畫繪畫基礎
單線練習：碗金魚小魚天鵝
直線：直線橫線斜線巴士卡車貨車（自己嘗試繪製）貨車幾何形體
曲線：金魚的各種位置雲朵樹木女人的頭髮
三角形組合竹筍蝴蝶西瓜掃著等
圓形組合櫻桃各種球類小孩的頭眼睛自行車等
半圓組合烏龜金魚兔子老鼠刺蝟蘑菇等
用圖形組合練習：鐘錶（各種形狀的鐘錶）的特徵，指標加刻表。牛
簡筆畫要求：
線條流暢，能一筆畫好的畫就一筆畫好，線條簡練。
練習：長頸鹿書包馬猴子狐狸
4、 教學簡筆畫的表現方法
（1） 線畫，用各種簡練的線條來表現物體的外形特徵
大象的特徵：長鼻子、尖牙齒、大耳朵，把握住了這些特徵畫出來就像了！
（2） 平面形組合房子大樹蘿蔔南瓜衣服玉公尺大蒜
（3） 線面結合公文包等
（4） 塊面結合小孩的頭等
（5） 漫畫表現主要是在人物形象方面的！
5、 人物簡筆畫
（1） 各種形象的人物臉型
（2） 國字形申字形瓜子臉圓臉尖臉雞蛋臉
（3） 表情變化眉毛彎彎表情變
（4） 體態特徵： 胖中瘦年齡特徵：小中年老年
（5） 繪製方法：找關節點
測試要求：在10分鐘內默寫出35個不同形象的簡筆畫圖形，其中5個命題圖形。風景5個，人物5個，動物5個，日常生活用品若干。
第二部分：應用
（1） 從實際出發，根據需要來畫
（2） 運用目的，幫助理解
（3） 形象直觀，提高學習的興趣。
測試要求：
1、在35分鐘內默寫出5副所授課程的教學簡筆畫的教學設計，其中命題教學設計2幅，自選教學設計5幅
3、 專職美術教師在60分鐘內創作5幅命題教學簡筆畫設計，其中30分鐘為熟悉命題時間；
3、每幅簡筆畫在教學設計應用有兩個以上的圖形組合構成，並有必要的文字說明。
培訓課時：
簡筆畫基礎1課時
直線練習曲線練習1課時
圖形組合（圓形、三角形、半圓）4課時
簡筆畫表現方法2課時
人物簡筆畫1課時
簡筆畫應用部分2課時
簡筆畫培訓計畫
簡筆畫活動計畫 全面提高學生素質，教師是關鍵，而教師的基本功又是搞好教育教學工作的前提條件，同時，教師素質是關係課程改革成敗的關鍵。簡筆畫作為教師基本功的一項，在教學中占有舉足輕重的作用。根據學校工作的安排，為了切實有效的提高我校教師的簡筆畫水平，特制訂本計畫。一 活動目標任務 通過本學期集中學習，...
青年教師簡筆畫培訓計畫
某中心小學青年教師 基本功培訓是提高青年教師教育教學能力的有效途徑。簡筆畫是一種利用簡單的點 線 圖形等符號來表現物象基本特性的，簡約而直觀 形象 鮮明 生動的繪畫形式，在教學活動中以其簡單易操作得到廣大教師的青睞。它能豐富教學語言，使語言資訊和影象資訊同時參與教學過程，以達到視聽結合的效果。還可以...
簡筆畫培訓活動計畫
高廟王第一小學 開展教師開展簡筆畫培訓活動 實施計畫 根據我校的培訓計畫，及省 市等相關檔案精神，為了更好地推進教師崗位練兵工作，特制訂本學期我校教師簡筆畫培訓計畫如下 一 培訓內容 2013年度第一次簡筆畫培訓內容 風景簡筆畫 第二次簡筆畫培訓內容 建築物簡筆畫。二 培訓物件 參加培訓物件為全校小...