2019學年度第二學期教科研工作總結

2021-03-04 09:32:19 字數 579 閱讀 2549

1.教師校本培訓工作形式亟待創新。縱觀先進市縣學校的校本培訓工作,都重視教師理論學習、校本課題研究工作的結合。

教師理論學習規範有序,筆記本格式統一,內容統一,校本教研課題規範。我校在這方面還有很多任務作要落實,應引起重視。落實教師教育理論學習資料,建立健全教育理論學習制度並嚴格督導。

研究建立校本課題研究管理制度,鼓勵教師關注課堂、關注教育,做研究型教師。

2.課題研究工作需要重點引領,追求高質量、高檔次。學校進行課題研究工作,立足點只能是實踐研究,只能緊密結合學校工作需要,和課堂教學、學生素質提公升相結合,這樣的課題研究才會有生命力。

回顧學校近來的課題研究工作,急需要做好以下工作:

提高教師認識,鼓勵教師積極從事教科研工作。對照課程改革先進學校的經驗,不難看出:他們都是在總結自身教學實踐的基礎上,把自身的教學實踐(草根式研究)經驗上公升為課題,立項研究。

利用這種方式得到上級主管部門的認可,進一步打造學校榮譽。我們應該重視這一基本經驗。

要結合課題研究,做好校本課程開發建設工作,建設高質量的學校課程。學校要有統一規劃。

3.重視外來智力支撐,有計畫地落實「請進來」「走出去」的科研策略,借助外力實現快速發展、創新發展。

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