2010——2011學年度第二學期
教科研工作計畫
大隗鎮第二初級中學
教導處2010——2011學年度第二學期教科研工作計畫
認真落實新密市教體局教科室有關工作計畫部署，堅持以科學發展觀為指導，以全面實施素質教育、全面提高教育質量為中心，以深化課題研究管理和科研機制建設，引領全校教師學會做研究為重點，圍繞學校中心工作，做好決策諮詢服務，為教育教學改革實踐服務。實行「三條腿」走路：一條是大家走共同研討之路；二是走學科組內部學習交流的路，三是走個人課題研究；本學年著重解決兩個問題，一是抓好鄭州市重點課題、一般課題、校級課題管理與研究，二是學研型教師共同體建設。
提高學校教科研隊伍的素質，深入開展學校診斷，構建道德課堂。促進教育教學質量的穩步提公升。
以黨是十七大精神為指導，積極實施《國家教育事業發展「十一五」規劃綱要》，堅持科學發展觀，以深化提高教育質量為抓手，堅持科研為先導，加大教科研工作力度，不斷提高教科研水平，切實提高師資隊伍素質，為提高我校教育教學質量、全面推進素質教育、全面推進基礎教育的改革與發展而作出應有貢獻。為把大隗鎮二初中辦**民滿意的教育單位而努力。
1、切實抓好課題研究工作。
2010——2011學年度我校承擔鄭州市重點課題一篇孫文成老師所立的《特色學校建設策略研究》和鄭州市一般課題4篇：《我校梯級名師培養機制研究》、《農村初中生心理健康問題成因及對策》、《學生厭學問題研究》、《初中生網路道德現狀與教育對策的研究》。教育科研課題研究工作的開展，有利於提高師資隊伍素質，有利於提高我校教育教學質量；教育科研課題研究工作已被市局列為年度考核專案。
2023年春學期學校教科室將切實抓好課題研究工作。做好課題研究的各階段工作，及時完善好各項資料。各級課題研究小組成員及相關教師要積極參加研究。
2、課題立項各類公開課整合。
提高教師對教科研工作的正確認識，增強廣大教師教科研工作的積極性，是搞好科研的重中之重。本學期將進一步明確思路，做到一學三結合。一學：
學習理論，提高教師自身素質，要求每一位教師圍繞課堂、圍繞課堂教學中出現的問題、圍繞課堂教學的效率，進行認真學習，做好讀書筆記和學習心得的撰寫。三結合：（1）教科研與教學活動相結合。
做到教科研為教學服務，教學中貫穿教學科研；（2）教科研與教研活動相結合。在教科研理念的指導下提高教研活動質量；（3）教科研與學生教育活動相結合。讓人文精神滲透到學生活動的方方面面，讓學校真正成為師生的精神家園。
課題組要求各課題組成員，將自己承擔的公開課與各自研究的課題結合起來，在公開課中落實課題研究的措施，體現課題研究的特色，充分發揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。
3、教科研與日常教學工作的整合。
本學期將進一步規範各學科教研、科研、考研的工作，以教研組為單位圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動（四十周歲以下的女教師、四十五周歲以下的男教師必須上好一節課），積極推行市局的「一課三評」和「三課一評」的教研模式。充分發揮學校的多**教室的作用，40周歲以下的教師必須學會製作課件；充分利用網路資源，鼓勵教師網上充電、電子備課，教師逐步建立起自己的電子教學檔案資料。建立學校中青年骨幹教師隊伍，對他們進行針對性的業務追蹤與指導，發揮這些教師的輻射作用，幫帶學校年輕教師，促進教師們的共同發展。
堅持不懈地抓好教科研常規工作，健全常規教研工作。通過開展先進教研組、備課組評比活動，量化教師教學工作的考評，定期開展學科教研活動，做到教研活動有計畫，實施過程有人抓，聽評課有記錄，根據校務會要求，學校領導幹部將深入課堂聽評課，學校領導幹部深入課堂聽評課情況實行周公示制（學校領導幹部每週五下午將課堂聽評課情況書面報校長室）。教研組的活動開展實行月報制（每月28日各教研組長將報表交教研員孟振偉老師），教科室將定期檢查，並向市教體局月報。
通過檢查促進教師觀念的轉變。轉變注入式的教學法，由注重教師的教向注重學生的學轉變，引導教師把「備」的重點放在學生的理解與分析上，把「教」的重點放在學生學法指導上，把「考」的重點放在學生的自學能力和創新能力的培養上，使教師成為學生主動學習的指導者組織者和促進者。
4、建立健全校本教研制度，提公升教師隊伍素質。
建立健全校本教研制度，充分發揮學校教研的主體作用，使學校真正成為教學研究的基地。引導教師確列「學校以教學為中心」、「教學以課堂為中心」、「課堂以效益為中心」的觀念；引導教師從「苦幹型」、「經驗型」向「研究型」、「專家型」發展。教科室將結合實際，通過集中學習，通過案例分析，鼓勵和引導教師撰寫教學案例、教學**。
本學期將推行「四個一」的校本教研制度：教師必須每週寫好一篇教後感，每學期上好一堂教研課，每學期讀好一本教育理論專著，每學期寫好一篇**。教科室將及時做好資料的整理及裝訂。
教科室將及時組織教師參加各模擬賽，為教師施展才華和發揮潛能搭建平台。
5、積極組織學生參加學科競賽活動。
教科室將做好教師和學生對學科競賽活動的認識，及時傳遞各學科競賽資訊，積極組織相關教師對學生進行輔導，力爭使參賽學生能取得最佳成績。
6、指導畢業班教學和複習工作。
召開畢業班教師會議，組織畢業班教師學習考試說明，準確把握考試要求，理清各學科複習思路。努力提高課堂學習效率，掌握科學學習規律，精選複習資料和習題，避免重複無效勞動，切實減輕過重的學習負擔。大面積提高教學質量，力爭提高2023年中考的優秀率和合格率。
xx學年度第二學期xx鎮中心初中教科研工作計畫
xx鎮中心初中教科研工作計畫 一 指導思想 樹立科研服務意識，以 寶應縣教育局教科室2007年度工作計畫 為指標，以積極實施素質教育全面提高教育質量為目的，以新的教育改革為主要內容，積極進行科學研究。全面樹立 科研興校 科研興教 的觀念，以科研為動力推動我校各項工作的全面發展。二 工作目標 根本目標...
2019學年度第二學期教科研工作總結
1.教師校本培訓工作形式亟待創新。縱觀先進市縣學校的校本培訓工作，都重視教師理論學習 校本課題研究工作的結合。教師理論學習規範有序，筆記本格式統一，內容統一，校本教研課題規範。我校在這方面還有很多任務作要落實，應引起重視。落實教師教育理論學習資料，建立健全教育理論學習制度並嚴格督導。研究建立校本課題...
固城中學2019學年度第二學期教科研工作總結1
固城中學2010 2011學年度 第二學期教科研工作總結 本學期，我校教科研工作按照上級部門及校長室的總體部署，把開展教科研活動作為學校可持續發展的第一推動力 先導工程。在上學期的基礎上繼續實施 立足校本，促進教師專業發展 的教科研策略，在 以人為本 的思想指導下，不斷實踐與探索，切實地促進了學校教...