假期對《教育學》的學習過程中,我收穫很大。
首先,我學會了理解,學會了思考。而通過對目前教育的反思：有知識但無智慧型：
有規範性但無道德：有目標但無信仰。現在的學生犯錯誤不自覺，尋求刺激好玩。
而提倡的教書育人，思想教育抓不到位。我們提倡的火炬傳情，用活力去培養活力，用智慧型去點燃智慧型，用靈魂去塑造靈魂。學生的心目中的教師形象(角色期待)：
模範公民，乙個有學問的人，活的教科書知識庫。以身作則，說到做到的老師，風趣幽默的老師，真才實學的老師，德才兼備，才要求老師品學兼優。
教師是從事專門職業活動的專業人員，教師的職責是教育教學，教師的使命是教書育人。教師勞動的主要特點：1.
強烈的示範性;2.獨特的創造性3.空間的廣延性和時間的連續性。
教師具有專業情操，即教師對教育教學工作有理想性的價值評價的情感體驗，它是構成教育價值觀的基礎，是構成優秀教師個性發展的重要因素，也是教師專業情誼發展成熟的標誌。教師的專業情操包括;理想的情操，即由於對教育功能和作用的深刻認識而產生的光榮感與自豪感;道德的情操，即由於對教師職業道德的規範性的認同的體現;教師的專業自我是教師對自我從事教育工作的感受，接納和肯定的心理傾向，這種傾向將顯著的影響到教師的教育行為和教育工作效果。教師的職業理想即教師對所從事教育工作的事業心，責任感和積極性，它是教師獻身於教育事業的根本動力。
它具體表現為對教育事業及其社會地位的認同，情感和行動，師愛是教師職業理想的靈魂。
總而言之,《教育學》的學習不僅充實了我的頭腦,武裝了我的思維,教會我怎樣去武裝別人的思想,而且還幫我認識了許多教育大家,他們的教育理念可以指導我如何成為一名合格的教師。
郭英2014/5月
教育學心得體會
雖然教育學每週只有一節，但是我還是獲益匪淺，從 教育學 這門課中學到了很多的東西。在此，要感謝老師為我們傳授了 教育學 這門課程，我覺得收穫確是難於言喻。其實教育學去年我們就開始學習了，以前總不把它當回事兒，心想又是一門像 毛概 一樣無聊的理論課。但是，到了今年我就徹底改變了我之前的想法。一是，老師...
學習《教育學》心得體會
師者，所以傳道授業解惑也 韓愈的 師說 給老師在學生學習生涯中扮演的角色做了最好的詮釋。孔子日 其身正不令而行 其身不正，雖令不從。這句話，肯定了教師身教的重要性。通過對教育學的學習，我懂得作為老師，除了傳授學生書本知識以外，身教也非常重要。因為好的老師是學生心目中學習和效仿最佳的榜樣。老師的思想 ...
讀教育學心得體會
教師的專業追求 專業探索 專業提公升，要靠不斷的反思，教師要學會在言說和行動中思考，在反思批判中成長。沒有最好，只有更好。學海無涯，藝無止境。自己的教育生活就是一種學術行為，自己的一言一行都應不斷反思。這也許將成為自己需要時時溫習的功課。教師不能沒有獨特的風格，不能沒有鮮明的個性。隨波逐流，循規蹈矩...