君誠博雅實驗學校德育處
一、指導思想
班級是學校實施管理和教育教學的基本單位，班主任是班級教育工作的組織者、實施者和協調者，其工作質量直接影響學校管理工作的整體質量。當前，我校青年教師不斷增加，他們有工作熱情，但經驗不足，如何提高青年教師的班級管理水平，創新班級管理工作，尋找符合工作實際的新思路、新方法是我校當前的迫切任務。為了充分發揮我校優秀班主任的示範指導作用，提高年輕新班主任的教育水平，促進全體班主任共同進步，共同發展；使新班主任掌握新的教育思想和教育方法，將其有效滲透到日常教育教學活動之中，迅速提公升班級文化建設水平。
經學校研究決定在全校開展「以老帶新，以新促老，拜師結對」活動。通過「師徒結隊」活動，形成一種相互學習、共同提高的氛圍，建設一支思想素質高、作風紮實、業務精良的育人隊伍，全面提高我校的班主任管理水平。
二、結對物件：君誠博雅實驗學校現任班主任。
三、結對條件：
1、指導班主任的條件：有較豐富的班主任工作經驗；有優良的師德和踏實的工作作風；所帶班級考核成績優良。
2、青年班主任的條件：班主任齡一年以下或班級管理經驗不足的現任班主任。
四、「師徒結對」時間：
本方案下發之日起開始執行。
五、總體目標：
1、乙個月內能基本熟悉班主任工作，初步掌握的班級管理工作方法，能在指導老師的輔導下制定好計畫，管理好班級，上好班團課。
2、兩個月內能基本勝任班主任工作，比較熟悉班級管理工作流程，掌握學生的思想動態，有針對性地進行管理教育。
3、一學期內能勝任班主任工作，基本熟悉和掌握班級管理和教育方法，熟悉班級管理工作流程，能承擔各類活動，逐步成為教育教學的骨幹。
六、結對後工作要求：
1、師傅要主動過問徒弟的班級管理與活動，了解其工作情況，有針對性的指導其開展工作。
2、徒弟要積極工作，努力鑽研業務，主動地進行學習，既要向書本學習，又要認真向師傅請教，定期邀請師傅進行工作指導。徒弟要善於動腦，勤於動口，細心觀察，不斷積累，在班集體建設中向師傅學到的經驗和成功事例；經過結對比較，發現自己的不足與進步以及共同**及研究的成果。
3、師徒每月共同召開一次主題班會，相互學習、共同提高。
4、每學期結對的班主任關於班級工作的交流不少於4次（過程記錄記錄）每學期結束，徒弟要寫乙份主題為「談師傅對我的指導」的總結材料，師傅要寫乙份簡要的指導小結，報德育室存檔。
5、做好過程記錄及相關材料的彙總。
（二）指導工作內容：
1、指導範圍：
（1）做好各類計畫與總結
（2）班級組織管理，對學生的思想教育、行為規範教育與訓練，做好後進生的轉化工作。
（3）班團會課（開班會）。師徒一學期互聽班團課總數不少於3次。徒弟每學期至少要聽師傅的主題班會課4節（過程記錄）。
（4）班團幹部培養與使用。
（5）組織班級開展各項活動。
（6）家訪、與家長聯絡的形式、方法、說話藝術。
（7）創設健康的班級環境與良好的學習氛圍。
（8）協調學校與班級，教師與教師，教師與學生，學生與學生等各方面之間關係，服務班級教育教學工作。
2、師傅的職責：
（1）在師德修養上為徒弟樹立典範。教育引導徒弟愛崗敬業，顧大體、識大局，從整體上維護年級、學校的榮譽，促進他們在思想上健康成長。
（2）指導並督促徒弟盡快熟悉學校制定的各項班級管理制度；指導徒弟制定學期班級工作計畫和班級規章制度，並逐步完善。
（3）指導徒弟進行班團幹部隊伍建設，健全班級組織管理體系。
（4）指導徒弟設計主題班會，協助其組織開展班（團）活動，勉勵他們積極創新，原則上應參加徒弟組織的班級活動。
（5）指導、檢查、督促徒弟及時填寫班主任工作手冊。指導他們做好班級學生檔案填寫、管理工作。
（6）協助、指導徒弟做好後進學生的思想轉化工作和案例記載分析工作。
（7）指導徒弟積極做好家校聯絡工作，取得家長的配合。
（8）指導徒弟撰寫期末班級工作總結。
（9）每學期結束，應填寫乙份對徒弟的工作情況考核表交德育處存檔。
（10）指導並協助徒弟解決學生在學習生活中遇到的問題。
3、徒弟的職責
（1）自覺加強師德修養，虛心學習師傅優秀的思想作風和工作作風。愛崗敬業，顧大體、識大局，從整體上維護年級、學校的榮譽。
（2）認真學習貫徹班主任工作條例。盡快熟悉學校各項班級管理的規章制度。
（3）及時了解班級學生情況，在師傅的指導下，針對班級實際制定並實施班級工作計畫、主題班會計畫和各項班級活動計畫。努力接受新經驗，力創班級管理特色。
（5）在師傅指導下，及時填寫班主任工作的常規材料，做好班級學生檔案填寫。及時上交各類資料表冊。
（6）做好對典型學生的思想轉化工作和案例記載分析工作。
（7）做好家校聯絡工作，並有較詳細的記載。
班主任結對子安排表
班主任師徒結對子活動方案
阜陽成效中學班主任師徒結對子活動方案 一 活動目的 為了充分發揮我校優秀班主任的示範指導作用，提高年輕新班主任的教育水平，促進全體班主任共同進步，共同發展，形成一種相互學習 共同提高的氛圍。經學校研究決定開展 以老帶新，以新促老，拜師結對 活動。二 結對物件 阜陽成效中學現任班主任。三 結對條件 1...
師徒結對子活動方案
為了充分發揮我校骨幹教師的帶頭作用和輻射作用，為加快我校青年教師的成長，使青年教師盡快成熟起來，早日成為教育教學骨幹，也為了使我校教師的教育教學水平再上乙個新台階，經學校研究決定 在我校教師中舉行教師結對子活動，以實現互幫互學 互促互進，共同提高的目標。一 活動目標 1 通過此次活動，使青年教師在理...
師徒結對子計畫
教師結對子工作為老師的成長搭起了互相學習 共同進步的平台。為了紮實有效地做好這項工作，我將和 徒弟 毛麗丹老師一起本著 共同學習，一起進步 的理念，在互幫互助的學習過程中共同成長。一 我們共同的學習內容 本學年我任二年級的數學課，而毛麗丹教師任一年級數學課，同屬低年級，孩子的生理 心理特徵都有很大的...