骨幹教師師徒結對子幫扶方案
我校骨幹教師共有8名（其中省級1名，州級骨幹2名縣級5名），為了更好發揮骨幹教師示範引領作用，給青年教師迅速成長為教育教學能手創造良好的環境，全面推進我校教師隊伍素質整體提高，根據上級要求及學校計畫特制定以下師徒結對子工作方案：
具體要求：
（一）對師傅的要求
1、對徒弟循循善誘，誨人不倦。
2、認真指導、督促徒弟認真開展各項常規教學工作，每個月指導徒弟上課不少於1次。
3、以身作則，發揮師傅的榜樣作用，每學期為徒弟上示範課不少於1次，在徒弟懇求聽示範課時，師傅應盡量滿足。
4、每學期末要上交乙份師徒結對子的經驗介紹。
（二）對徒弟的要求
1、對師傅恭敬尊重，真心誠意接受師傅的指導和督促，主動邀請師傅聽課每月不少於1次。指導記錄上交教導處存檔。
2、認真學習師傅的業務才幹，遇到有教學困難時，應虛心向師傅求教。
3、徒弟不但要學習所結對師傅的教學經驗，還要與師傅對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。
4、每學期末要把自己的收穫與反思認真做總結，並上交。
（三）年末徒弟要上一節高質量匯報課，師傅進行點評。
（四）師徒結對子名單
兩江鎮中心校
2023年3月
師徒結對子活動方案
為了充分發揮我校骨幹教師的帶頭作用和輻射作用，為加快我校青年教師的成長，使青年教師盡快成熟起來，早日成為教育教學骨幹，也為了使我校教師的教育教學水平再上乙個新台階，經學校研究決定 在我校教師中舉行教師結對子活動，以實現互幫互學 互促互進，共同提高的目標。一 活動目標 1 通過此次活動，使青年教師在理...
師徒結對子計畫
教師結對子工作為老師的成長搭起了互相學習 共同進步的平台。為了紮實有效地做好這項工作，我將和 徒弟 毛麗丹老師一起本著 共同學習，一起進步 的理念，在互幫互助的學習過程中共同成長。一 我們共同的學習內容 本學年我任二年級的數學課，而毛麗丹教師任一年級數學課，同屬低年級，孩子的生理 心理特徵都有很大的...
師徒結對子制度
為青年教師迅速 穩定地發展，縮短新教師的探索週期，發揮老教師的傳 幫 帶作用 促進新老教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業務素質。特制定以下制度 2 每學期聽徒弟課不少於兩節，聽課要認真記錄,按照一節好課的評價標準認真評課，評議優缺點，做好評課記錄，寫出指導意見。3 精心指導徒弟備好課，認真...