烏市第116中學四年級二班七班民族團結
手拉手活動方案
一、活動目的：
為增進學生與少數民族小夥伴之間的情誼，進一步營造民族團結的良好氛圍，我班積極相應學校號召與四年級七班結成「手拉手」學校，開展各類交流活動，讓隊員們真切地體會乙份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態度與情感體驗；增強學生的使命感、責任感，從小培養學生民族團結、樂於助人的良好品德。
二、參與人員：
四二、四七全體師生
三、活動方式：
指導學生參與活動，鼓勵學生積極參加並認真對待，通過開展各種型別的活動（**對話、書信、**走訪）進行經常性的聯絡和交流、增進友誼和交流。
四、活動內容安排：
（一）手拉手找朋友：
遊戲「我的小拐杖」和「團結一心」使學生體驗互相尊重、互相幫助、互相團結、互相諒解。班級聯絡確定聯誼，並填好結對表「一對一」結成手拉手好朋友。
(二)手拉手交朋友：
1、民漢學生通過結對子找夥伴，以同讀一本書、同創一首詩、同唱一首歌、同跳一支舞、共同學習一項民族手工藝品製作、互學一句民族語言等豐富多采的活動形式，表達民族少年手拉手、心連心，共建、共享和諧社會，共同開創美好未來的心願。達到互相學習的目的。
2、開展互送禮物活動。
五、「手拉手小夥伴」「三同」交流活動
開展「手拉手小夥伴」「三同」交流活動。有條件的同學假期與結對小夥伴「同生活、同學習、同活動」，進一步增進兩個班級之間的交流和友誼。
在結對子的過程中，希望同學們建立深厚的友情，真正深刻體會到了漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的含義。
在我們這樣的民漢合校，民族團結之花需要我們每乙個人真誠地用心去澆灌，只有這樣，花兒才會開得更加絢麗奪目，更加芬芳迷人！我相信我們的手拉手活動會越搞越豐富，越搞越精彩，而民族團結之花也會在我們每個人心中越開越絢爛！
2023年10月27日星期五
四年級二班、七班
手拉手活動方案1
攜手建校園，愛心助成長 城區三十一校與xx小學 手拉手 活動方案 一 活動主題 為孩子找乙個成長夥伴 為教師搭建課改的橋梁 用愛心托起明天的太陽 用敬業扛起教育的脊梁 二 活動目的 1 讓城鄉的兩個班級學生結成手拉手夥伴，通過系列的活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導雙方學生在學習和生活上互相...
第一中學民族團結手拉手活動方案
二 豐富活動形式，提高活動成效。開展手拉手結對子活動，主要採取一對 一 幾對一的方式，在各支部廣泛開展，做到全校學生人人參與。各支部要依託校園文化活動，搭建 手拉手結對子 平台，並把團委民族團結 結對子 活動和學校建立精神文明單位 民族團結模範單位和爭做模範個人等活動緊密結合起來，使民族團結更好地滲...
手拉手活動方案
情繫山區小夥伴攜手未來共成長 愛心捐助活動方案 河東區二號橋小學 2013年4月 情繫山區小夥伴，攜手未來共成長 二號橋小學愛心捐助活動方案 用真情點燃希望用行動播種陽光 愛心系列活動自2008年2月啟動至今整整十次了，學校先後次為南方雪災 汶川災區 西南旱災等地方捐款，與 新疆地區小朋友手拉手獻愛...