與「陳大情老師」結為師徒的感想
同安區洪塘中心小學：陳翠苗
一學年很快就過去了，能成為陳老師的徒弟，我感到非常榮幸。在陳老師的耐心指導與幫助下，我學到了很多，進步了很多！
首先是如何對待聽課？剛開始我很懼怕被聽課，怕被揭短。所以端正態度是第一位的。
聽課可以幫助我發現一些自己難以注意到的問題，放下了包袱，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對學生的感染力就更大。
其次是如何備課？因為要在課前向陳老師闡述備課的構思，所以備課時會特別注意以終為始。也就是特別注意圍繞授課目標安排教學活動，而不是為了講內容而講課，從而使自己的備課水平有了提高。
陳老師在他的課中有什麼好的舉措，有什麼難點或容易引起學生歧義的關鍵點，也都會及時地與我交流，使我的課堂上能夠避免一些問題的出現，讓我少走了不少彎路。
第三，要善於利用評課機會查詢不足，做乙個有心者。陳老師給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優點和缺點。比如：
在對某個教具的使用問題上，我可能從教師的角度覺得有必要使用，但又不知其效果會如何，而陳老師在聽課時是可以從聽者的角度來體會使用教具的教學效果，這種感受陳老師會在評課時及時地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以後可以有意識地進行調整。陳老師在評課時對我的指導不僅停留在理論層面，更是體現在具體的每乙個環節中，甚至對學生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白課堂上應充分體現學生的主體地位。
我聽陳老師的課也有很大的收穫。課堂上，陳老師有著豐富的語言，充分調動學生的積極性。在他的課中，時間總是在不知不覺間就流逝了，足見他紮實的教學功底。
陳老師的課很多方面體現了他的教學理念，使我受益匪淺。
俗話說「人要活到老，學到老。」作為教師更應該這樣。當前社會知識更新之快是前所未有的。
如果我們不加強自己的學習，勢必落後與社會最終被社會淘汰。所以我們必須不斷更新自己的知識。感謝陳老師，因為他用一種很前衛的理念來引導我——改變我——修改我。
正是有這樣一位人性化的師傅，才使我能夠在短時間內取得了不小的進步。我將更加努力不斷提高自己，向更高的目標邁進，向專業型教師發展，這是我的又一目標。
2009.7
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