1、醫護人員健康教育
1）對專兼職健康教育人員的業務培訓，系統學習健康教育基本理論和方法，提高業務技能。培養進行社群干預研究，健康教育計畫設計、實施和評價的能力。
2）對全體醫護人員進行培訓 ，以業務學習、專題講座等形式，結合本專業特點和工作需要，普及有關知識；進行人際溝通技巧培訓，提高健康教育的知識和技能與工作熱情。
3）開展醫護人員健康促進活動。針對醫護人員存在的問題，有計畫有組織的實施干預活動，促使醫護人員建立健康的生活方式、促進和增強自身的心身健康。
4）各醫院每年對醫護人員進行 2次以上健康教育培訓，培訓覆蓋率達到 90%以上。培訓資料（內容）、培訓人員簽到冊、培訓記錄及**、測評等資料完整。
5）開展無菸醫院建立活動，建立活動有計畫，有措施，有記錄，有總結。
2、患者健康教育
患者健康教育可分為門診教育、住院教育、出院教育、出院後（隨訪）教育。
1）門診健康教育
門診健康教育是指對病人在門診**過程中進行的健康教育。門診健康教育包括候診健康教育、隨診健康教育、健康諮詢等。
①候診健康教育：候診健康教育是在病人候診期間所進行的教育。主要採用的形式有在候診廳放置健康知識資料、設定健康教育宣傳欄、黑板報等。
健康教育宣傳欄內容要根據各類人群文化層次的特點精心設計，力求做到內容新穎、標題醒目、形式美觀，注意科學性、針對性、通俗性和藝術性。
②隨診健康教育：隨診健康教育是醫生在給病人診療過程中，根據病人所患疾病的有關問題進行簡短的講解和指導。為解決門診病人多，診療工作量大與開展隨診教育的矛盾，可使用健康教育處方來對口頭教育進行補充完善，又便於病人儲存閱讀，指導病人進行自我保健和家庭保鍵是一種有效的輔助**手段。
③健康諮詢：健康諮詢是醫務人員對諮詢者提出的有關疾病和健康問題進行的解答和醫學指導，縣級以上醫院要設立諮詢室或心理門診，以滿足各類人群不同需要。
指標要求：候診廳設定一至兩塊健康教育宣傳欄或健康教育櫥窗，每塊面積不小於3m2, 每兩個月至少更換一次內容，每期內容原始稿、版面**儲存歸檔。各科室隨時須有足量的針對該科各種常見病、多發病的健康教育處方，健康教育處方使用率達到80%以上。
候診廳要有「禁止吸菸」標誌和宣傳控菸的內容。
2)住院健康教育
住院健康教育是指醫護人員對住院病人或病人家屬進行的健康教育。住院健康教育可分為入院健康教育、病房健康教育、出院健康教育和隨訪健康教育。
①入院健康教育：指在病人入院時，對病人或家屬進行的健康教育。主要內容是醫院的有關規章制度、生活環境、注意事項等。
通常由**承擔，採用口頭教育或宣傳資料等形式，旨在使病人和陪護人員盡快熟悉住院環境，穩定情緒，遵守住院制度。
② 病房健康教育：指在病人住院期間進行的經常性的健康教育工作，是健康教育的重點。醫護人員根據各自的工作特點，針對病人病情和需求，對病人及家屬、陪護人員進行較系統、深入地教育和指導，以建立良好的醫患關係，增強病人的**信心，使其積極配合**，促進早日**。
在方法上還有衛生科普讀物進病房，健康教育宣傳（宣傳櫥窗、宣傳牌），有條件的醫院可採用閉路電視、電子螢幕、**電視錄影片等現代化電教手段配合實施病房健康教育工作。
③出院健康教育：指病人病情穩定或**出院時所進行的健康教育。醫護人員應以口頭談話和健康教育處方形式向患者及其家屬介紹**結果、病情現狀，提出如何鞏固療效及防止**的注意事項。
幫助病人規劃飲食、起居、活動方式、功能鍛鍊、用藥方法等出院後（隨訪）健康教育：出院後健康教育是出院健康教育的延伸。 物件主要是有**傾向，需要接受長期健康指導的慢性病人。
出院後健康教育是乙個連續追蹤過程，主治醫生通過書信指導、定期或不定期家訪、**諮詢等方式，針對病情現況和病人需求，修正**方案，給病人以長期、動態的相應健康諮詢和指導。
3、社群健康教育：醫院應與社群衛生服務機構密切聯絡，幫助提高醫療和健康教育技能與水平，建立「小病在社群，大病進醫院」的轉診制度，定期組織醫護人員面向社群居民及重點人群開展健康教育活動。
4、社會性宣傳教育：醫院要按照當地衛生行政部門的安排，積極參加世界衛生日、計畫免疫日、世界無菸日、糖尿病日、愛滋病日、防治結核病日、精神衛生日、國際助殘日、全國愛眼日、愛牙日、高血壓日等重大衛生日的宣傳諮詢活動。
指標要求：各科、室有專人負責健康教育工作，有年度健康教育工作計畫，工作有記錄、有總結；有健康教育宣傳欄（宣傳櫥窗、宣傳牌）總面積不小於 3m2，有「禁止吸菸」標誌；有針對本科常見病，多發病的各種健康教育處方和健康知識讀物，健康教育處方使用率達 80%以上，住院患者及陪護人員受教育率達到 90%以上、相關健康知識知曉率達到 80%以上。社群健康教育和社會性宣傳教育活動每年不少於10次，以上各種資料齊全，檔案管理規範。
醫院健康教育與健康促進工作
檢查考核標準
1、有健康教育領導小組、有領導分管健康教育工作的檔案，成立有健康教育科室，有健全的院、科、室**健康教育網路，有經費收支記錄。
2、有「十二五」健康教育與健康促進工作實施方案，有年度工作計畫、總結、考評措施。
3、醫院每季度對醫護人員進行一次健康教育培訓，每年對醫護人員培訓覆蓋率達到90%以上（以每次的培訓記錄、簽到冊、**和評價報告為準）。
4、醫院每年對患者及陪護人員進行2次相關健康知識、健康行為及健康技能測評(查測評問卷、結果)。
5、每年組織開展進社群健康教育活動2次以上。(查計畫、設計、方案及活動記錄、效果評價)
6、每年組織開展社會宣傳活動9次以上（以每次的活動記錄、**和評價報告為準）。
7、門診至少有一處面積不少於3m2的健康教育宣傳專欄，每年更換內容6期（查閱每期**和文字資料）。
8、門診設有心理門診，導醫諮詢台，向患者提供心理**、就醫、健康知識諮詢服務，有健康教育宣傳資料。
9、各科室指定有專人負責健康教育工作，有年度工作計畫、評價總結。
10、各科室有完整的入院健康教育、病房健康教育、出院健康教育和隨訪健康教育工作記錄。
11、各科室有健康教育宣傳櫥窗或宣傳牌，並根據不同季節特點更換防病及護理知識內容，有適應於本科室各種常見病、易發病的健康教育處方和其他健康知識資料。
12、開展「吸菸有害健康」宣傳活動，開展無菸醫院建立活動，有控菸計畫，有控菸考評措施、考評結果，有禁菸標誌，無菸具、菸灰、菸蒂。
13、各項資料齊全，檔案規範。
14、醫院醫護人員健康教育知識知曉率≥80% 健康行為形成率、健康技能掌握率分別≥70%。
15、住院病人及陪護人員相關健康知識知曉率≥80% ，健康行為形成率、健康技能掌握率分別≥70%。
四、鄉鎮衛生院、社群衛生服務中心
1、有專、兼職健康教育人員、有年度健康教育計畫、總結，有經費收支記錄。轄區內網路完善，覆蓋95%以上。
2、有健康教育宣傳欄2處，每年6期（查閱每期**、小樣或文字底稿）。
3、每年向居民提供不少於12種內容的印刷資料（包括健康教育摺頁、處方、手冊等），**不少於6種的影像資料（包括錄影帶、vcd,***等視聽傳播資料），有**記錄。
4、對醫務人員進行不少於4次健康教育業務培訓，培訓覆蓋率達到90%以上。每次培訓有安排、簽到冊、**、八要素說明及小結。
5、有健康教育室或諮詢室，有裝置（電視機、影碟機、照相機）。
6、開展居民健康現狀調查，建立居民健康檔案。
7、每年承擔社群居民健康教育培訓不少於12次（以每次的活動記錄、**和小結為準）。
8、開展衛生防病知識宣傳諮詢活動每年不少於9次，（以每次的活動記錄、**和小結為準）。
9、開展「吸菸有害健康宣傳」，有禁菸標誌、控菸措施、過程性資料。
10、各項資料齊全，檔案規範。
11、醫護人員健康教育知識知曉率和健康行為形成率≥80%，健康行為形成率、健康技能掌握率分別≥70%。
基本公共衛生服務專案
村衛生室開展健康教育活動
1、設定健康教育宣傳欄，村衛生室宣傳欄不少於1個，宣傳面積不少於2個平方公尺，宣傳欄一般放置在戶外的顯眼處，距地面1.5-1.6公尺高的位置，每季度最少更換一次健康教育宣傳欄。
每期有完整記錄，包括主題、內容、日期、主辦方、**、小樣或底稿等。（查閱相關資料）
2、定期舉辦健康知識講座，以《中國公民健康素養66條》為核心，引導村民學習和掌握健康知識和必要的健康技能，村衛生室至少每兩個月舉辦1次健康知識講座。每次健教講座要有村民簽到表、講座內容、小結、**，聽取講座人數每次不低於10人
3、做好健康教育各類資料的發放，村衛生室要利用村民大會、集會和村民前來就診的機會向村民發放從上級領取的各類健康教育宣傳資料，並在診所顯眼處擺放各類健康教育宣傳資料和健康教育處方，以供村民閱讀和學習。
4 、開展衛生防病知識宣傳諮詢活動每年不少於9次，（以每次的活動記錄、**和小結為準）。
漢濱區健康教育資料
歸檔標準
健康教育資料歸檔要求
健康教育資料整齊規範，檔案資料齊全，按年度分類分卷裝訂，有目錄、頁碼，**有文字說明。
單位的健康教育資料檔案按照一盒五卷一冊歸檔。
第一卷健康教育組織機構網路卷
第一卷組織機構網路卷
1、單位的健康教育基本情況簡介。內容包括健康教育機構設定、人員編制，辦公場所的面積，宣傳欄等設施、裝置，下屬單位和主管行業的名稱及數量等概況。
2、成立健康教育領導小組及建立健全健康教育組織機構網路。
①有分管領導擔任健康教育領導小組組長，有健康教育專兼職人員。
②有適用於健康教育工作的辦公場所。
③有開展健康教育工作的裝置、設施資產單，並顯示總價值（註明裝置、設施的名稱、型號、數量（面積以及**）。
④每年要有開展健康教育工作的經費預算，年終要有開展健康教育活動經費支出的發票影印件及當年經費投入總數統計數字。
⑤有健康教育工作機構網路圖（含機關、下屬單位、主管行業等）。
醫院健康教育的基本內容與形式
1 醫護人員健康教育 1 對專兼職健康教育人員的業務培訓，系統學習健康教育基本理論和方法，提高業務技能。培養進行社群干預研究，健康教育計畫設計 實施和評價的能力。2 對全體醫護人員進行培訓,以業務學習 專題講座等形式，結合本專業特點和工作需要，普及有關知識 進行人際溝通技巧培訓，提高健康教育的知識和...
醫院健康教育的基本內容與形式要求
1 醫護人員健康教育 1 對專兼職健康教育人員的業務培訓，系統學習健康教育基本理論和方法，提高業務技能。培養進行社群干預研究，健康教育計畫設計 實施和評價的能力。2 對全體醫護人員進行培訓，以業務學習 專題講座等形式，結合本專業特點和工作需要，普及有關知識 進行人際溝通技巧培訓，提高健康教育的知識和...
臨床護理健康教育的基本內容
一 為患者及家屬準確且恰當地提供有關的一般公共衛生知識，如傳染病患者不要亂跑 呼吸系統疾病患者不要吸菸，以及宣傳有關預防醫院內感染的重要性。二 幫助患者了解其疾病的 發病機理，合理安排飲食 休息睡眠，合理用藥，掌握適當的活動量，如何配合某些特殊檢查等。三 指導患者及家屬如何減少影響健康的種種因素及防...