*** 學校
學年度目標管理考核
自評報告
緊張而繁忙的一學年教育教學工作已經全面結束，回顧本學年的工作，我們在上級教育主管部門和中心學校黨總支的指導下，全體教師發揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學期各項工作任務。為了揚長避短，依據《***學年度學校工作年度目標管理考核細則》，結合本校實際，對本學年度工作進行了認真的自查自評，現將自評情況報告如下：
一、辦學思想與行為
1、全面貫徹教育方針。學校制定了制定了一年發展規劃和三年發展規劃，並逐步落實。實施素質教育的計畫和措施，不違規辦班，不以考試成績或公升學率作為評價師生工作和學習的唯一依據。
學校成立了以***校長為組長的德育工作領導小組，形成了學校、家庭、社群三結合的教育網路。
2、面向全體學生。學校成立了文學、美術、書畫等興趣小組，且經常開展活動。嚴格按部頒要求開設課程，音、體、美、勞、資訊科技教學有日常檢查和考核情況記錄，嚴格控制學生作業量，減輕學生負擔，無增發計畫外資料現象。
學校成立了貧困生救助領導小組，制定了相應的扶貧幫困方案、措施，對在校貧困學生進行了救助，收得了良好的效果。
學校成立各種課外活動小組，並定期開展了活動，有留守兒童檔案。
3、依法治校。學校制定了教師學習制度，每位教師都有學習記錄。學校逐月進行校務和賬務公開，設有校務公開欄。
教師年度考核和評先、晉級、聘任實行公正、公開、公平的原則。學校教師沒有節假日成建制補習文化課的現象，無有償家教家養和違規收費行為。
二、隊伍建設
4、黨政領導。學校黨組織健全，活動經常進行並且有記錄，堅持了「三會一課」制度;落實了黨風廉政建設責任制，學校領導班子團結務實，廉潔自律，政令暢通;建立了信訪工作制度，實行來電來訪首問負責制，做好了教師工作，大局穩定，無上訪人員；學校行政人員配備符合區局要求，無亂安插行為；學校校長符合任職條件；學校行政人員崗位明確，辦事公正，團結協作；每年對學校行政人員進行了一次民主測評。
5、教師工作。學校按上級要求每年都組織組織教師開展了業務學習和業務培訓，建立了教師培訓學分登記管理系統及專職管理人員。按上級要求及時安排教師參加各類培訓，教師參加區級以上年培訓面達20%以上，有校本培訓記分辦法，校本培訓面100%。
建立了教師崗位聘任制度，教師均按要求完成了規定學分。教師考核和獎勵制度，並落實到位，建立了教師專業發展成長檔案，並能逐項補充。離退休教師工作，學校制定了離退休教師工作計畫，定期組織離退休教師開展活動，使離退休教師發揮餘熱，為學校的發展獻計獻策，每年教師節、老年節、春節慰問和走訪老教師且有計畫、活動安排和經費。
6、師德建設。建立教師廉潔從教責任制，學校與所有教師簽訂了廉潔從教責任狀；學校定期開展師德師風教育活動，有記錄，有典型；組織教師政治學習每期4次以上；教師無亂收費、亂髮資料，無歧視、體罰和變相體罰學生等現象。本學期，學校組織開展了《樹師德、正行風》教育學習活動，並且在全校範圍內開展了自查自糾，對學校及個別教師在師德師風建設存在的問題進行了認真整改，得到了廣大學生家長的認可。
三、教育教學與管理
7、德育工作。學校成立了以***校長為組長、主管教育的副校長***為副組長、學校其他行政人員為組員的德育工作領導小組和德育工作隊伍，形成了學校、家庭、社群三結合的教育網路，德育工作制度健全，落實了德育常規工作，並定期開展活動。學校每學期都評選了德育標兵，在每班教室前面張貼《學生守則》和《學生日常行為規範》，並經常對學生進行守則和行為規範教育，學生行為習慣好。
利用班會、公升旗儀式等經常對學生開展理想前途教育，注重學生品德修養，在各科教學中均滲透德育內容。每學期末均開展了學生綜合素質評價工作，建立了學生成長檔案，學生品德評價合格率達99%以上，優秀率達90%以上。
8、教學常規。嚴格按部頒計畫開課，作息時間分冬、夏季制定，安排科學合理。教師嚴格按課表上課，無遲到、早退、空堂及亂調課現象，教學語言規範。
學校行政班子成員均按標準兼課，年聽課、評課不少於40節。教師備課、作業批閱次數達到要求，教師年聽課、評課不少於20節。學校每學期在期中、期末對教學工作進行兩次檢查，並有情況通報。
9、教研教改。為適應社會發展的需要，學校大力推進課堂教學改革，初步形成了高效課堂模式，有教師典型和課堂案例。學校成立了語文、數學、綜合教研組，積極組織教研教改，各教研組每期開展活動1次以上，校本教研成果好。
組織教師積極參加上級組織的**評優活動。學校有自主開發的校本研究教材，並按部頒課程標準上好校本研究課。
學校承擔了湖南省十二五課題《孩子良好習慣的養成與家庭指導的研究》的研究，該課題現已成功揭題，促進了學生良好學習習慣的形成和鞏固，對提高教育教學質量和對學生的一生具有重要意義。
10、體育藝術衛生。貫徹《學校藝術教育工程規程》、《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和《學生體質健康標準》。一每年舉辦了一次文藝匯演和美術、書法作品競賽。
健康檔案完備，心理諮詢室、醫務室裝置、設施及藥品配備規範，衛生工作措施有力，效果好。
11、教學功能室管理。學校所有實驗室達到教育部頒布的《中小學理科實驗室裝備》基本要求，實驗和功能室教學裝置設施和電教裝置有總帳、分類帳，儀器有編號，乾淨衛生，完好率達95%以上。藝、體、衛裝置配備齊全，帳目清楚，使用率高。
圖書室建設通過省級驗收合格，圖書數量和新添數量達標，帳、物、卡、櫃相符，擺放科學、合理，借閱記載詳細，有專職管理員。學校檔案完整，歸檔及時，有專人管理。
12、考試招生。****組考規範，考紀考風好，未發生考試失密、洩密和集體舞弊事件，學校不拒收服務區內外學生，不舉行招生考試，不超計劃招生，均衡編班，不人為造成大班額、超大班額。
13、安全法制。安全工作機構健全，學校成立了以校長為組長的安全工作領導小組，制度完善，責任明確，期初、期末對校舍進行安檢，有記錄。安全設施配備齊全，安全常規管理到位，安全隱患及時排查、整改。
加強綜治工作，維護學校穩定，學校周邊環境淨化。認真開設了安全法制教育課，培訓經常，開展禁止黃、賭、毒和反邪教警示教育活動；每期有兩次以上的安全法制講座。學校無校車接送學生，堅持門衛值班制度。
14、計生工作。學校加強了計畫生育綜合治理工作領導，學校成立了計畫生育工作領導小組，明確了職責。建立了計畫生育臺帳，工作措施有力，開展了師生計生基礎知識教育，計生利益導向工作到位，無計畫外生育。
15、經費管理。建立健全了財務管理制度，明確了責任分工，落實了責任制。預算執**況好，公用經費使用規範，勤儉節約，接待、租車等費用控制好。
落實了聯審會簽和內部審計制度，學校成立了聯審小組，定期對學校各項支出進行審計，落實了服務管理的有關規定，後勤管理規範，師生對學校伙食滿意。
四、發展水平
16、普及程度和學生體質。轄區內小學適齡人口全部入學，本校畢業生100%公升入初中，思想品德和身心素質。學生思想品德評價合格率達99%以上，優秀率達90%以上；學生體質健康測試合格率達98%以上，本校小學六年鞏固率達100%，畢業學生全部公升上初中學校學習。
17、教育質量。學校參加區局調研考試，四年級數學獲全區第二名，四年級語文獲區第三名；六年級畢業會考數學獲全區第二名，語文獲全區第三名，教學質量居全區領先地位。
18、學校特色。紮實推進基礎教育課程改革和育人才培養模式改革，於2023年10月成功舉辦了教學視導匯報課教學活動，其教學模式得得了上級領導和兄弟學校的好評，學生創新精神和實踐能力培養取得顯著成效。
五、民主評議
學校行政班子滿意測評結果為滿意。
本學年度，學校按上級要求，在全面推行素質教育和教書育人等各方面取得了一定的成績，但與「辦人民滿意教育」還存在一定的距離，今後，我們全校師生將繼續努力，以期取得更大的成績，為***的教育輝煌添磚加瓦。
***學校
二o一三年十二月
1011學年校長目標管理考核自評報告
二 學校管理 分值55分，自評分53分 6 班子建設 分值3分，自評分3分 抓班子建設，建設開拓進取的領導班子。學校領導班子成員不斷加強自身的學習，積極參加崗位培訓，吸收先進的理念和經驗，更新觀念，確立以素質教育為主流，以培養學生能力為主線，造就學生健康人格為辦學途徑，制訂明確的辦學目標和發展規劃。...
目標管理綜合考評自評報告
2011年度目標管理綜合考評自查總結報告 充滿機遇與挑戰的2011年轉瞬即逝，一年來，我校在區教育體育局 鄉中心校的精心指導 全力支援下，全校師生通力協作，保質保量地完成了本年度工作任務，各項均取得了令人欣喜的成績。學校依據寶雞市金台區教育體育局 寶金教育 2011 180號 關於二0一一年度目標管...
小學年度目標管理工作自評報告
彌太柏小學2013年度綜合目標管理考核 自評報告 為實施素質教育，進一步推動學校依法辦學，注重內涵發展，不斷提高教育教學質量和辦學水平。根據 異龍鎮中心校2013年學校工作進行綜合檢查考評的通知 2013年12月26日至27日，我校依據 異龍鎮中心校2013年學校工作綜合目標管理考核細則 要求，對1...