中壤塘雙語教學自查報告

中壤塘鄉鄉小學

2016-3-24

中壤塘鄉鄉小學雙語教學自查報告

為了進一步提高雙語教育教學質量，運用科學的、規範的教育教學新理念，方法和手段，確保我校在教育教學質量上穩步提高。為此，我校根據上級各相關部門的有關要求，對我校雙語教育規範化辦學行為進行全面自查，現將具體開展情況自查如下，誠望各位領導檢查並提出寶貴意見。

一、學校基本情況：

中壤塘鄉有1個中心小學，分8個班級（其中2個中心幼兒附設班），及1個村級幼兒園。全鄉31名教職工（其中教師24人，炊事員4人，宿舍管理員2人，門衛1人），中心校449名學生，村級幼兒園38名學生，全都是雙語教學班，

二、學校教育教學工作的開展情況

（一）課程計畫

嚴格按《義務教育雙語教學課程設定方案》的要求，開足開全課程、課時。合理設定學科課程和綜合實踐活動課程、地方課程、民族團結課程等，為認真、細緻地完成教育教學工作提供了前提保障。

（二）教學管理工作

根據上級指示要求並結合本校實際及特點，圓滿地完成了以下工作：

1．各學科有完整的學年、學期、單元教學計畫。

2．有教學各環節（備．講．輔．批．考）的規範要求和標準，執行良好。

3.有常規教學檢查記錄以及培優幫困的要求和措施。有教學效果反饋矯正措施並有效實施了學生學業成績評價制度等。

學校工作以教學為中心方面做到了以下工作：

1.學校能以教學為中心，有學年、學期教育教學工作計畫。

2.教務科每學期組織教學研究工作2次。

3.每學期學校每位老教師上示範課，評優課。

4.學校領導能堅持聽課和評課，每學期聽課20節以上。

5.我校加強對備課評價指標的要求。特別是對集體備課，各分校教研組分別制定了集體備課的計畫和要求，每學期按計畫的時間、內容有效地開展活動。

（三）學生的學習狀況

我校全面實施國家課程設定要求，積極開展寓教於樂的課外活動，陽光體育活動，廣播操、眼保健操等健體專案，還開展了「六一」兒童節等文體活動，使學生增強了體質，也使他們更加熱愛校園，熱愛班級，愛戴老師，形成了健康活潑的學習氛圍，樹立了好好學習，天天向上的思想。

（四）學生思想品德的形成

我校一直以德育為首，教學為主，面向全體，注重基礎，發展特長，加強常規的辦學思想。因此把德育教育即中小學生思想品德教育滲透到各學科教育當中。每學期都要對學生開展品德評價活動。

評定根據《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》的要求，採取個人、集體和各科教師評定（含校外表現）。

三、存在的問題。

1.我校的雙語教師綜合水平不高。

2.不能夠充分利用手中的雙語資源。

3．不能只限於搞好校本學科**的撰寫。

4.組織教學研討活動不到位。

5.校與校之間的先進教學經驗交流不足。

6.對青年教師在工作中的指導不夠。

四，整改措施

1．加強雙語教師的培訓力度，使我校教師都能有較強的專業知識與技能，能更好地順應時代發展的要求。

2．重視教學研究，努力提公升教學理論水平。

3．加強經驗交流，使我校能夠學習更多的教學方法並應用到實踐。

4．讓具有先進經驗的教師更多的指導青年教師並且參加更多的教學研究活動，

5．努力改善辦學條件，使我校的雙語教學裝置不斷充實，向好的學校靠攏邁進。