資訊科技教學總結與計畫
2011-2012學年度第一學期
轉眼間，上學期的教學工作已經結束，現將上學期的工作做個工作總結，幫助梳理下資訊科技的教學工作，希望在今後的工作上有所提高。
一、教學方面：
１、備課
開學初，根據學校要求，全體資訊科技教師認真寫好教學計畫，提前備好課，寫好教案。平時做到週前備課。
２、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無「不可用機器」。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為「主體」，在學習過程中充分發揮學生個人的想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品。通過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節課都有收穫。
在學生完成上機任務時，在各台計算機前巡視，注意對後進生進行手把手的輔導，課後及時找出不足。
二、個人學習：
對於課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，資訊組抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他資訊科技教師和教學經驗豐富的教師學習，豐富教學手段，抓住學校安排聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學方法，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。
三、其他方面：
電腦教師的硬體維護也是資訊科技教學工作的乙個重要的前提，因此課下機房的維護工作是必要的。學校**是乙個學校的展示的世界視窗，為了構建更好的展示平台，工作之餘還要及時更新**的後台資料，實現校園的數位化。
四、努力方向
１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
２、對希望生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
４、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
下期工作計畫
為了讓每位學生順利通過資訊科技學業水平考試、讓每位學生都會利用網路資源進行學習，利用計算機網路開展研究性學習。按照教學大綱的要求，根據資訊科技課的特點，資訊組特制定如下教學計畫：
資訊科技課的優勢
計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。
資訊科技課的不足
一、學生對電腦的興趣侷限於遊戲娛樂和上網聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。
二、機房管理太不易。硬體、軟體故障都非常多，六十臺機子，每節課都有一部分出現這樣或那樣的問題，無論是在上課時，還是下課時，還是放學後，我們都得抽很多時間解決問題，以保證能夠正常上課。所以算起來，維護機房花費的精力是非常大的。
教學措施
一、強調基礎知識，重視教學方法，教學技能
二、注重教學生動形象，激發學生學習興趣
三、培養學生思維能力，提高教學效果
四、課堂中注重講練結合，充分發揮教師主導，學生主體作用
五、加強學生上機實踐操作管理和引導
教育措施
加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優勢生輔導後進生上機實踐操作，實現分層管理、分組上機。
指導思想
一、完成學校制定的教學計畫和教學任務
二、完成二年級的學業水平考試
三、培養那些技術較深、知識較好的優勢生
四、加強後進生轉化輔導工作
五、注重培養學生計算機操作能力，
輔導物件
一、 加強優勢生輔導，使其在班級中起骨幹作用
二、 引導優勢生，特長生幫助後進生轉化進步工作，盡量做到無一人不及格
輔導形式
一、理論輔導：教師講解為主，可在教室和多**教室中進行
二、上機輔導：教師上機指導為輔，學生上機練習為主，優勢生幫後進生輔導進行。
注：關於資訊科技上機課分組帶來的問題的解決辦法
1、 由於機房不夠用，暫定高一年級本學期在教室上理論課。
2、 東區兩個機房給高二年級使用。高二學生每班資訊科技上機課時不再分組，但要開兩個機房，乙個機房乙個老師，機房內老師負責上課並點名。
初中資訊科技教學計畫
三 今後的努力方向 1 繼續加強資訊化教育教學，不斷提高教師自身修養，緊跟時代發展步伐，與時俱進的進行多 教學工作。2 增加計算機課外活動，對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。3 繼續使各學科教師在多 課件製作上參加培訓，提高教師在多 教學原有的基礎上有更大的...
初中資訊科技教學計畫
一 學情分析 本人擔任初一二三年級資訊科技課，共31名學生，共中優秀生共有8人，中等生共有14人，學困生共有9人，所任班級學生的學習情況不一，中等生多有偏科現象，學困生在學習上懶惰 怕動手動腦。學困生差因分析 學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課後不複習。對一定要求掌握...
初中資訊科技教學計畫
資訊科技教學工作計畫高林 村初級中 學張恆初中資訊科技教學計畫 本學期，本人擔任初二級5個班資訊科教學。本人以認真 嚴謹的治學態度，勤懇 堅持不懈的精神從事教學工作。由於教學經驗尚淺。因此，我對教學工作認真學習，深入研究教法，虛心學習。獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況規劃。一 思...