隨著計算機技術的發展，計算機的應用越來越廣泛，為了使學生為將來繼續學習計算機知識打好基礎，特制定本學期教學計畫如下：
一、 基本情況
(一)學生情況分析
本學期任九年級的資訊科技課，共有學生81人。通過前面的學習，大部分學生對資訊科技已經有了一定的了解，但是不排除有小部分學生對基本概念知識掌握的不夠牢固，甚至有個別學生基礎仍然很差。另外，所任班級學生的學習情況不一，從整體上看，大部分學生動手操作能力較差，學習興趣不高。
(二)教材分析
本學期使用的是海南出版社的海南省中小學《資訊科技》編寫組編寫的初中《資訊科技》，教材共分兩冊，每冊又分上下兩部分。本學期將完成第二冊上部分的教學任務。
本教材共分三章：第一章用好多**計算機;第二章多**資訊的獲取與加工;第三章製作多**演示作品。其中，製作多**演示作品章節內容為本學期重點內容。
二、教學目標
1、培養學生對資訊科技的興趣和意識;
2、讓學生進一步熟悉計算機的基本硬體特性，更有效地使用計算機系統，合法安全地配備自己所需要的計算機軟體;
3、讓學生掌握獲取日常影象、聲音、**等資訊的一般方法，並嘗試進行簡單的加工處理，使得獲取來的原始素材能夠滿足使用的要求;
4、讓學生懂得如何使用多**整合軟體powerpoint進行創作;
5、讓學生知道應負責任地使用資訊科技系統及軟體，養成良好的計算機使用習慣和責任意識;
6、發展學生個性和特長，培養學生創新意識和實踐能力。
三、具體的措施和做法
1、資訊科技課是以學生為主體，需要學生自主進行探索和學習的一門不同於其他學科的課程。因此在本學期的教學過程中要具有不同的教學模式。首先，備好課是上好課的前提，由於我是一名新教師，在教學某些方面仍有欠缺，這就要求我在平時的教學的過程中，必須認真鑽研教材，將所有涉及的知識點吃透，並且多向有經驗教師學習教學方法與教學技能。
另外，作為一名資訊科技教師，主要的責任不是一味的將知識灌輸給學生而是要讓學生在老師的引導下主動的進行學習。課堂上教師應該以盡量簡短精練的語言講解每節課堂的知識點，然後把大部分時間留給學生進行練習;在學生練習的過程中教師要及時對知識技能掌握不好的學生進行指導，對多數學生都出現的問題要及時重點解決。在設計練習的過程中，由於學生水平差異較大，這就要求我要將任務分解為基礎、提高與擴充套件三個層次，讓基礎較差的同學做基礎任務，學有餘力的同學做提高甚至擴充套件任務，做到因人而異，與學生的接受能力相吻合。
最後，資訊科技課不僅要教會學生怎麼操作，更重要的是要培養學生的審美能力以及活用資訊科技等能力，在教學的過程中，要適當地貫穿這些資訊。例如在講述製作多**演示作品這一章，不僅要跟學生講清楚怎麼插入**、插入文字框等知識點，更重要的是要引導學生認識到怎樣的演示作品才是優秀的作品。
2、選拔對計算機有特長和愛好的學生，根據不同學生的興趣，利用課餘時間培養不同興趣的學生，並且挑選和輔導學生參加電信杯網上flash動畫設計大賽等省市級比賽。
初中資訊科技教學計畫
三 今後的努力方向 1 繼續加強資訊化教育教學，不斷提高教師自身修養，緊跟時代發展步伐，與時俱進的進行多 教學工作。2 增加計算機課外活動，對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。3 繼續使各學科教師在多 課件製作上參加培訓，提高教師在多 教學原有的基礎上有更大的...
初中資訊科技教學計畫
一 學情分析 本人擔任初一二三年級資訊科技課，共31名學生，共中優秀生共有8人，中等生共有14人，學困生共有9人，所任班級學生的學習情況不一，中等生多有偏科現象，學困生在學習上懶惰 怕動手動腦。學困生差因分析 學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課後不複習。對一定要求掌握...
初中資訊科技教學計畫
資訊科技教學工作計畫高林 村初級中 學張恆初中資訊科技教學計畫 本學期，本人擔任初二級5個班資訊科教學。本人以認真 嚴謹的治學態度，勤懇 堅持不懈的精神從事教學工作。由於教學經驗尚淺。因此，我對教學工作認真學習，深入研究教法，虛心學習。獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況規劃。一 思...