第五單元化學方程式
一、 **實驗：質量守恆的**——白磷燃燒前後質量的測定(實驗具體過程參照教材)
實驗成功的關鍵：裝置的氣密性要良好。
氣球的作用：防止瓶內空氣及反應產生的五氧化二磷逸出,使前後質量不相等.並且緩衝由於燃燒放熱導致的瓶內壓強增大.
玻璃管下端與白磷接觸的目的：便於點燃白磷。
細沙的作用: 防止白磷燃燒放出大量的熱使錐形瓶底受熱不均勻而炸裂.
二、**實驗：質量守恆的**——鐵釘跟硫酸銅溶液反應前後質量的測定
化學方程式fe+cuso4=cu+feso4 【現象：鐵釘表面附著一層紅色物質，藍色溶液逐漸變成淺綠色】
三、**實驗：鎂帶在空氣中燃燒
化學方程式 2mg + o2 2mgo 【現象：劇烈燃燒，發出耀眼的白光，放熱。生成白色粉末。】
四、**實驗：碳酸鈉與稀鹽酸反應
化學方程式： na2co3 + 2hcl === 2nacl +h2o+co2 ↑
五質量守恆定律：參加化學反應的各物質的質量總和，等於反應後生成的各物質的質量總和。
質量守恆的原因：從微觀上看，在化學反應前後，原子的種類、數目、質量不變。
化學反應前後：一定不變——（巨集觀）反應物和生成物的總質量、元素的種類和質量。
（微觀）原子的種類、數目、質量。
一定改變—（巨集觀）物質的種類 （微觀）分子的種類。 可能改變——分子總數元素化合價
化學方程式的讀法（意義）：以下面的方程式為例
2h2 + o2 = 2h2o
4 32 36
氫氣和氧氣在點燃的條件下反應，生成水。
每2個氫分子和1個氧分子在點燃的條件下恰好完全反應，生成2個水分子。
每4份質量的氫氣和32份質量的氧氣在點燃的條件下恰好完全反應，生成36份質量的水。
另：化學方程式的意義還有表明反應物、生成物和反應條件。
第五章知識要點概括
一 基因突變及基因重組 1.正常紅細胞形狀 特點 鐮刀形紅細胞成因 2.什麼是基因突變 基因突變發生在不同細胞有什麼結果 3.產生基因突變的原因有哪些？外因並舉例 內因 4.基因突變的特點有哪些？不定向性表現是什麼意思 5.基因突變對生物體的影響有哪些方面？基因突變的意義 6.什麼是基因重組？基因重...
九年級化學上冊第五章知識點總結人教版
第五單元化學方程式 課題1 質量守恆定律 一 質量守恆定律 1 含義 參加化學反應的各物質的質量總和，等於反應後生成的各物質的質量總和。說明 質量守恆定律只適用於化學變化，不適用於物理變化 沒有參加反應的物質質量和不是反應生成的物質質量不能計入 總和 中 要考慮空氣中的物質是否參加反應或物質 如氣體...
第五章化學計算
初中化學計算大體包括四種型別 有關化學式的計算 有關化學方程式的計算 有關溶液的計算以及有關化學式 化學方程式 溶液的綜合計算。化學計算的四種型別大體有下列常見題型 一 有關化學式的計算 1.關於相對分子質量計算 已知化學式求相對分子質量 2.關於化合物中元素質量比的計算 根據化學式求元素質量比 已...