齊齊哈爾大學
科目試卷代號_______ 適用物件使用學期
_______ 共___道題共___頁__
教務處2010-7-8
i.名詞解釋
1.(34)
熱分析技術
ii.簡答題
1.(53)
影響差熱分析的因素有哪些？
iii.作圖題
1.(66)
畫出理想的dta曲線，標出吸熱峰、放熱峰和反應開始溫度t
1、t2
（用外推法）。
iv.選擇題
1.(87)
差熱分析時若加熱速率較大則。
a 峰形拉長，峰溫增高
b 峰形平緩，峰溫增高
c 峰形平緩，峰溫降低
2.(97)
差熱分析時對基線漂移影響最小的因素為。
a 公升溫速率
b 試樣的比熱
c 試樣的熱傳導率
d 試樣的粒度
3.(107)
下列簡稱中表示熱重分析的是。
a dta
b sem
c xr
d d tg
4.(108)
差熱分析時若試樣裝得少則。
a 曲線峰較平緩
b 峰的解析度較低
c 基線偏離較大
d 熱傳導較快
5.(119)
在程式控溫下，測量輸給試樣與參比物的能量差(功率差或熱流差)隨溫度或時間變化的一種技術稱為。
a dsc
b dta
c tg
6.(120)
碳酸鹽、硫酸鹽及硫化物等物質，在加熱過程中由於co2、so2等氣體的放出而產生吸熱效應，在dta曲線上表現為。
a基線 b 吸熱峰 c 放熱峰
7.(129)
在程式控溫下，測量物質的質量與溫度關係的一種技術稱為。
a dsc
b dta
c tg
8.(130)
試樣或者分解產物中含有變價元素，當加熱到一定溫度時會發生由低價元素變為**元素的氧化反應，同時放出熱量，在dta曲線上表現為。
a基線 b 吸熱峰 c 放熱峰
9.(139)
在程式控溫下，測量物質與參比物之間溫度差與溫度關係的一種技術稱為。
a dsc
b dta
c tg
10.(140)
非晶態物質在加熱過程中伴隨有重結晶或不同物質在加熱過程中相互化合成新物質時均放出熱量，在dta曲線上表現為。
a基線 b 吸熱峰 c 放熱峰
11.(153)
在程式控溫下，測量輸給試樣與參比物的能量差(功率差或熱流差)隨溫度或時間變化的一種技術稱為。
a dsc
b dta
c tg
12.(154)
碳酸鹽、硫酸鹽及硫化物等物質，在加熱過程中由於co2、so2等氣體的放出而產生吸熱效應，在dta曲線上表現為。
a基線 b 吸熱峰 c 放熱峰
13.(159)
在程式控溫下，測量物質與參比物之間溫度差與溫度關係的一種技術稱為。
a dsc
b dta
c tg
14.(160)
非晶態物質在加熱過程中伴隨有重結晶或不同物質在加熱過程中相互化合成新物質時均放出熱量，在dta曲線上表現為。
a基線 b 吸熱峰 c 放熱峰
v.填空題
1.(206)
熱重分析過程中公升溫速率，所產生的熱滯後現象越嚴重，往往導致熱重曲線上的起始溫度和終止溫度都。
2.(215)
公升溫速度的快慢對dta曲線的線、形、和都有明顯的影響。公升溫越快，導致dh/dt越大，更多的反應將發生在相同的間隔內，峰的高度、峰頂或溫差將會變，因此出現的峰。公升溫速度不同明顯影響峰頂溫度向溫偏移。
公升溫速度不同還影響相鄰峰的解析度，較低的公升溫速率使相鄰峰易於，而公升溫速度太快容易使相鄰峰。3.(222)
熱分析法是所有在高溫過程中測量物質效能技術的總稱，它是在溫度下，測量物質與的關係。
4.(224)
當試樣在加熱過程中有效應變化時，相應差熱曲線上就會形成乙個。不同的物質它們的結構、成分相態都不一樣，在加熱過程中發生物理、化學變化的和熱焓變化的大小均不相同，因而在差熱曲線上的數目、、和大小均不相同，這就是應用差熱分析進行物相定性定量分析的依據。
5.(239)
公升溫速度的快慢對dta曲線的線、形、和都有明顯的影響。公升溫越快，導致dh/dt越大，更多的反應將發生在相同的間隔內，峰的高度、峰頂或溫差將會變，因此出現的峰。公升溫速度不同明顯影響峰頂溫度向溫偏移。
公升溫速度不同還影響相鄰峰的解析度，較低的公升溫速率使相鄰峰易於，而公升溫速度太快容易使相鄰峰。
6.(244)
dsc 是在下，測量輸入到和的隨或變化的一種技術。
7.(256)
晶體中水的存在形式主要有：不參加晶格並存在於表面或毛細管內的，失水溫度約
在℃範圍內；參加晶格並存在於結構中，不與其他單元形成化學鍵的，失水溫度約在℃範圍內。oh-形式參加晶格；存在於結構中並與其他單元形成化學鍵
的，失水溫度約在℃範圍內；過渡型別的水如層間水、沸石水。
8.(263)
把兩根不同材料的金屬絲一端焊接（熱端），置於測溫部位；另一端（冷端）處於冰水環境中，並以導線與檢流計相連，構成了用於測溫的，如將兩個反極性的串聯起來，就構成了可用於測定兩個熱源之間溫度差的，將的乙個熱端插在中，另乙個熱端插在待測溫度區間內不發生熱效應的中，和同時公升溫，測定公升溫過程中兩者差，就構成差熱分析的基本原理。
vi.名詞解釋
1.(276)
dｔａ曲線
2.(284)
dscvii.選擇題
1.(296)
在dta分析中對參比物的要求是。
ａ在測溫範圍內有熱效應ｂ比熱和導熱性能與被測物質接近ｃ未經煅燒的工業氧化鋁粉末 d 無任何要求
2.(297)
在程式控溫下，測量輸給試樣與參比物的能量差(功率差或熱流差)隨溫度或時間變化的一種技術稱為。
a dsc
b dta
c tg
3.(298)
高嶺土在加熱過程中由於莫來石晶體的生成在dta曲線上表現為。
a基線 b 吸熱峰 c 放熱峰
4.(303)
差熱分析時若加熱速率較大則。
a起始溫度降低 b 峰頂溫度降低
c 終止溫度降低
d 峰形變尖銳
5.(304)
高嶺土在加熱過程中伴隨有吸附水和結構水的失去，在dta曲線上表現為。
a基線 b 吸熱峰 c 放熱峰
viii.判斷題
1.(404)
熱分析時，隨加熱速率的增加，峰頂溫度降低，峰頂變平。
2.(405)
熱分析時，公升溫速率過高，使分辨力下降，基線偏離水平位置的程度大。
3.(406)
熱分析時，在儀器允許的情況下，試樣量應盡可能多。
4.(479)
熱分析時隨加熱速率的增加峰高降低，峰溫降低，峰形變平緩。
5.(480)
熱分析時隨加熱速率的降低峰高增加，峰溫變高，峰形變尖銳。
6.(481)
熱分析系統中壓力增大使試樣的分解、分離擴散速度降低，故反應溫度向低溫方向移動。
7.(482)
熱分析時用金屬材料作試樣容器導熱性能好，使dta曲線與基線偏離較大。
8.(483)
熱分析時，在儀器允許的情況下試樣應盡可能多。
第4章第1節無機非金屬材料的主角 矽第2課時
第2課時 教學設計 三維目標 知識與技能 1.了解矽酸鹽的重要用途及組成。2.了解矽的重要用途，了解矽單質的物理性質。3.掌握na2sio3的化學性質。過程與方法 通過自主學習 培養學生自主學習的能力。在教師的指導下，通過上網查閱資料培養獨立查閱資料的能力。情感 態度與價值觀 學習有關 陶瓷 的知識...
第4章材料力學概述
4.1 材料力學的研究內容 材料力學是土木工程專業的一門重要的承先啟後的技術基礎課程。它在基礎課與專業課之間起橋梁作用，為學習後續課程 如 結構力學 打下基礎。工程實際中，結構物或機械一般由各種零件 稱為工程構件 組成。當結構物或機械工作時，這些構件就會承受一定的載荷，即力的作用。任何物體當其受到力...
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