人力資源部2023年工作計畫

2023年工作計畫

人事處（人力資源組）

2023年2月

2023年是實現「十二五規劃」後三年戰略目標和學校建設、發展的關鍵階段，按照學校「堅持科學發展、突出以德育人、強化能力培養、加強科研創新、深化學科建設、打造實力學校」的總體要求和「抓好兩條主線、建成四大基地、打造六支隊伍、推進六項建設、辦好十件實事」的工作思路，在校黨委、行政的領導下，認真貫徹落實二屆五次教代會議精神，創新體制機制，大力加強師資隊伍建設，建立一流師資隊伍，努力提高人才培養質量，為實力學校建設和昇本夯實人才基礎。全年中心工作是：以師資隊伍設為建重點，進一步深化人事制度制度改革，加大人才培養與引進工作力度，不斷優化師資隊伍結構，認真組織實施「六抓六推」及「團隊建設」活動，突出重點、破解難題，努力提高人事工作水平，為推進學校工作快速向前發展提供人才支援。

主要工作是：

一、打造育人學校，培育一流人才

2023年，學校提出實力學校建設以來，各部門迅速行動，紮實推進，全體教職工以科學發展觀為統領，以「教書育人、管理育人、服務育人」為核心，強化育人先育己理念，大力推行以德育人、全員育人、做人育人工作機制，在全校師生中樹立「以愛心做人、以忠心**、以誠心做事、以信心成事」的教育思想，倡導「我喜歡改變自己」的自我發展理念，安照培育「一流的幹部、一流的教師、一流的學生」的目標開展各項豐富多彩的活動，促進了教職工以職業道德為核心的職業素養全面提公升，做到在教學活動中實施育人計畫，在管理過程中落實育人措施，在服務崗位上實踐育人職責，育人學校建設活動取得了階段性成果。2023年育人學校建設的具體要求：繼續加強學習，統一思想，轉變觀念，改變自我，提公升自己。

一是要進一步加大宣傳力度，營造濃厚的育人學校建設氛圍。要充分利用校園電視台、校園廣播站和各項活動，特別是新創刊的《育才報》，不拘形式，加大育人學校建設方案、思路、措施、要求和具體做法宣傳、宣講力度，大力弘揚「我喜歡改變我自己」的理念，使廣大師生在改變中提高，在學習中進步。

二是立足本職崗位，開展育人學校建設活動。全校各部門圍繞打造實力學校內涵建設，有針對性的積極開展各種活動。深化以「比師德建設、比教育教學、比科研成果、比管理服務、比團隊和諧，創優秀教師」和「比職業道德、比履職能力、比崗位成果、比團結協作、比服務效能、創先進工作者」為主要內容的競賽活動，動員廣大教職工著眼學校發展大局，增強立足本職崗位、創先爭優的責任感和使命感。

通過深入開展競賽活動，建立和樹立一批在教育、教學、科研、管理、服務等方面做出突出成績的典型團隊和先進個人，廣泛宣傳，充分發揮其示範和模範帶頭作用，從而使全校教職工的素質有乙個大的提公升。

三是開展師德建設和提高實踐教學水平活動。積極配合教務處及各教學部門，組織廣大教師深入學習《教育法》、《教師法》、《教育部關於進一步加強和改進師德建設工作的若干意見》、《教育部關於嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知》以及《教師從業規範》等法律法規，圍繞師德師風、學術道德等，結合部門實際，通過輔導報告、座談研討、經驗交流、典型介紹、學習反思、總結表彰等多種形式，引導廣大教師進一步明確高校教師職業道德規範的基本要求，增強職業光榮感、歷史使命感和社會責任感。

邀請校內外領導、專家學者或從學校選拔經驗豐富的優秀教師，圍繞師德建設就「如何成為一名優秀教師」開展專題講座；印刷發放《教師職業道德和行為規範》，組織開展「師德論壇」、「師德建設大家談」、「師德建設從我做起」徵文及演講；結合教師節慶祝活動，開展「教學名師」、「優秀教師」、「師德標兵」、「學生心目中的好導師」評選以及「師德表現學生評議」、師德師能展示交流等活動；努力造就一支師德高尚、業務精湛、素質精良、學生滿意的教師隊伍。

開展「青年教師教學基本功競賽」活動，鼓勵臨床教師進醫院，為廣大青年教師相互交流、相互學習、共同提高搭建平台，促進青年教師不斷提高自身的教學水平；開展「優秀教案評比、評選優秀主講教師、優秀示範課觀摩、督導組專家評課」等活動，促進教師專業教學水平的不斷提高；開展「『雙師型』教師技能競賽」活動，提高教師的專業教學能力和實踐教學能力，不斷提公升教師的實踐教學水平，促進我校「雙師型」教師隊伍建設。

通過學科梯隊建設、專案資助等方式，加大對中青年骨幹教師成長發展的支援力度，著力培養5～10名具有創新能力和發展潛力的中青年學術學科帶頭人和50名中青年骨幹教師，確保學校各學科、各專業的可持續發展與教學、科研水平的穩步提高。

四是強化服務職能，提公升管理水平。進一步完善各項管理制度和部門工作職責，秉承「平等待人、誠信待人、寬厚待人、腳踏實地做人，刻意創新、快速敏捷、身先垂範、百折不回」等十大作風，堅持育人工作與本職工作相結合，平時辦事不推諉、不扯皮、不無故拖延，認真辦好每一項具體事務。在工作中注重學習，不斷地探索，高效廉潔，誠信公正，提高行政管理水平。

五是圍繞「服務育人」這個主題，組織開展服務質量系列活動，通過文明服務宣傳欄、組織評選文明服務標兵、師生滿意服務先進視窗等活動，愛崗敬業、以身作則、文明禮貌、優質服務，以實際行動不斷展現服務部門新形象，促進文明校園與和諧校園建設。

六是改進工作作風，下基層，深入一線，全面了解學生思想動態，有的放矢、扎扎實實地做好學生的思想政治工作。抓好學風建設，引導和教育學生樹立正確的學習目的，培養學生嚴謹、踏實的學風。指導學生處理好學習、成才、擇業、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和問題。

組織學生開展豐富多彩的科技和創新活動、社會實踐活動、健康向上的文體活動，豐富學生的文化生活，活躍校園文化，提高學生素質。

七是秉承「養德崇醫，見賢思齊」校訓，大力開展愛國主義教育和誠信教育。通過開展誦讀經典、紅五月校園藝術節及國旗下的演講等活動，幫助學生堅定信念，樹立遠大理想，勤奮學習，自強不息，培養嚴謹的科學作風、嚴格執行醫藥技術操作常規；刻苦鑽研，嚴謹求實，積極參加醫護勞動和社會預防醫療工作，提高實踐能力；珍惜時間，遵紀守法，誠實守信，嚴於律己弘揚正氣，學業有成；明禮修身，團結友愛，弘揚傳統美德，遵守社會公德，尊敬師長，友愛同學，團結合作，豁達寬容，積極向上；熱愛勞動，珍惜他人和社會勞動成果；積極參加文體活動，提高身體素質，保持心理健康；磨礪意志，不怕挫折，提高適應能力；救死扶傷，培養高尚的醫藥職業道德，視病人如親人，刻苦鑽研業務，掌握醫藥科學的基本理論、基本知識、基本技能，努力做到思想堅定、技術優良。

八是進一步強化勤奮進取、真抓實幹、團結協作、服務大局、廉潔自律意識，在工作中爭做勤奮學習的表率、求真務實的表率、團結奮進的表率、高效廉潔的表率。

二、突出人才強校，打造一流師資隊伍

師資隊伍建設是人事工作的重中之重，必須始終放在各項工作的首位，按照學校十二五師資隊伍發展規劃和昇本工作要求，骨幹帶動、活動促動、科研推動、關心感動，努力打造一支數量合理、結構優化、素質良好、富有活力、適應學校事業發展需要的情趣高雅、言語文雅、行為儒雅高水平教師隊伍。

一是進一步完善學校人才發展規劃和目標。協調教務處、系部等相關部門不斷完善學校中長期人才發展規劃，進一步明確學校人才隊伍建設的思想、目標、任務和工作重點，完善人才隊伍建設工作機制，強化人才隊伍建設的措施，最大限度地發揮人才在學校建設和發展中的支撐作用。

二是重視師德建設。以「敬業愛生、教書育人」為核心，以「德為人先、學為人師、行為世範」為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，大力弘揚艱苦奮鬥、無私奉獻、求真務實精神，進一步增強廣大教職工主人翁意識，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執教。努力鑄就一支忠誠於教育事業，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。

三是加大高層次人才的引進力度。加強人才隊伍的整體規劃，加強人才需求分析，制定切實可行的人才引進計畫，完善人才需求資訊暢通機制，拓寬選人的視野，增強人才引進工作的針對性和實效性，爭取在人才引進層次上有所突破；進一步加大兼職（外聘）教師隊伍建設力度，提公升外聘人員的層次，積極引進各類急需的高層次人才，不斷提高高層次人才的比重，優化人才隊伍的整體結構，堅持不為所有、但為所用的人才理念，適度增加外聘崗位比重，加強外聘崗位人員的聘期管理，進一步發揮好外聘人員的優勢。

四是積極努力，爭取在領軍人才、教學名師、拔尖人才等選拔、推薦、評選中有所突破，逐步壯大名師隊伍。

五是堅持素質和業務並重、理論與實踐統

一、學以致用、注重實效的原則，制定切實有效的進修規劃，以在職為主，多層次、多形式實施教師進修。優先確保重點專業和重點課程急需人員培養。

六是繼續做好教職工教育培訓。把教育培訓工作作為人力開發的重要途徑，制定並積極實施學期教職工培訓規劃，豐富培訓內容，創新培訓方法，加強培訓管理，抓好教職工培訓學習，不斷提公升教職工隊伍的整體素質，高素質教職工隊伍。

三、紮實做好五項工作，推動人事工作協調發展

1、職稱推薦及評審。進一步完善、修改、制定學校職稱評審、推薦管理辦法，按照職稱評審、推薦工作的要求，明確申報職稱的校內條件和資格，加強對職稱申報人員的教學質量考核，提高職稱申報質量。認真組織2023年各類職稱申報、評審和推薦工作，進一步發改善和優化學校專業技術人員隊伍的職稱結構。

2、嚴格各類人員的考核工作。結合全員聘用制，制定人員聘用考核辦法和單位績效考核辦法，建立以職責為基礎、以績效為直接依據的教職工年度考核制度和單位績效考核制度，進一步提高考核工作的科學性；繼續做好初聘定職人員考核，堅持公開、公平、公正的原則，堅持考核標準，嚴格考核程式。

3、抓民心工程建設。不斷完善內部分配制度改革，梳理、彙總近幾年津貼分配中遇到的問題，重點對津貼的標準及發放辦法進行調整，制定一套適合我校實際的內部分配機制，配合學校抓好改善民生十件實事，提高教職工待遇。

4、加強編外人員管理。進一步完善編外人員聘用管理制度。制定並組織實施臨時崗位設定管理辦法，按照精簡高效、合理設崗、總量控制、依法管理、競聘上崗、擇優聘用的基本工作思路，制定臨時崗位設定管理辦法和編外人員聘用管理辦法，進一步規範對臨時用工人員的管理，最大限度地降低用人成本和用人風險。

5、進一步推進團隊建設。堅持以人為本的強校戰略，把團隊建設列入學校人才隊伍建設的重要內容，研究制定專業團隊、人力資源團隊、學科團隊建設的具體措施，明確教學團隊、人力資源團隊、學科團隊建設的條件和考核標準，加強對團隊建設的引導和管理，加大對重點專業、重點研究、領域優勢學科團隊建設的支援力度，逐步建立優秀團隊表彰制度，不斷發揮團隊的作用。加強本團隊隊伍建設，推進教育理念、教育途徑、教學內容和方法等方面的改革和創新，促進教學研究和教學經驗交流，發揚傳、幫、帶的精神，增強教師的向心力和凝聚力，培養可持續發展的教師隊伍；提高教師的教學水平和科研能力。

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