2013-2014-1《思想道德修養與法律基礎》
一、活動目的
結合《思想道德修養與法律基礎》實踐教學活動，激發學生的主體意識，關注社會熱點問題，很好地結合所學專業或自身特長，廣泛參與和體驗社會生活，以積極的心態去對待國家、社會、家庭，增強自身的主體能力，以實現由知識接受到生活經驗的轉化，踐行社會主義核心價值觀。
二、實踐活動組織與活動範圍：
面向學院開設《思想道德修養與法律基礎》課程的大一學生開展。
三、實踐活動相關支撐知識：
社會主義核心價值體系；理想信念與大學生成長成才；新時期的愛國主義；創造有價值的人生；踐行和弘揚社會主義道德；遵守行為規範，錘煉高尚品格。
四、活動形式
1、結合所學理論知識和社會現實，通過調查、個別訪談、文獻收集、個人體會等方法，就所選主題，形成實踐成果。實踐成果以情景劇、小品、相聲、合唱等為主要形式，但也可圍繞主題，自行創新。
2、實踐教學成果匯報：採用晚會形式，將實踐成果分為生活篇、道德篇、法制篇三個篇章進行表演。
五、活動參與單位
實踐教學主要由思想政治理論課教學部組織學生進行；在實踐教學成果匯報晚會由思政部、宣傳部、學生工作處、校團委等單位協作完成（結合「一二.九」紀念活動）。
六、活動時間
十二月上旬
七、活動具體流程
本活動分5個階段進行：
（1）方案提交：2023年10月中旬，由任課教師在所任教班級進行布置並指導，各班以小組為團隊按規定提交實踐活動方案。方案填寫在《實踐實訓手冊》相關的專案欄內。
為充分發揮學生的積極性和創造性，由學生以7-10人為單位自由組合設定小組。每個自然班不得少於5組。
（2）實踐實施：2023年10月下旬到11月中旬，在各任課教師的指導下，各小組實施專題實踐活動。各小組根據策劃方案，切實執行實踐活動。
各班由課代表負責，推舉出5人監督小組，負責在規定時間內對各小組的實踐活動進行敦促和協調工作。
（3）班級評比：2023年11月下旬，在各任課教師指導下，在充分討論和研究的基礎上，結合實踐教學內容，通過班級自評選拔一項優秀成果進行推薦參與學院評比，
（4）學院評比：2023年11月下旬-12月初，製作宣傳展板，通過網路評選、現場投票等方式對參賽成果進行評比，產生
一、二、三等獎。
（5）匯報演出：2023年12月初，聯合多部門進行匯報演出，每一項成果匯報時間控制在5-10分鐘之間。匯報分三個篇章進行，各篇章間穿插客串節目（教師或邀請學院歌手均可）。
根據學院評比的結果，由思政部給參賽團隊頒發獲獎證書。
八、實踐活動對學生的要求：
第一、學生應認真研究實踐選題，根據自己的興趣和愛好，認真完成實踐任務。
第二、實踐過程中，及時整理實踐資料，尤其要注意對音像資料的儲存。
第三、實踐結束後，要求每組以情景劇、小品、相聲、合唱等形式形成成果，但也可圍繞主題，自行創新。（團隊集體完成）。
第四、各小組出現以下情況者，《思想道德修養與法律基礎》課的實踐成績以零分計算：
a．違背相關法律、法規； b．涉嫌作弊行為，侵犯他人智財權；
c．提交的成果內容不健康。
思想政治理論課教學部
2023年10月11日
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