第一節團體的發展過程與輔導技術
一、 團體與團體心理諮詢
（一）、什麼是團體
1、定義：
團體是由兩個以上成員組成的，成員之間彼此產生互動作用，並且有統一的目標。
2、團體的四要素：
規模互相影響
共識目標
（二）、團體輔導
1、定義：
團體輔導是在團體情境下進行的一種心理輔導形式，通過團體內人際互動作用，成員在共同的活動中彼此進行交往，相互作用，使成員能通過一系列心理互動的過程，**自我，嘗試改變行為，學習新的行為方式，改善人際關係，解決生活問題。
2、特點：
（1）、感染力強，影響廣泛；
（2）、效率高，省時省力；
（3）、效果容易鞏固；
（4）、適用於人際交往訓練；
二、小學生團體心理輔導的進行方式
（一）、兒童團體的組成與進行方式
0—5歲
5—9歲遊戲
9—12歲活動
12歲以後團體互動
（二）、小學兒童團體的七種形式（了解）
（三）、小學團體輔導的方法（了解）
（四）、團體發展階段的輔導技術
1、團體初創階段
2、團體過渡階段
3、團體工作階段
4、團體結束階段
第二節團體方案的設計方法
一、 團體計畫書的構成
（一）、團體性質與名稱
（二）、團體目標
（三）、團體領導者
（四）、團體物件與規模
（五）、團體活動的時間安排
（六）、團體設計理論依據
（七）、團體單元執行計畫
（八）、團體評估方法
（九）、其他
二、團體方案的設計過程
小學生心理健康教育課程作業
一 名詞解釋 1 心理諮詢 2 適應性諮詢 3 發展性諮詢 4 暗示 5 厭惡 6 代幣法 7 解釋 8 系統脫敏法 二 判斷對錯並對錯誤的加以改正 1 小學生心理諮詢就是在諮詢過程中告訴小學生如何去處理學習和生活中的具體問題。2 精神分析 重視認知領悟，重視來訪者對自身症狀根源的探析。3 系統脫敏...
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