墨埠小學家長學校工作總結

家長學校工作總結

孫玉潔我校家長學校切實發揮在普及家庭教育知識，提高家長素質，促進學校、家庭、社會三結合教育的積極作用，實現了家長學校工作規範化管理，提高辦學質量，使家長學校工作開展得紮實有效，真正發揮了家長學校的作用。

一、健全組織，形成家校共建網路的全面性。

為進一步充實完善組織領導工作，學校成立了家長委員會，並認真組織學習討論明確本學期家長學校的指導思想和工作及採取具體的措施，完善各種規章制度，並且充分聽取家長委員會的意見，家長們積極獻計獻策，建立了一支具有一定專業知識水平的兼職教師隊伍，由學校校長、學校教導主任及6個班主任來擔任輔導員。平時學校對家長開放，家長可隨時來聽老師講課，並且與學校一道研究提高教育教學水平。

二、完善各項規章制度，讓家長學校工作順利開展

建立健全教育教學管理制度、家長聯絡制度等。在實施過程中有布置、有檢查、有總結。學校千方百計騰出一定的場所作為家長學校的辦公室，積攢一定的經費保證了家長學校工作的正常進行。

為了使家庭教育與學校教育一體化，我校定期召開家長會（每學期兩次、家長委員會（不定期））與家長進行溝通，並利用「家長聯絡本」做好家校聯絡，同家長共同研究教育學生的好方法。班主任及時向學校匯報溝通情況，對好的方法及建議，學校及時採納。

三、開展多種多樣的活動，把握切實有效的教育途徑

1、定期召開家長會。

家長會是學校教育工作的一項常規性工作。我校堅持每學期至少召開一次家長會，以解決學校教育教學中存在的普遍性問題，每次家長會召開之前，教師都要認真備課，把學校的辦學思想和現階段的工作目標作為家長會的主要內容。同時嚴格要求教師，不准把家長會開成成績報告會或批評會，要求有針對性，確實能幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法，促進學生的健康發展。

會後，家長還要根據學習情況，寫出自己的體會，反應出家長的意見，學校把各班家長的意見彙總，並進行答覆。

2、定期開展家長開放日活動

為了使家長更好地了解學校，了解孩子在校表現，支援學校教育教學工作，每學期學校都要舉辦「家長開放日」活動，向家長開放課堂。讓家長走進課堂與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在校學習上的表現，同時**學校公升旗。課間活動、黑板報、宣傳欄、學生日常行為規範檢查執**況，並徵求家長對學校工作的意見和建議。

我校邀請家長參與，家長們積極參與，獻計獻策，與教師、學生一塊排練節目，與孩子同台表演。既讓師生的個性得以充分張揚，又拓寬了家長視野。次項活動的開展，家長們在參與活動的過程中了解學校工作的艱巨性、責任重大性，明白了孩子的成長與教育不僅學校教育，與家庭教育是密不可分，同時也提高自身素質，懂得如何在生活中和孩子交往；「家長開放日」活動讓教師、家長、學生之間的距離拉得更近了，從而增強了相互之間的了解，尊重和關心，出現了孩子督促家長做模範家長，家長教育孩子做「三好學生」的可喜局面，使學校在教育飛速發展的今天，能夠揚長避短，向特色學校大踏步行進。

四、提高素質，為孩子樹立學習的優秀榜樣

學校重視引導家長教育孩子先從自我做起，以自己的實際行動影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責任感。有的家長在參加家長學校學習後，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發起重塑自我、為兒示範的願望。

同時，信任孩子是教育孩子的基礎。家長缺乏對孩子的信任，一味指責、埋怨孩子，會導之親子關係的緊張，「關閉」了孩子與家長交流的通道。在教學活動中，學校特別強調家長必須尊重孩子的人格和尊嚴，在信任的基礎上再循循善誘，

經過所有教師的共同努力和家長的大力支援、積極配合下，我校家長學校的各項工作順利開展。在今後的辦學過程中，我校將進一步以高標準、嚴要求來衡量自己，不斷探索家長學校辦學新路子，密切與家長的關係，為共同培養好下一代而不懈努力。

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