班組是企業基層生產單元，也是加強企業管理，搞好安全生產，減少**和各類災害事故的基礎和關鍵。要搞好班組安全，我認為，必須以安全生產為主線，以人、物、環、管為控制物件，以重點崗位、重點部位、重點時段為控制點，以標準化操作、崗位危險因素識別與控制、安全生產責任制為依託，切實做好安全生產的目標。
一、多看
進班前，班組要開好班前會，多看職工精神狀態和思想情緒，再視情況決定是否上崗。多看勞保穿戴情況，對不按規定穿戴整齊的現象及時糾正，否則堅決不許上崗和操作。
作業中，多看裝置執行狀態，重點察看裝置動作有無異常、裝置控制的各種表計標誌有無異常，根據裝置執行狀態合理安全工作。
多看現場環境狀態，關注現場是否有影響安全的隱患和問題。
班後，對本班工作進行總結
二、多說
安全工作就得多說多講多溝通，重要安全指令、安全規章制度要及時傳達到每個班員，企業安全操作規程、安全生產禁令做到時時講、事事講、處處講。多說安全注意事項，對可能影響安全的因素及防範措施要講清道明，還要多說行業，企業或崗位安全事故案例，用身邊事教育身邊人。多說要有不厭其煩的勁頭，對重要的安全作業規程和安全措施要反覆組織講解，對班員不明白和難以掌握的內容，要在班前會上說清楚透徹。
三、多查
多查崗位技術操作，檢查操作人員是否按作業規程操作，是否按規定落實了安全防範措施；多查重點崗位現場，對重點崗位安排專人定時、定點、定線路巡查，班組安全員，帶班長、技術管理員要檢查確認，班組長每班現場確認，確保重點崗位正常執行；多查重點部位執行，對重點部位建立的執行記錄，定期進行專人、專業檢查，出現異常判斷確認及時進行維修維護；多查夜班、週末、節假日、交**、氣候變化、措施變更等重點時段的隱患和問題，發現故障及問題必須立即上報並落實整改。
四、多學
多學法規，****法律法規、行業或企業安全規章制度、崗位安全作業規程，要及時組織學習，學習後要組織嚴格考試，考試合格才能上崗，學習記錄要實行班員簽字備查；多學知識，要經常性的開展崗位安全應知應會學習，熟悉掌握安全應知應會知識，通過崗位描述及實際操作熟練運用應知應會；我會先進，要積極組織班員間、班組間、企業間的安全交流學習活動，多學先進安全生產經驗和先進技術經驗，引導班員對照自身找差距、補漏洞、添措施，在此基礎上，結合實際不斷創新班組管理模式，提高班員安全素質，打造安全型和創新型班組。
五、多練
多開展安全生產應急演練活動，演練內容包括自然災害預警和應急處置、崗位職業傷害預防和救護處置、事故自救和互救、緊急避險避災路線識別和撤退等，通過應急演練使班員掌握緊急狀態下的特殊操作和應急處置。特別是隨著生產方式的不斷變革，要多練危險因素的控制和多練崗位協調配合，結合崗位危險因素識別與控制方法，發現危險因素按控制辦法時處置，使安全生產要素得到控制，班員安全技能不斷提公升。
六、多動腦
常反思，吃一塹，長一智
班組安全管理
安全不安全班組長是關鍵 王金偉二 一一年七月 目錄一 班組長的地位 二 班組長的實際現狀 三 班組 企業安全的前沿陣地 四 規章制度 班組安全建設的根基 五 安全教育培訓是做好班組安全工作的基石 六 一切事故都是可以預防的 一 班組長的地位 1企業的縱向管理層次 在企業中，在縱向上分為經營層 管理層...
班組安全管理
6 狠抓安全生產的關鍵環節 以操作司機的規範操作和安全操作要求執行為主線，狠抓現場的安全規定制度落實 以裝置的安全檢查到位為切入點，抓好裝置的無隱患運轉 以26個安全控制的關鍵點，抓好現場的安全預控 以簡單明瞭的監督 檢查 糾正和獎懲，抓好現場的安全管理。四 班組安全管理的具體實施細節 為落實公司和...
班組安全管理
一 判斷題 1.班組長是班組安全檢查的第一責任人。答案 正確您的答案 正確題目分數 4 2.班組生產不安全的行為產生的根源主要在於操作者知道正確的操作，卻不遵守。答案 錯誤您的答案 錯誤題目分數 4 3.班組長應該自己負責班組的安全生產。答案 錯誤您的答案 錯誤題目分數 4 4.班組安全員是班組安全...