（高一、二、三年級）
對高中生來說，英語幾乎是決定高考成敗的關鍵學科之一。不僅要有一定數量的單詞積累，而且還要有高考必備的系統的語法知識及正確運用。
高中三年共有8本必修英語七年級新課內容可以分為14大板塊，包括12個module板塊和2個revision module板塊；
八、九年級新課內容可以分為12大板塊，包括10個module板塊和2個revision module板塊。具體到各個年級的安排為：
七年級每模組時間安排：
一小時英語新課講解，一小時對新課重要單詞、句型的提煉和講解，一小時針對練習和拓展練習及講解。
八年級每模組時間安排：
一小時英語新課講解，一小時對新課重要單詞、句型的提煉和講解一小時針對練習和拓展練習及講解。
九年級每模組時間安排：
一小時英語新課講解，一小時對新課重要單詞、句型的提煉和講解，一小時針對練習和拓展練習及講解。
由於九年級單元模組少而且又面臨中考，所以時間順延往前趕2周，所以就有將近乙個半月的複習備考時間。
（七、八年級拓展練習以課外練習為主，九年級拓展練習以各區中考試題和模擬題為主）
高中英語教學計畫
高一第一學期是高中教育的起始階段，教學就顯得尤為重要，為了使學生圓滿完成各項學習任務，盡快適應新的環境，在各方面能夠健康發展，把英語學習興趣提起來，必須有乙個切實可行的教學計畫。本人根據所教的班級制定本學期的教學計畫如下 一 教學指導思想 認真鑽研新課標，樹立新觀念，探索新教法，以落實教學常規，規範...
高中英語教學計畫
一 指導思想 按照 全日制普通高階中學英語課程標準 的要求，在義務教育初中英語教學的基礎上，鞏固 擴大學生基礎知識，發展聽 說 讀 寫的基本能力，培養口 筆頭初步運用語言進行交際的能力，側重培養閱讀能力，並使學生獲得一定的自學能力，增進對所學語言國家的了解 發展學生的智力，提高思維 觀察 記憶 想象...
高中英語高中英語教學反思
王清華高三這一年，對老師和學生來說都是一次磨礪。一名高三的英語老師，應該學習 研究新題型和高考，以便能夠更好地教授學生。總的來說感受最深的一點是高中英語教學要一氣呵成。回首自己高三這一學期來的教學工作，在老教師的指導和幫助下，在與其他教師的交流和討論中，教學還是比較成功的。對學生的考試技巧指導及訓練...