東鄉機電中專檔案
東機中字〔2012〕4號
東鄉機電中專關於
學校用字規範化的相關制度和要求的通知
各處室,教研組:
為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,進一步提高我校普通話普及水平,規範漢字應用,以《中華人民共和國國家通用語言文字法》為指導,以《江西省語言文字規範化示範學校評定標準》為主要內容,為落實《東鄉職業中專建立語言文字規範化示範學校的實施方案》,以優化學校語言文字的校園環境、加強校園文化建設、提高師生素質為目標,制訂學校用字規範化的相關制度和要求。
附件:學校用字規範化的相關制度和要求
二о一二年三月十六日
校用字規範化的相關制度和要求
一、組織管理
1.把語言文字工作列入學校議事日程。學校有領導分管,有專職工作人員,工作計畫和總結中有語言文字工作內容。
2.制度健全,認真檢查落實。有語言文字規範化規章制度,保證語言文字工作的活動經費,語言文字規範化列入教學檢查,並有改進措施。
3.語言文字工作與教育教學工作結合。將語言文字規範化工作納入教育教學要求,在進行教育督導、檢查評估時,把語言文字規範化工作作為其中一項內容。
4.語言文字工作與教職工業務考核工作結合。教師在考核、評優、聘任、晉公升時,語言文字規範化必須符合上級教育行政部門的相關要求。
二、用語規範
1.積極參加普通話培訓,普通話水平逐步提高。全體師生要積極參加各種形式的普通話培訓,教師普通話水平等級均達到二乙及以上,語文教師普通話水平等級要達到二甲及以上。
2.把普通話作為教學語言和工作語言。在校內,所有人之間的交流都必須使用普通話(如果家長不使用普通話,要引導家長努力說普通話),使普通話成為我校的校園語言。
3.校外堅持說普通話。每位師生在校外要堅持說普通話,並積極參加校外的普通話實踐活動,為提高全民的普通話水平出乙份力。
三、用字規範
1.掌握漢字規範標準。專任教師掌握漢字規範標準,語文教師熟練掌握漢字規範標準。
學生能辨認識字範圍內的規範字的學生達90%以上,能正確書寫所學的規範字(字形、筆畫、筆順正確,並有一定的速度)的學生達90%以上,作業、**、答卷用字規範。
2.使用規範字。非語文專任教師板書、教案、批改作業和編制試卷的用字要規範,語文教師板書、教案、批改作業和編制試卷用字必須規範。
學生除書法創作需要之外,在任何時候、任何場合都必須使用規範字。
3.漢字應用能力。全體師生能辨別影視螢幕、圖書報刊和商業活動中的不規範字(常用字範圍內),能在計算機上正確輸入漢字,能查詢語言文字**,傳送規範的漢語言文字郵件。
4.校園環境用字規範。銘牌、標誌牌用字規範,電子螢幕、電化教學用字、校園網、板報、宣傳欄等必須使用規範字。
5.學校公文、校報(刊)、公章等用字規範。公章、公文、校報(刊)和學校領導公務名片必須使用規範字。
四、宣傳及特色
1.營造良好的語言文字宣傳環境。有經常性的語言文字規範化宣傳陣地,如校園廣播站、校報、板報等,校園內有永久性、醒目的語言文字宣傳標語。
2.開展「推普」宣傳活動。每年一度的「推普周」有活動計畫、總結,積極開展各項語言文字規範化宣傳活動。
3.開展語言文字教(科)研活動。開展有關語言文字規範化的教學改革或研究實驗,組織師生進行社會用語用字調查、社會諮詢服務等。
五、幾點說明
1.不規範字是指繁體字、異體字、二簡字、錯別字。學生作業中的不規範字不包括錯別字。
2.標語、標牌、指示牌、名稱牌、標誌牌等校園中醒目處的不規範字還包括缺損字。
共印10份
學校用字規範化的相關制度和要求
趙苑中學用字用語規範化的考核措施 以 中華人民共和國國家通用語言文字法 為指導,認真貫徹落實關於 進一步加強學校語言文字規範化工作的通知 和 關於在教育系統進一步加強普及普通話工作的通知 以優化學校語言文字的校園環境 加強校園文化建設 提高師生素質為目標,制訂本考核制度。一 組織管理 1.把語言文字...
學校用字規範化的相關制度和要求
以 中華人民共和國國家通用語言文字法 為指導,以 河北省語言文字規範化示範學校評定標準 為主要內容,為落實 水波中學建立滄州市語言文字規範化示範學校的實施方案 以優化學校語言文字的校園環境 加強校園文化建設 提高師生素質為目標,制訂本規章制度。一 組織管理 1.把語言文字工作列入學校議事日程。學校有...
薛坪中學學校用字規範化的相關制度和要求
3.漢字應用能力。全體師生能辨別影視螢幕 圖書報刊和商業活動中的不規範字 常用字範圍內 能在計算機上正確輸入漢字,能查詢語言文字 傳送規範的漢語言文字郵件。4.校園環境用字規範。銘牌 標誌牌用字規範,電子螢幕 電化教學用字 校園網 板報 宣傳欄等必須使用規範字。5.學校公文 校報 刊 公章等用字規範...