趙苑中學用字用語規範化的考核措施
以《中華人民共和國國家通用語言文字法》為指導，認真貫徹落實關於《進一步加強學校語言文字規範化工作的通知》和《關於在教育系統進一步加強普及普通話工作的通知》，以優化學校語言文字的校園環境、加強校園文化建設、提高師生素質為目標，制訂本考核制度。
一、組織管理
1.把語言文字工作列入學校議事日程。制度健全，認真檢查落實。學校有部門分管。
2.。有語言文字規範化規章制度，語言文字規範化列入教學檢查。
3.語言文字工作與教育教學工作結合。將語言文字規範化工作納入教育教學要求，在進行教育督導、檢查評估時，把語言文字規範化工作作為其中一項內容。
4.語言文字工作與教職工業務考核工作結合。教師在考核、評優、聘任、晉公升時，語言文字規範化必須符合上級教育行政部門的相關要求。
二、用語規範
1.積極參加普通話培訓，普通話水平逐步提高。全體師生要積
極參加各種形式的普通話培訓，教師普通話水平等級均達到二乙及
以上，語文教師普通話水平等級要達到二甲及以上。
2.把普通話作為教學語言和工作語言。在校內，所有人之間的交流都必須使用普通話（如果家長不使用普通話，要引導家長努力說普通話），使普通話成為校園語言。
3.校外堅持說普通話。每位師生在校外要堅持說普通話，並積極參加校外的普通話實踐活動，為提高全民的普通話水平出乙份力。
三、用字規範
1.掌握漢字規範標準。專任教師掌握漢字規範標準，語文教師熟練掌握漢字規範標準。
學生能辨認識字範圍內的規範字的學生達90%以上，能正確書寫所學的規範字（字形、筆畫、筆順正確，並有一定的速度）的學生達90%以上，作業、**、答卷用字規範。
2.使用規範字。非語文專任教師板書、教案、批改作業和編制試卷的用字要規範，語文教師板書、教案、批改作業和編制試卷用字必須規範。
學生除書法創作需要之外，在任何時候、任何場合都必須使用規範字。
3.漢字應用能力。全體師生能辨別影視螢幕、圖書報刊和商業活動中的不規範字（常用字範圍內），能在計算機上正確輸入漢字，能查詢語言文字**，傳送規範的漢語言文字郵件。
4.校園環境用字規範。銘牌、標誌牌用字規範，電子螢幕、電化教學用字、校園網、板報、宣傳欄等必須使用規範字。
5.學校公文、校報（刊）、公章等用字規範。公章、公文、校報（刊）和學校領導公務名片必須使用規範字。
四、活動宣傳
1.營造良好的語言文字宣傳環境。有經常性的語言文字規範化宣傳陣地，如校園廣播站、校報、板報等，校園內有永久性、醒目的語言文字宣傳標語。
2.開展「推普」宣傳活動。有活動計畫、總結。
學校用字規範化的相關制度和要求
以 中華人民共和國國家通用語言文字法 為指導，以 河北省語言文字規範化示範學校評定標準 為主要內容，為落實 水波中學建立滄州市語言文字規範化示範學校的實施方案 以優化學校語言文字的校園環境 加強校園文化建設 提高師生素質為目標，制訂本規章制度。一 組織管理 1.把語言文字工作列入學校議事日程。學校有...
學校用字規範化的相關制度和要求4
東鄉機電中專檔案 東機中字 2012 4號 東鄉機電中專關於 學校用字規範化的相關制度和要求的通知 各處室，教研組 為貫徹落實 中華人民共和國國家通用語言文字法 進一步提高我校普通話普及水平，規範漢字應用，以 中華人民共和國國家通用語言文字法 為指導，以 江西省語言文字規範化示範學校評定標準 為主要...
薛坪中學學校用字規範化的相關制度和要求
3.漢字應用能力。全體師生能辨別影視螢幕 圖書報刊和商業活動中的不規範字 常用字範圍內 能在計算機上正確輸入漢字，能查詢語言文字 傳送規範的漢語言文字郵件。4.校園環境用字規範。銘牌 標誌牌用字規範，電子螢幕 電化教學用字 校園網 板報 宣傳欄等必須使用規範字。5.學校公文 校報 刊 公章等用字規範...