在班主任工作會議上的講話

勤動腦指的是學生出現的問題千變萬化，得根據學生的年齡，性格，同學關係，家庭狀況等方面的因素，找出乙個適合於這個學生的方法，解決他所遇到的問題，使他不至於在學習和思想上掉隊。

勤動手指的是學生在具體工作中，不會或做得不好的時候，老師要親自手把手的教學生，幫助他們幹好每一項工作，讓他們從不會到會，不能事事做甩手掌櫃。

勤溝通包括與學生溝通和與家長溝通，我重點講講與家長溝通。與家長溝通是班主任工作的一項重要內容，是一項班級常規工作。因為學生在校的學習情況要與家長溝通；學生在校的生活及安全情況要與家長溝通；學生的思想及日常行為情況要與家長溝通；學生的身體和心理健康狀況要與家長溝通。

溝通的方式有電防、面談、家長會。召開家長會是班主任、科任教師與家長溝通的重要平台，是班主任工作的常規內容之一，遺憾的是，很多班主任忽視了這一點。很多學校，存在乙個不正常的現象，本是班主任組織召開的家長會變成學校的工作，學校不安排、不布置，這項工作就消失了。

今天大家的交流中，我就沒聽到開家長的安排，希望大家會後做個安排，乙個乙個班的開行，乙個年級三個班聯合開也行，需要學校某個部門、某個領導參加的，我們絕不推辭。

班主任工作是辛苦的、煩躁的、多事的，為了班級工作要付出大量的時間和精力，犧牲許多個人利益；班主任工作是光榮的，學校的各項工作的正常開展、學生的成長離不開每一位班主任的努力，學校感謝你們。