良好的班集體不會自然形成，也不可能一時形成。整個過程需要班主任傾注長期心血，要經過班主任的精心組織和培養才能逐步形成和鞏固。這當中，班主任既是知識技能的傳授者、思想品德的培育者，又是班級工作的組織者和指導者。
當前，許多地方都出現了一種選學校熱、選班熱現象，為何要選？到底選什麼？如果我們站在乙個家長的角度去看這個現象，我們選學校、選班級可能考慮更多的就是班主任。
為什麼要選班主任，就是因為乙個好的班主任就會建設乙個好的班級，家長就希望自己的孩子在乙個好的環境中學習，接受好的教育。從中我們可以看到，乙個優秀班主任，對於社會的影響，對班集體的建設和學生成長成才有著突出的作用。
二、對做好班主任工作的幾點建議
（一）學理論，強素質，做楷模。
班主任是班級學生健康成長的一面旗幟，更是學生的主心骨、精神領袖。
1.班主任的品行、修養、人格魅力，對學生起潛移默化的影響。因為我們與學生最多的接觸是在課堂上，學生評價教師第一角度是你的課上得怎麼樣。
如果你有紮實的教學基本功，有優秀的教學方法，教學藝術，你的課上得很棒，學生不但會信服你、欽佩你、崇拜你，同時也會理解和信任你對他的教育。
2.班主任要有一定的組織能力，管理協調能力，駕馭全域性能力。
3.班主任是學生為人處世的楷模。
4.班主任在日常工作中，相互學習，相互借鑑，相互培訓。
(二)多動腦，巧設計，重方法。
1.勤是班主任工作的前提條件。
1）勤接觸學生。
2）勤深入學生中去。
3）勤表揚。俗話說：「數君十過，不如賞君一長。」盡量找適當機會，適度表揚，同時表揚要注意時機，注意物件，注意場合，注意分寸。
2.嚴是班主任工作的基礎。
1）嚴以律己。
2）嚴格要求學生：「嚴而不厲，嚴而有度。」
3.細是班主任工作的關鍵。
1）細心
2）細思
3）細管
4.實施班主任工作的保證。
1）制定符合自己學生實際情況的計畫，提出符合實際的奮鬥目標。
2）從關心每一位學生著想，在自己力所能及範圍內為班級學生做一些實實在在的事。
5.愛是班主任工作的核心。
(三)正評價，顧整體，同提高。
1.要偏愛後進生。
2.嚴愛優等生：優等生的缺點往往被忽視、掩蓋、被原諒、袒護。
3.博愛中等生。
(四)正自身，用好人，優班風。
1.言傳身教，以誠取誠。
2.培養和使用好班幹部。
3.增強班級凝聚力。
4.允許學生犯錯誤。
5.注重安全教育。
6.抓常規，促養成。
1）紀律是保證。
2）衛生是視窗和形象。
3）習慣是歸宿和目的。
7.與家長保持資訊暢通，建立學校、社會、家庭齊抓共管的德育網路。
各位班主任老師，你們肩負著重大而光榮的歷史使命。班主任工作是平凡的，但「把簡單的事做好，你就不簡單；把平凡的事做好，你就不平凡。」學校要努力創造條件，讓學校成為教師成長的沃土，要著力打造更多特色班級，打造更多金牌班主任。
最後，用「四用」來與大家共勉：用智慧型啟迪靈性，用人格陶冶情操，用愛心澆灌希望，用汗水哺育未來。
校長在安全工作會議上的講話
各位領導 老師 大家下午好！安全問題是乙個永不過時的話題，在我們的現實生活中，無數的事實告訴我們，凡是無視安全的行為必將付出慘重的代價！前一階段，各地不斷發生學生溺水 交通等 事件，學生安全問題已成為社會各界關注的熱點問題，學校安全工作任重而道遠，因此在端午節來臨之際，我們在這裡召開全體值班人員和班...
班主任工作會議上的講話
本學期政教處在校長室的正確領導下，在各年級組任 班主任的理解 支援和配合下，以打造平安和諧校園 創辦人民滿意學校為宗旨的指導思想，繼續加強常規管理和養成教育，構建整潔 規範 有序的校園環境，使學校開學初的常規管理工作呈現出良好的局面。下面針對學校常規管理工作講以下兩個方面的內容 第一方面回顧上學年的...
在班主任工作會議上的講話
各位班主任 當前，學校已經進入了乙個良性發展的最佳時期，從外部環境上說，上級對學校的投入不斷加大，我們現在很多建設專案都得到了上級領導的大力支援並得以實施。上級教育主管部門對我校工作更是給予充分肯定，這些都為學校發展提供了非常好的外部環境和發展機遇。從內部環境來看，學校內部團結向上 教師工作熱情高漲...