3、努力學習資訊科技。
新世紀教師應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的能力，向45分鐘要質量。因而能夠製作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學習和熟練資訊科技，製作較難的課件是我的又乙個發展規劃。
教師作為乙個生產者，未來學校教育要求培養出來的人才能直接為社會所接受，因此，未來的教學中，教師作為乙個生產者的直接任務就是要造就培養物件成為未來社會的有用人才。既然未來社會需要具有健康體魄的、高素質的、具有良好社會適應能力的人才，教師的職責就是要幫助學生向社會需求的方向發展。
對於學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到「任勞任怨、優質高效」。加強反思，及時總結教學得失。就課程而言，社會實際上並不是需要我們教師把學生培養成的人才，社會更多需要的是具有健康體魄的人才；教師在教學過程中是乙個中介者：
教師要當好中介者，就需要幫助學生獲取最新的、今後對社會有用的知識和技能。我們不能總是把那種陳舊的、學生走向社會後無實用的價值的知識和技能傳授個學生；教師在教學過程中是乙個服務者，自20世紀以來，教育改革經過了多次翻天覆地的變化，許多教師已經清楚地認識到師生間應建立一種平等的關係。而每個學生的需求上是不一致的，因此，我們老師決不能在走老路，而是要通過自己的工作來幫助每個學生，運用新的教學理念，以求博，求新，求融，求效的教風，以篤學，慎思，創新，高效的學風和讓每位學生都進步，讓每個家長都滿意，讓每名教師都成功的辦學理念，實現以人為本，以德為首，以文立校，和諧發展的辦學目標。
學年度教師個人發展規劃
3 虛心請教，取人之長，補己之短。作為一名年輕教師，很多時候會 聰明反被聰明誤 自以為正確的內容，由於缺乏資深教師的經驗而出現誤差。因此，我要積極向同事學習，多走進同年級教師和優秀教師的課堂，多向大家學習。積極參加每週的教研活動和集體備課，就教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習...
2019學年教師個人發展規劃
2 制訂計畫，自我規劃。立足個人發展，通過制定 教師個人專業發展規劃 做到有目標 抓落實。根據自己制定的目標和措施，有針對性地把握教師的整體發展方向。根據所教學科和自身實際情況確定研究目標，按照規劃努力進行自我培訓和科學研究。3 精於思考，勤於筆耕。每學年撰寫至少一篇 一篇好教案 一篇案例分析，積極...
教師個人年度發展規劃
1，教學技藝的提公升，主要是科學把握教材，豐富教學方法，促進學生學法。2，教學理論的學習，主要是研讀課程標準，貫穿前後聯絡，深刻體悟內涵。3，教學實踐和研究，主要是圍繞乙個主題，開展對比實驗，理論指導實踐。具體實施措施 圍繞目標，特制定了以下方案，期待通過這些方案的實施，讓自己的理論和實踐水平都有所...