2012—2013學年第二學期
小學語文高段教研組
工作總結
一學期的教育教學工作即將結束，本學期小學語文高段教研組在學校和教研室的直接領導下主要做了以下幾個方面的工作：
一、加強學習，提高素質
本學期教研組按照學校的統一安排，在教研課的間歇**教學光碟，組織老師們集體去閱覽室閱讀理論書籍。提高了理論水平，學習了先進的教育教學經驗。
二、聽課評課，提高教學能力
1、上好教研公開課
本學期高段教研組一共上組內教研公開課9節，校級公開課2節。每一次研討課，老師們都認真聽課，積極評課，提出改進意見。
在本學期的校級公開課中，老師們看到了越來越精彩的課堂，越來越成熟的教學技能。例如楊俊老師執教的《釣魚的啟示》，令人受益匪淺。
2、協助教研室完成「推門課」聽課任務
本學期繼續採取新的課堂評價方式，即由樊主任加2位教研組長共同聽取科任老師的「推門課」，然後三人分別打分，取平均分作為該科任教師本學期課堂教學基本功和教堂教學能力的最後分數。我協助張主任共聽了18節「推門課」，並一一給出了公正的評價。總體來看，絕大多數老師的「推門課」質量都很高，其中鮑紅君老師的推門課更是精品。
從乙個側面反映了老師們都是非常敬業的。
三、常規管理，完善制度。
1、為加強教師上課、備課等方面的常規管理，教研組長在教研室的組織和領導下在第3周、第16周對教師撰寫的教案以及第8周、第15周對教師作業批改情況進行了全面的細緻的檢查，並進行了小結和量化打分。發現問題及時提出，及時改進。通過檢查，各位老師都能按時完成自己的任務，記錄認真，完成效果較好。
2、配合學校、教研室組織期中、期末出卷、測查與捲麵分析工作，找出差距，分析原因，制訂措施。
四、活動
本學期進行了毛筆書法作品展，
五、六年級的部分同學參與了活動，同學們認真書寫了自己的作品，在篩選之後，選擇了部分同學的部分作品進行了展示在閱覽室，小學部大部分同學有序的進行了參觀。在此次書法作品展覽中，表現突出的是六年級三班，貢獻了大量作品。
五、不足之處
本學期雖然做出了一些成績，但是還有很多的不足，比如：本學期大家的教研動力明顯不足，一方面和學校的活動多而雜，語文教師都是班主任有關，但更重要的還是作為組長沒有更有效的把大家的積極性調動起來。另外，我認為教師課堂教學能力以及基本功的分數和組內教研課分家也有很大關係，我認為這樣做是不妥當的。
以上只是一些不成熟的意見，希望來年再接再厲，爭取乙個良好的成績。
第十九中學小學語文高段教研組
二0一三年一月
2019學年度第一學期
2 學會照樣子寫句子，能運用規範的修改符號修改病句。3 掌握先概括後具體的構段方法，能正確分析段落，初步掌握分段知識，能簡單概括段意。4 掌握要求背誦的課文，並進行與課文相關的積累的鞏固。5 進一步提高口語交際水平，在閱讀複習中相機進行實踐。6 進一步了解本學年段的習作要求，對自己的習作進行修改，並...
2019學年度第一學期
第三單元測驗卷 姓名班別得分 第一部分 基礎知識積累才運用。30分 一 看拼音，正確規範地寫出相應的漢字。4分 l li n u d o qi p n f i p n 過斷二 給帶點的字選擇正確的讀音，打上 2分 朝暉 zh o ch o勉強 qi ng qi ng 調節 ti o di o落空 l...
學年度第一學期
2009 2010學年度第一學期 數學期末考試質量分析 我校於2010年1月21日舉行了1 6年級數學學科期末考試，現將各年級試卷捲麵分析如下 一 捲麵情況分析 一年級 本次試卷從總體來看知識覆蓋面很廣，題量偏多，特別是第一版的題目編排較為密集,基本題少,靈活題偏多,不能較客觀地檢查出學生對本學期所...