初中部2009～2010學年度第一學期工作總結
本學期，在學校董事會和總校正確領導下，在各部門、處室大力支援下，我部全體員工依據初中部工作實際，認真貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，按照張總校長「開心工作，愉快學習」和「三個意識」的治校方略，緊緊圍繞「以人為本，依法治校，改革創新，和諧發展，打造名校」的工作思想和總體要求，與時俱進，深化改革，科學管理，紮實工作，圓滿完成了本學期各項教育教學任務。現將本學期的工作總結如下：
一、高度重視安全工作，構建平穩安定學部，建立平安和諧校園。
學校安全、師生安全牽動千家萬戶，事關學校發展大局，平安是家長、社會對學校最基本也是最首要的要求。因此，我部在本學期始終把建立平安校園、確保學部平安穩定工作當作學校頭等大事來抓緊抓好。我們主要抓了以下幾方面的工作：
1、建立以鄭金水校長為組長，丁校長、孔校長為副組長，學部中層幹部、各年段長為成員的安全領導小組，負責學部平安工作。
2、堅持不懈，警鐘長鳴，加強師生安全教育。從開學初期到學期末，安全教育緊抓不放。用各種方法、各種會議宣傳安全知識，進行防震、防火、法制等安全教育，教育學生人人講安全，人人要安全，人人保安全，增強師生安全意識。
3、制定安全預案，落實安全措施。本學期制定的防甲流、防踩踏等預案都得到了總校的好評。
4、連續不斷地抓學部安全專項治理和整頓工作，加強安全檢查隨時整改，及時清除安全隱患。本學期我部除在開學初、期中、期末進行安全隱患大排查外，我們還在每週定時或不定時地進行安全隱患大排查，為了保證期末工作的安定穩定，我們在放假前乙個月進行了安全工作日排查制度，每天一排查，每週一匯報一總結，及時地查處違禁品和管制刀具，化解了學生之間的矛盾。本學期進行安全排查達20次以上。
通過排查，查出現金18697元，還有手機178部、香菸59包、刀具56把、火機39個、鐵棍46根、用電器等違禁品若干。排查工作有效地消除了安全隱患，預防了學部安全事故的發生。
5、在安全隱患大排查的基礎上，學部認真組織學生在教學樓和宿舍樓進行了防踩踏的管理，對確保學生安全具有十分重要的意義。
6、要求全體教職工改變教育方法，嚴格遵守四項規定。即：禁止體罰和變相體罰學生，防止學生打架，防止學生出現意外傷害，防止學生逃跑。
還加強了「四重」（即重點班級，重點學生，重點時間段，重點區域）工作。同時對不遵守「四防四重」規定，出現安全事故的教職工除進行批評教育外，還按規定進行處罰。
7、加強值班值周工作和安全事故資訊上報制度。出現問題，齊抓共管，及時化解矛盾，解決有關問題。本學期中，學部安全事故雖有發生，但已降到最低限度。
8、學部上下一心，全力防控h1n1流感。學部根據上級指示，全員提高認識，加大宣傳力度，上下團結一心，全力做好防控h1n1流感的工作。學部按總校要求嚴格做好全體師生的晨檢、上報、存檔工作，並制定了《初中部預防甲型h1n1流感的應急預案》，還在每個教室和宿舍張貼了防控h1n1流感的知識宣傳單，在班級黑板報上開闢專欄，宣傳預防甲流的措施。
另外，學部要求各正副班主任針對h1n1流感的防控向每位家長進行**家訪，就h1n1流感的相關事宜要向家長傳達到位，家訪本中要有h1n1流感相關的記載，學部進行檢查。同時，還加大了對學生宿舍和老師宿舍的檢查、通報力度，並加強整改，做好防h1n1流感的衛生工作。學部努力做好甲型h1n1流感防控工作，堅持做好晨檢上報、每週2次消毒、洗手通風和防寒保暖工作，爭取不留隱患，不留死角，做到重點部位、重點區域的嚴格防範，對發熱源進行重點檢查排查，並做好了對發熱學生在21棟的隔離和管理工作。
學部要求全體師生從思想上、組織上、工作上、物資上做好各種防控準備，把甲型h1n1流感防控提公升到政治的高度來認識，確保師生的身體健康和生命安全。學部牢固樹立防範第一觀念，克服麻痺思想，把防控甲型h1n1流感工作做到實處，現已取得防控工作的全面勝利。
二、科學管理，紮實工作，開展德育工作。
（一）加強德育隊伍建設，提高德育隊伍素質。
我們以全心全意服務育人為工作的出發點，在全體教職工中積極倡導「團結向上，實幹創新」的團隊精神，並以此為依託，全面提高德育隊伍的思想道德素質。
1、加強領導班子作風建設。在深入學習政治理論的基礎上，我們從思想意識、工作作風、工作原則及工作態度等方面對幹部提出了明確而嚴格的言行要求。即牢固樹立人本和為師生服務的思想理念；充分發揚認真務實、公正廉明的工作作風；始終堅持位、責、權分明，實事求是，唯德唯才是舉的工作原則；正確把握總校長提出的「一少三多」的工作要求。
同時，要求幹部在工作中率先垂範，帶好頭，帶好兵，不斷總結，不斷改進，不斷提高。
2、加強教師隊伍建設。以建設一支「德才兼備、樂於奉獻」的教師隊伍為目標，積極引導教師多層面地學習與交流。通過行政例會、教師例會和年段會這「三會」學習貫徹《中小學教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》及《未成年人保**》等有關教育法律法規，使教師牢固樹立「以德育人」思想，為形成良好的師德師風打下堅實的基礎。
3、積極開展師德師風問卷調查活動。做到每生問卷調查一次，本期共進行師德師風問卷調查活動共7周次，問卷學生達到3961人，佔學生總人數的100%。這樣，及時發現問題，及時作出整改，教育教師依法執教、廉潔從教、愛崗敬業、無私奉獻。
學期結束將總評歸檔，認真組織這項活動是我部良好師德師風形成的重要舉措，得到了總校領導的一致好評。
4、我們還召開了先進班主任、先進教師德育教育工作交流會，使先進的典型的案例成為參照，為教師堅持依法執教，以德治教奠定良好基礎。本期共召開工作交流會11次。通過學習交流及考評，我部湧現出了一大批愛崗敬業、奉獻務實的教師典型。
如初一、初二許多老師不計報酬，主動在第三節晚自習為學生補習，而初三全體教師為了確保中考取得勝利，更是加班加點，全力以赴，忘我工作。很多老師課餘時間走進學生宿舍與學生交心談心，做學生的德育工作。
5、本學期以來，為貫徹總校早起晨練通知的精神，學部對每天的晨練都安排了專門的領導進行值班。要求每位教職員工必須在早上6：10～6：
30到學部政教處「雙簽到」，然後進行晨練。每月人均參加晨練在20次以上。
（二）全面拓寬德育途徑，大力開展德育工作。
我們堅持「以人為本，德育為首，注重實效」的德育工作原則，建立學部各部門齊抓共管、全體教職工全員參與的德育工作機制，不斷改進德育工作方法，取得了顯著成效。
1、強化學部政教處在德育工作中的職能作用。本學期學部政教處不斷優化德育工作機制，有計畫地開展各種思想政治教育活動，變堵為疏，變管為導，變罰為教，疏導結合，靈活多樣，充分發揮政教處在學校管理中的育人功能。
2、強化班級管理作用，進一步加強正副班主任職能建設，提高他們管理班級的水平，要求他們改進工作方法，走進班級，走進學生宿舍，走進學生心靈。尊重學生，關愛學生，和學生交朋友，做好班級管理工作。特別是加強了對重點班、困難班的管理工作，政教幹部深入班級去發現問題、解決問題。
3、依靠學生幹部管理好班級。開學初選好班幹部，充分調動和發揮學生幹部在班級管理中的作用。學習魏書生班級管理經驗，使學生幹部成為班主任管理班級的得力助手。
本學期我們每月按年段召開班長培訓會、工作匯報會和工作經驗交流會，充分調動了班長工作積極性，提高了他們管理班級的水平，發揮了班長在班級管理中的作用。
4、全方位開展學生思想政治教育活動，變管與壓為引與導，理解、尊重、信任學生，把握教育原則，注重情感投入，充分發揮晨會、週會、主題班會、公升旗儀式、以及黑板報、專欄等德育陣地的作用，對學生進行愛國、愛校和做人的德育教育及法制教育。如我們利用公升旗儀式和晨會、週日例會對學生進行以下教育：有針對性有主題的國旗下講話，值周領導小結上週工作布置本週工作，宣布文明學生名單，給上週文明班級和文明宿舍頒發錦旗等。
這些活動，方法方式靈活多樣，收到了預期的德育效果。
5、努力開展德育活動和社會實踐活動。寓教於德，寓教於樂，寓教於活動之中，陶冶了學生的情操，擴大了學生的知識視野，培養了學生的實踐能力和創新精神。
6、狠抓學生養成教育。教育學生學會做人是素質教育的一項根本任務。本學期我們從學期初到學期末自始至終狠抓學生養成教育，要求學生養成良好的生活習慣、衛生習慣和學習習慣，從學生身上細小的行為習慣抓起，常抓不懈，持之以恆，已見成效。
學生良好的學習、生活習慣正在逐步養成。
7、抓餐廳管理，促文明就餐。本期以來，學部要求全體學生明確文明就餐、注重形象，加大了對學生食堂就餐的管理。學部主要領導深入到食堂第一線進行值班，並督促各年段長和副班主任嚴格履行崗位職責，加強對學生的就餐秩序和就餐衛生進行管理。
做到食堂管理每日一彙總、每日一通報，及時地做好反饋和整改工作。就學生現在的就餐情況來看，出現了就餐秩序井然、就餐環境衛生、就餐氛圍文明的良好勢頭，學部狠抓食堂管理已見成效。
8、本期以來，學部進一步利用班會和例會時間對學生進行了「愛護學校財產」的教育，教育學生要熱愛學校、以校為家，要愛護與自己息息相關的教學和生活設施，要愛護學校的一草一木；並且，學部還加強了值班老師的責任，加大了反作息時間值班的力度，一旦發現有人故意或惡意地損壞學校的財產，要加倍處罰，嚴懲不貸。
9、學部在本期進一步對全體師生進行了規範儀容儀表的教育，要求各行政幹部率先垂範，全體教師要以身作則，大型場合，集體活動要校服著裝，要佩戴工作卡，為規範學生儀容儀表作出表率。從而嚴格要求學生穿校服，不准染髮或留長髮，不准佩戴戒指、項鍊等首飾，女生不准染指甲等等。學部通過規範師生的儀容儀表，樹立了學部師生的良好形象。
10、精心開展文體活動，營造良好育人氛圍。開展豐富多彩且具有時代鮮明特徵的活動，不但豐富了校園文化生活，更重要的是培養了學生的時代精神，使德育工作達到了寓教於樂的效果。我們開展的主要活動有：
評選了「優秀學生」、「優秀幹部」、「學習積極分子」等，並把他們的**和先進事蹟張貼於櫥窗，給學生樹立了鮮活的榜樣；學生會成立學生志願者組織，協助政教處、校團委進行相關管理及活動。
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