物流技能競賽參賽總結

2021-03-04 09:17:53 字數 1966 閱讀 6292

2023年湖南省職業院校春季技能競賽

2023年湖南省春季職業院校技能競賽現代物流競賽競賽於2023年4月27日——30日在湖南物流職業技術學院進行。我院航空服務與管理系組織了兩支參賽隊伍參加了本次比賽,取得了三等獎的成績。回顧這次比賽有很多感想和體會。

一、 競賽基本組織情況

2023年湖南省春季職業院校技能競賽現代物流技能技能競賽組由湖南省教育廳主辦,由湖南現代物流職業技術學院承辦。大賽面湖南省所有的職業院校在校學生。大賽分高職組和中職組兩組。

大賽組委會向湖南省所有職業院校發出邀請函,收到來自長沙湖南科技職業技術學院、湖南交通職業技術學院、湖南民政職業技術學院等院校的共41支參賽隊伍的積極報名,其中高職組37參賽隊伍,中職組4支參賽隊伍。並由各高校及大賽合作企業推選出10位專家作為大賽的評審專家。同時,大賽組委會為了保證大賽的科學性和實踐性,組織了乙個由企業、參賽隊員、大賽組委會、專家四個主體交流溝通的機會,並在工作會上通過抽籤的方式對37支參賽隊伍參賽順序進行了分組。

比賽分兩個環節進行:現代物流儲配方案的設計以及方案的實施兩個部分。兩者的比賽得分權重分別佔60%和40%。

兩個環節均按照抽籤順序現場進行。大賽組委會通過設計方案評審成績和現場實施方案的成績計算出決賽總成績,並排名以及確定獲獎名單。

大賽設立團體

一、二、三等獎,其中一等獎4名,二等獎7名,三等獎10名。最佳組織獎2名。

具體時間安排如下:

(一)大賽啟動與準備與報名階段

1. 時間:2023年3月1日——2023年4月26日

2. 主要內容:

(1)建立大賽組委會,並由大賽組委會成立專家小組,各高職院校在學校範圍內組建參賽隊伍,為大賽做好前期準備。

3.大賽報名階段:

主要內容:

(1)由各大高職院校自行組織校園賽,確定參賽隊伍。參賽隊伍以學校為單位組建,以隊為單位參賽,每隊3人,年級不限,每個院校最多允許兩支參賽隊伍參賽。同時,每隊需由一名相關專業教師作為指導教師,負責賽前輔導和參賽的組織工作。

我們物流管理教研室由張文治和解為老師擔任主要指導老師,指導學生訓練和參賽。

(二)大賽比賽階段:

1. 時間:2023年4月27日——2023年4月30日

2. 主要內容:

(1)通過抽籤的方式進行儲配方案設計的比賽。具體進行隊員分工、工作安排、物動量abc分類表、貨物組託圖、貨位儲存圖、訂單有效性分析、客戶優先權分析、庫存分配計畫表、揀選單、月台碼放示意圖、外包委託書、預算表等的設計與製作,形成乙個電子文件,並列印兩份紙質稿。需要各參賽隊員進行分工和配合。

(2)實施儲配方案。將製作的儲配方案具體進行實施。

二、大賽經驗總結

1. 注重參賽隊方案們的設計與實施。本屆大賽克服了以往物流大賽中設計方案缺乏實踐性和可操作性等問題,大賽組委會在比賽過程中注重參賽隊方案的實施,使得參賽隊的設計方案更加具有針對性和可操作性。

2.廣泛採用抽籤方式進行分組和確定順序等操作,保證了分組和出場順序等環節的公平性和公正性。

3.採用分組負責的方式對參賽隊的情況進行控制和管理。對於參加比賽的37支參賽隊伍,大賽組委會通過制定學生聯絡員的方式來進行分組管理,既提高了組委會對參賽隊管理和進度控制的工作效率,同時也為參賽隊伍提供了更加明確的聯絡物件,資訊溝通更加及時、流暢。

4.儘管時間較短,我係組織的兩支參賽隊伍經過指導老師精心的指導,做好了參賽的準備。儲配方案的設計做得不錯,其中二隊由於臨時更換了參賽隊員,乙個同學倉促上陣準備時間較短,對競賽作圖不是非常的熟練,所以導致最後的競賽中的圖表沒有完全上傳,影響了比賽成績。

在方案的實施中,兩支參賽隊伍由於經驗不足,將入庫和出庫的其中乙個程式搞錯,進而影響了比賽的最終成績。總的來看,兩支參賽隊伍所有的隊員都盡了最大的努力,通過這一次比賽也獲得了不少的收穫。

5. 由於準備時間短有點倉促,競賽的承辦方的組織活動不盡人意。首先沒有組織所有的參賽隊伍進行賽前的集訓,熟悉比賽場地競賽硬體和軟體;其次在競賽過程中競賽軟體的基礎資料的維護並沒有做好,而是隨著比賽的進行逐步修改,這對比賽抽籤順序靠前的隊伍不公平。

物流管理教研室

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