鄭州商業技師學院2023年度技能節
現代物流專業技能大賽方案
一、活動主題
現代物流專業是我院首批一體化教學模式開展的試點專業、也是學院重點建設專業。現代物流專業在院、系領導的關心支援下，隨著航空物流管理實訓中心的最終建成和完善，現代物流專業的發展有了更強有力的支撐，學生的物流知識水平與操作技能得到很大提高。
二、活動性質
本次大賽由商業**系主辦，現代物流教研室協辦，它是一次物流專業知識、技能展示大賽，是物流知識與實踐的結合，是我現代物流專業教師及學生展示青春風采和提公升物流實踐能力的大舞台，也是現代物流專業人才培訓及人才交流的重要手段。通過此次大賽，在全院學生中普及物流知識，提高物流管理專業學生的物流操作技能，向全院師生展示現代物流專業學生和老師們的專業技能和職業素養。
三、成員分工與職責
工作人員安排：
1. 由現代物流教研室製作比賽方案及宣傳組織工作。
2．現代物流教研室主要負責比賽的籌畫，參賽選手的培訓。
3. 由現代教研室在各區域安排人員負責區域管理，在物流展示運作中負責安全工作，主要是裝置以及現場秩序的維護。
工作人員要求：
1.佩戴工作牌或工作帽，服裝大方整潔；
2.要求使用普通話，禮貌用語待人，專業術語講解；
3.不擅自離崗，多交流多溝通；
4.積極主動，認真負責
四、比賽專案內容
（一）教師技能比賽專案
1.比賽時間：5月 13 日中午12:50
2.比賽地點：37#樓 2樓沙盤模擬實訓室
3.比賽內容；倉庫儲配方案設計
（二）學生技能比賽專案
1.比賽時間：5月 13 日中午12:50
2.比賽地點：28#202倉儲配送實訓室、叉車實訓場地
3.比賽報名：商貿系現代物流專業14級、15級學生。報名時間：2023年4月8日—2023年4月12日
4.比賽內容：
（1）倉庫貨物包裝與堆碼（15級學生）
（2）「8」字賽道和「工」字賽道的堆疊托盤（14級學生）
五、獎項設定;
本次比賽由評委根據選手場上的綜合表現評分，最終評選出每個專案的獎項。教師項共5名，（一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名），學生項共12名。（其中一等獎2名，二等獎4名， 三等獎6名 ）
六、比賽專案內容及注意事項。
學生專案
一、倉庫貨物堆碼與包裝（15級）
1、比賽內容
（1）貨物堆碼方式（需四個托盤、占地10m）
ⅰ重疊式縱橫交橫式
ⅲ正反交錯式旋轉交錯式
（2）半自動打包操作（半自動打包機、手動打包機）
（3）貨物組盤上架(托盤、堆高車)
2、所需技能操作比賽用品
3、賽場分割槽及比賽流程
（1）分割槽：平庫區，分揀區，打包區，暫存區，托盤存放區，組盤區，物流機械存放區，貨架倉庫區。
（2）比賽流程流程圖標：
（3）具體比賽流程
1.手推車在平庫區取貨；
2.用手推車將貨物送到打包區，通過手動打包和自動打包機打包；
3.用手推車將貨物運至暫存區；
4.用手動搬運車到托盤存放區將托盤運到暫存區；
5.將貨物按照一定的組盤方式進行組盤；
6.將組盤貨物通過手動搬運車運到貨架倉庫區；
7.通過手動堆高車將貨物上架。
（4）評分內容、標準（比賽滿分100分、具體根據比賽表現評分）
● 專業技能：
1. 貨物堆垛：機構安全、方便、節約空間（15分）
2. 手動打包動作規範，安全、準確、、美觀（15分）
3. 貨物組盤機構緊湊、安全、整齊（15分）
4. 手動叉車運用熟練、動作規範、在規劃線裡操作（15分）
5. 上架熟練運用、動作規範、（10分）
6. 整個流程在規劃線內操作、要求順暢、用時最少（10分）
● 個人素質：比賽期間儀容儀表、語言、行為。（20分）
（5）比賽輔導教師：蔡彥銘師利君
學生專案二：叉車操作技能（14級）
一、競賽內容和要求
（一）空車過「8」字賽道
1．比賽規則
在規定的時間內，按照提供的1t內燃叉車，按指定路線行駛,路線如圖1，行駛方向如箭頭所示。s兩端直線為黃線s=3.7公尺，o為標桿居於s兩端直線中間，桿距為4公尺， 虛線為正向行駛路線， 實線為倒向行駛路線，起（終）點線距第乙個標桿s1=2公尺。
（叉車駕駛中不允許掛2檔及以上）
圖1叉車駕駛（8字形賽道）比賽場地
2．比賽時間：3分鐘，超過3分鐘不計成績。
3．．比賽流程：
（1）參賽選手報到並抽籤決定比賽順序；
（2）參賽選手檢查比賽裝置（立桿、叉車），檢查完畢，示意可以開始比賽；
（3）主評委宣布比賽開始，參賽選手腳踏踏板、手拉扶手上車，鳴笛計時開始；
（4）鳴笛後，掛檔位（安全考慮，不允許掛二檔及以上檔位），調整貨叉傾角和高度（後傾角5°-10°，離地20-40cm），鬆開手剎，起步；
（5）選手駕駛叉車按照指定路線行駛並駛回停車位；
（6）停車（不用熄火），空檔，拉起手剎，最後鳴笛計時，下車報告比賽結束，主裁判宣布本場比賽結束。
4．比賽評分
比賽成績主要以比賽耗時為評分標準，時效高的勝出，各項扣分如表1所示。
表1 叉車駕駛比賽（空車過「8」字賽道）評分標準
（二）「工」字賽道堆疊托盤
1．比賽規則
在規定的時間內，組委會提供的1t內燃叉車，按指定規則和路線行駛：從車庫出車到區二取乙個托盤放置在區三的指定位置；到區一取第二個托盤到區三進行第二層的疊放；回到區二取第三個托盤到區三進行第三層疊放；倒車出來，再回到區三一次性取回三個托盤放回到區一，最後將車駛回車庫，如圖2：
圖2 叉車駕駛（「工」字賽道）比賽場地
2．比賽時間：8分鐘，超過8分鐘不計成績。
3．比賽評分：
比賽成績主要以比賽耗時為評價標準，時效高的勝出，各項扣分如表2所示。
表2 叉車駕駛——「工」字作業評分標準
4．比賽輔導教師：王坤賢唐義
注意事項：
（1） 比賽過程中，除裁判、技術人員與參賽選手外，任何人不得進入比賽場地；
（2）比賽過程中，選手需注意駕駛安全，如出現摔下叉車等危險情況，評委有權取消該選手的比賽資格；
（3）比賽的任何操作中，叉車均不得駛出比賽場地；
（4）叉車駕駛過程中，叉車不得撞到或撞倒障礙物（立桿）；
（5）參賽選手如不按照指定的路線及順序進行比賽，則取消比賽成績；
（6）選手完成比賽後，須馬上離開比賽場地。
2023年現代物流專業技能競賽培訓總結
帶著對知識的渴求，2010年7月27日我來到了南通商貿高等職業學校，參加了為期乙個星期的江蘇省現代物流專業技能競賽培訓班的培訓課程。有幸聆聽了專家的指導，有幸與來自全省的優秀教師深入地交流 乙個星期的時間，悄然流逝，可是留給我的卻是人生中一筆永恆的財富。培訓班的課程已經接近結束,經過乙個周的學習,我...
物流管理專業技能考試競賽報告
關於參加 物流管理專業技能抽查考試 的報告 尊敬的院領導 根據省教育廳2010年10月26日頒布了 湖南省高等職業院校物流管理專業技能抽查考試 的檔案。院部指示 物流管理專業學生參加技能抽查考試。為迎接省考評組的領導 專家及物流企業的行家光臨我院，展現我院物流專業的特色，擴大我院物流專業技能的影響力...
專業技能競賽周活動方案
廣安職業技術學院建築與城市規劃系 第三屆專業技能競賽周籌畫方案 為進一步提高我係建築工程技術 工程造價及園林技術專業師生專業技能水平，更好地進行各專業實驗實訓，根據系領導 各專業教研室研究決定，現定於2011年5月底開展 廣安職業技術學院第三屆專業實訓操作技能競賽 為做好競賽各項準備工作，特制定實施...