專業技能競賽策劃書 總

2022-10-26 19:39:02 字數 5172 閱讀 1904

生物科學與技術學院第四

屆「專業技能競賽」系列活動

生物科學與技術學院學生管理科

林學園藝學院學生工作科

生物科學與技術學院學生會學風建設部

林學園藝學院學生會學風建設部

第四屆「專業技能競賽」系列活動策劃書

在21世紀這個競爭激烈的社會中,在這個人才濟濟的市場中,作為一名當代大學生只有熟練掌握自身專業技能,不斷用知識來武裝自己,才能在工作競爭之中彰顯自己優勢,為此特結合生物科學與技術學院與林學園藝學院自身各個專業特長,開展第四屆「專業技能競賽」系列活動,以豐富大學生活,增強大學生學習的興趣!

1、活動目的:

結合生物科學與技術學院和林學園藝學院生物工程、食品科學與工程、資源環境與城鄉規劃管理、城市規劃、生物科學、城鎮規劃、工程測量各個專業,開展第四屆「專業技能競賽」,圍繞生物類、規劃類、測量類,旨在進一步增強同學們的專業知識技能,加強同學們學習專業知識的興趣。

2、活動時間:

2023年4月

三、活動物件:

湖北民族學院學生

四、活動內容:

(1)、生物類:

適應專業:生物工程,食品科學與工程,生物科學

「創新與實踐」生物實驗技能大賽

1、預賽:所有參賽人員都均要參加預賽的筆試內容,筆試試題由專業指導老師出題,題目涵蓋生物實驗各方面知識,抽取筆試排名前32名的同學進入決賽。

2、決賽:決賽主題為蛋白質含量測定實驗,最終比賽結果由專業指導老師進行評定。

(2)、規劃類:

適應專業:城市規劃,資源環境與城鄉規劃管理,城鎮規劃

1、「挑戰自我激發夢想」cad、ps技能競賽

所有參賽人員必須自帶膝上型電腦,自己安裝cad,ps於2023年4月11日中午11點45在4101集合,競賽主要以上機操作,由專業指導老師提前命題,試題是以cad繪圖而後匯入ps為主,最終由專業指導老師按照時間和完成圖紙效果進行現場評定。

2、綠地景觀手繪競賽

所有參賽人員必須在4月15日之前將作品交至生科院團委社會實踐與志願者工作部,作品最後由專業指導老師評定。

(3)、測量類:

「測經緯大地繪世紀藍圖」測量活動

適應專業:城市規劃,資源環境與城鄉規劃管理,工程測量,城鎮規劃

本次測量競賽以團隊形式開展,所有精通測量學的同學均可自由組隊,每組4名成員,團隊測量競賽分預賽與決賽,競賽結果均有指導老師和裁判員進行裁定。

1、預賽:經緯儀的方向觀測法加填寫觀測手簿

2、決賽:四等水準測量加觀測手簿

五、活動備註:

1、本次活動各項競賽結果均有專業老師裁定,確保比賽結果的公平公正性。

2、本次活動各項競賽均設有獎品+證書,一等獎設4gu盤,二等獎設滑鼠墊,三等獎設筆記本。

3、參加競賽的同學需提前填寫報名表,屆時關注相關通知。

具體細節後附。

生物科學與技術學院學生管理科

林學園藝學院學生工作科

生物科學與技術學院學生會學風建設部

林學園藝學院學生會學風建設部

二〇一三年四月七日

第四屆「專業技能競賽」系列活動之—

「創新與實踐」生物實驗技能大賽策劃書

通過生物化學實驗技能大賽,引導大學生自主學習生命科學專業知識及技術應用,培養創新意識及團隊精神,提高綜合實驗設計,分析和生化實驗操作技能,提高大學生動手能力和實踐技能,並以此具有較強學術性之活動,促進我院良好學風的建設,營造濃厚學術氛圍。為廣大積極探索的同學提供乙個實現自我價值的平台!

一、活動主題:

創新與實踐

二、活動目的:

1、通過本次理論知識競賽,使各專業的同學能夠對自己的專業知識有更進一步的了解,並激發其不斷探索與學習的興趣;

2、通過本次實驗操作競賽,培養同學們的自覺動手能力和較強的社會實踐能力,並使自己的素質得到全面的提高。

三、活動物件:

生物科學與技術學院生物工程、食品科學與工程、生物科學專業學生

四、活動時間:

2023年4月11日——4月12日

五、活動地點:

4101及實驗樓

六、活動流程:

(一)前期準備:

1、通過展板、海報在生物科學與技術學院和林學園藝學院範圍內做好一系列活動前期宣傳工作;

2、提前聯絡好實驗室相關老師並做好實驗準備工作;

3、通過多方努力、多種渠道蒐集不同種類、不同難度、不同年級的競賽試題,確保試卷整體具有科學性和可實施性;

5、組織進行宣傳及報名工作,並在理論競賽前兩天將名單上交至生物科學與技術學院學生會學風建設部;

6、理論競賽前一天由工作人員影印試卷,並確保試題嚴密性;

(二)競賽過程

筆試部分:

1、按不同年級及難度安排座位,確保競賽順利進行;

2、工作人員在競賽當天完成試卷的評閱工作並根據實際情況按比例抽取成績優秀的同學。

實驗室操作部分:

1、筆試通過的同學由活動負責人通知實驗操作部分的實驗內容,以及實驗操作競賽的具體時間;

2、組織勝出的同學前往實驗樓分年級及類別進行實地操作,由相關專業老師評定最終實驗成績。

(三)成績評定:

1、總成績=知識競賽成績*40%+實驗成績*60%;

2、將獲獎同學名單公示於大廳。

七、獎項設定:

一等獎(1名) 二等獎(2名) 三等獎(3名) 優勝獎(4名)

八、注意事項:

1、負責試卷的工作人員必須保證試題的嚴密性,不允許有任何的洩題行為;

2、參加實驗操作的學生要服從工作人員的安排,不得自行動用實驗室的任何物品,若不經同意私自操作而引起實驗室物品損壞的情況,由學生本人按原價賠償,並取消比賽資格;

3、所有的工作人員要有高度的責任心,確保整個活動過程的圓滿完成。

4、凡在競賽過程中舞弊者,一經發現則取消競賽資格;

生物科學與技術學院學生管理科

林學園藝學院學生工作科

生物科學與技術學院學生會學風建設部

林學園藝學院學生會學風建設部

二〇一三年四月七日

賠償承諾協議書

協議雙方:

甲方:湖北民族學院生物科學與技術學院學生會

湖北民族學院林學園藝學院學生會

乙方:甲、乙雙方經協商一致,達成以下協議:

一、甲方為乙方提供比賽所需必要的儀器與裝置,包括比賽使用的電腦以及儀器,但不僅侷限與上述所述範圍,其中包括與本次比賽有關的所有儀器與裝置;

二、乙方需依照甲方的安排合理正確的使用比賽儀器和裝置,對不按甲方要求所使用儀器,導致儀器裝置損壞的,將按情節輕重,酌情處理;

三、甲方有權在乙方不正確使用儀器的前提下,制止乙方繼續使用儀器;

四、乙方簽字即視同認定遵守上述條例。

屆「專業技能競賽」系列活動之—

「挑戰自我激發夢想」cad、ps技能競賽

活動策劃書

擁有過硬的職業技能已經成為當今大學生創業、就業不可或缺的乙個方面,甚至成為部分用人單位招聘人才的先決條件。通過對校外部分用人的單位的調查,經過科學分析論證,生物科學與技術學院和林學園藝學院學風建設部從調查實際出發,緊扣時代步伐。充分、深入的貫徹我為同學們辦精品活動,實際活動的宗旨,秉承理論聯絡實際的思想。

特舉辦本次cad及photoshop職業技能比拼活動,旨在調動廣大同學參與職業技能學習的熱情,提高同學們的理論聯絡實踐能力。

一、活動主題:挑戰自我激發夢想

二、活動物件

生物科學與技術學院、林學園藝學院以及各院自願報名學生

三、活動內容

cad、photoshop職業技能比拼

四、報名時間:2023年4月9日至4月11日

五、活動時間:2023年4月11日

六、活動地點:4101教室

七、活動流程

1、前期準備:

a、由生物科學與技術學院學生會學風建設部和林學園藝學院學風建設部做好對評審以及出題老師的邀請;

b、由受邀老師命制本次活動的比賽試題,上機題即乙個是限時賽、乙個是速度賽,就是乙個在指定時間內看誰畫的多乙個是以最快速度畫完

c、由受邀老師制定本次比賽的比賽大綱(即賽制),根據賽制由生物科學與技術學院學生會學風建設部制定本次活動的比賽規章;

d、製作好展板與海報,其中包括展板1塊、海報3張,採用晚點名宣傳方式,加大宣傳力度;

e、召開學習委員會議,對活動的背景和目的作出具體的指示,擴大本次活動在支部同學中的影響;

f、做好試題的印製和比賽場地的申請;

g、根據本次活動的實際需要,成立比賽監督小組,監督小組職責以及規章;

h、做好對活動參與人數的統計彙總,組織人員根據實際需要安排教室。

g、做好本次活動的總結。

八、獎項設定

一等獎:1名二等獎:2名三等獎:3名優勝獎:4名

一等獎4gu盤,二等獎滑鼠墊,三等獎筆記本。

生物科學與技術學院學生管理科

林學園藝學院學生工作科

生物科學與技術學院學生會學風建設部

林學園藝學院學生會學風建設部

二〇一三年四月七日

第四屆「專業技能競賽」系列活動之—

「創意生活」綠地景觀手繪競賽策劃書

對於學習有關規劃專業的大學生來說,手繪是一項最基本的專業技能,是就業工作的必須。同樣手繪也是一種藝術,它賦有人的創意思維,有我們的匠心獨運。一張完美的手繪,是一張規劃圖,也更是一張藝術品,為提高同學們的手繪技能,生物科學與技術學院和林學園藝學院學風建設部特此舉行此次綠地景觀手繪大賽。

一、活動主題:

創意生活

二、活動目的:

1、通過本次競賽,使各專業的同學能夠對自己的專業有更進一步的了解,並激發其不斷探索與學習的興趣;

2、通過本次園林手繪競賽,培養同學們的自覺動手能力,並使自己的素質得到全面的提高。

3、培養同學們自我創新意識,自己規劃理想藍圖。

三、活動時間:

2023年4月9日——4月14日

四、活動地點:

生物科學與技術學院

五、活動物件:

湖北民族學院全體同學

六、報名時間:

2023年4月13日之前

七、活動流程:

1、向全院發出通知,。

2、4月11日將所有參賽的園林手繪作品交由專業老師評點,並挑選出優秀作品,評定一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優勝獎4名。

3、將作品展出。

八、獎項設定

一等獎:1名二等獎:2名三等獎:3名優勝獎:4名

一等獎4gu盤,二等獎滑鼠墊,三等獎筆記本。

生物科學與技術學院學生管理科

林學園藝學院學生工作科

生物科學與技術學院學生會學風建設部

林學園藝學院學生會學風建設部

二〇一三年四月七日

「專業技能競賽」系列活動策劃書

在21世紀這個競爭激烈的社會中,在這個人才濟濟的市場中,作為一名當代大學生只有熟練掌握自身專業技能,不斷用知識來武裝自己,才能在工作競爭之中彰顯自己優勢,為此我院特結合我院自身各個專業特長,開展第四屆 專業技能競賽 系列活動,以豐富大學生活,增強大學生學習的興趣!1 活動目的 結合生物科學與技術學院...

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