姓名： 李培國
申報單位: 三里中心初中
申報時間： 2015 年5 月25 日
德育工作先進個人事蹟申報材料
李培國，男，2023年1月生，中**員，2023年進入三里中心初中工作，2023年起任三里中心初中團委書記。在擔任團委書記一職期間，他始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，執著追求不斷進取，勇於實踐積極探索，致力於教育教學和德育管理的創新。憑藉紮實的專業知識、靈活的教學方法、先進的教育理念，默默奉獻在教育崗位上的李培國老師贏得了全校師生的一致認可和高度讚譽。
一、悉心從教，愛崗敬業。
「忠誠於人民的教育事業，既然選擇了教師這個職業，就要盡職盡責，上好每一堂課！」這是踏入工作崗位後的李培國老師對自己的嚴格要求。為此，他努力鑽研教學教法，精益求精，並用課改理念來豐富課堂教學，調動每乙個學生的學習積極性，使每乙個學生都嚐到成功的喜悅。
他還在課堂教學中採用「生生互動，師生互動」的方法，活躍學生的思維，開展學生自主合作學習和**性學習活動，同時注重分層次教學，發揮學生的主體作用。他的這些努力，逐步形成了自己獨特的教學風格，使他成為一名深受學生愛戴和同行的認可的優秀教師，他所帶班級的語文成績也多次在全鎮聯考中獲得第一名。
二、德育管理，銳意創新。
1.努力加強校園文化建設，優化育人環境。
為了進一步優化育人環境，加強校園文化建設，李培國老師率先利用櫥窗對校園之星、三好學生、優秀學生幹部、美德少年進行展示，並組織班主任制定各班班級目標、班級口號、班訓、班風等內容，製作成班牌，張貼在教室門口。這些舉措在校園內形成了積極的**導向，強化了學生的目標意識、競爭意識和創新意識，寓教育於各種形式的活動和環境薰陶之中，培養了學生良好的意志品質，使學生在良好的文化氛圍中得到感化，形成良好的學風和文明習慣。
2.開展豐富多彩的活動，寓德育教育於活動中，促進學生良好品德的養成。
為了切實抓好德育的有效性，李培國老師注重開展一系列形式多樣、內容豐富、生動活潑的活動。各項活動的開展，活躍了校園氛圍，豐富了育人渠道，提供了學生施展才華的平台。
1）加強行為養成教育。每學期開學初，李培國老師將《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《中學生文明禮儀教育》等內容發到各班，要求班主任以此為準則，認真組織學生學習，並且認真檢查，長期堅持，培養學生行為習慣和優秀的道德品質。
2）抓專題教育。每逢重大節日、紀念日，他都要設計主題，組織開展各種有教育意義的活動。例如清明節給革命先烈掃墓；五四青年節、國慶節、教師節還有各個中華民族的傳統節日，都會舉行主題板報和徵文評選，一年一度的元旦文藝匯演，更是讓全校師生齊聚一堂歡樂共享。
眾多活動的開展，增強了德育的針對性和實效性，使學生在活動過程中，自覺感受受到深刻的教育。
3）組織學生**開學第一課、愛國主義影片、禁毒反邪教宣傳片，感動中國頒獎晚會等，並寫出影評徵文，培養學生崇高的愛國主義思想，淨化學生的靈魂，激發學生奮鬥的動力。
3.加強家校聯絡，形成整體合力。
教育好每乙個孩子不僅是學校的任務，更是學生家長義不容辭的責任。他組織老師通過多種方式同家長溝通聯絡，共同提高家長教育水平，進行不同專題的家教輔導，加強家庭和學校的聯絡，使家庭教育和學校教育保持一致，為學生營造良好的家庭教育、學校教育環境，推動了學校德育工作的順利開展。
4.實施「教師全員管理，學生自主發展」德育育人模式。
近幾年，李培國老師積極推進我校努力改革德育模式，增強德育工作的針對性、時代性、實效性，形成了班主任為主操作，教學為主渠道，班集體建設為主途徑，自主管理為主方法，創出了我校德育工作的新格局，實施「教師全員管理，學生自主發展」模式。在老師們的辛勤努力下，在同學們的積極參與中，我校學生在環境衛生、秩序、行為習慣、文明禮儀、道德思想素質、文體活動等方面有了較大提高。同時也提高了學生幹部的管理能力，增強了學生的個人管理意識，讓學生在管理中參與競爭，既培養了競爭意識，又提高了競爭能力，養成了學生自強自立、自信向上、堅韌頑強的品格。
5.安全、法制教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。
為貫徹落實「以人為本，安全第一，預防為主」的方針，牢固樹立「學校安全工作無小事」的思想，建立平安、和諧、美麗校園，學校團委將開展安全教育主題活動常規化，邀請三里派出所、司法所和南陵二中隊的民警同志們進校舉辦交通、法制安全專題講座，開展安全教育主題班會、出黑板報、張貼**進行宣傳教育，有效防止學校安全事故的發生，確保全體師生人身、財產、物品的安全，還多次組織人員進行常規安全檢查，及時對存在的隱患進行整改。
三、桃李無言，下自成蹊。
李培國老師，在教育的一線忘我奮鬥著，無論是教學工作還是德育管理，他都以全部的熱情和力量投入到自己的事業中。桃李無言，下自成蹊。他的努力和付出，獲得了積極的成效，贏得了大家一致的肯定和認可。
他積極投身教改，本人多次在縣級教學大賽中獲獎，輔導的學生也多次在各項比賽中獲獎；因為教學成績突出，他還先後被授予南陵縣「教學能手」、「骨幹教師」等榮譽稱號。
學校德育工作在李培國老師積極努力下，也取得了一定成績，德育工作的特色正在逐步形成：2023年、2023年我校團支部兩次被評為南陵縣「五四紅旗團支部」；2023年我校被評為「蕪湖市優秀青少年維權崗」；2023年獲得安徽省留守兒童書信大賽組織獎。
最後，我們相信，李培國老師面對榮譽和成績，不會驕傲自滿，不會停下奮鬥的腳步，而是會更加堅定自己為教育獻身的鬥志，會以更輝煌的成績向黨和人民交乙份合格的答卷！
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