活動目標：
1.理解接受為了成長的特別的愛，感受愛與被愛的幸福，體驗生活的美好。
2.能自信大方的用語言表達對愛的理解感受，用不同的方式表達對別人的愛。
3.通過幾個愛的故事知道愛有不同的意義，了解愛的不同表現方式。
活動準備：
1.幼兒會玩遊戲《抱團》
2.**；多**課件；**
活動過程：
一、幼兒玩遊戲《抱團》，初步感受愛的美好
和好朋友玩遊戲快樂嗎？好朋友抱在一起時有什麼感覺?
你感受到愛了嗎？（出示愛心**）是來自誰的愛？
你在生活中感受到了誰的愛？有了這些愛，你覺得我們的生活是什麼樣子的？
二、分組觀察**，了解愛的不同表現方式，大膽表達自己對愛的理解
1.幼兒分組觀察**
今天老師帶來四幅**，都是關於愛的故事，請小朋友看一看、想一想、講一講，**上發生什麼事情？找一找愛在**?
2.幼兒分組到前面講述**內容，並說出愛在**。
教師啟發提問，引導幼兒充分感受愛的不同方式，並結合生活實際感受理解不同的愛
圖一:重點引導幼兒感受愛是親人朋友間的互相關心、關愛、照顧。
啟發提問：小熊為什麼要扶熊爺爺過馬路？熊爺爺感受到小熊的愛了嗎？
你在生活中是怎樣關愛老人的呢？你有沒有受到過這種愛呢？
圖二:重點引導幼兒感受愛是親親熱熱在一起。
啟發提問：這幅圖里的愛是什麼？你還和誰這樣親親熱熱在一起?
鼓勵幼兒用不同的動作向周圍同伴表達這種親親熱熱的愛。
圖三：重點引導幼兒說出：愛是分享。
啟發提問：小鴨和小熊的心情是怎樣的？他們為什麼快樂？你有沒有感受過這種分享的愛？
圖四：引導幼兒感受不一樣的愛，知道這種愛是為了快快長大
引導幼兒仔細觀察**，啟發提問：
熊爸爸為什麼不去救小熊？他不愛他嗎？
熊爸爸為了讓小熊學會游泳把小熊推下水，這是不是一種愛？這種愛是為了什麼？你遇到過這樣的愛嗎？
引導幼兒從跌倒自己爬起、獨自睡覺等方面去理解這種不一樣的愛。
三、鼓勵幼兒用不同方式表達對別人的愛
我們身邊有這麼多愛，那你愛誰？你怎麼讓她知道你很愛她？
鼓勵幼兒現場向老師表達自己的愛：你愛我嗎？你怎麼讓我知道？
小結：愛要大聲說出來，還可以通過動作、行為來表達。請小朋友回家用自己的方式向家人表達自己的愛。
四、結合課件和**，引導幼兒理解感受社會上存在的無私的、奉獻的大愛
你覺得陌生人之間會不會有愛？
引導幼兒**課件，了解陌生人之間有愛，當有人遇到困難，素不相識的人會奉獻自己的愛心，理解這是一種大愛。
小結：我們每個人都是很有愛心的，只要每個人獻出自己的愛，世界就會變得很美好。
幼兒園大班社會活動我愛爺爺奶奶》教案
一 活動目標 1 知道爺爺奶奶年紀越來越大，生活有很多不便，需要關心，照顧。2 感受爺爺奶奶對自己的愛，懂得應該怎樣關心爺爺奶奶。3 激發幼兒熱愛爺爺奶奶的情感。二 活動準備 物質準備 歌曲 好娃娃 常回家看看 課件 爺爺奶奶年輕時的 爺爺照顧 我 的 和奶奶需要 我 照顧的 爺爺奶奶 姥姥姥爺和爸...
幼兒園大班社會活動《名字的故事》教案
活動名稱 名字的故事 活動目標 1.了解自己名字是由姓和名兩部分組成，感知姓名的重要和中國姓氏的豐富。2.大膽與同伴交流自己名字的含義和背後的故事，感受自己名字的與眾不同。3.在交流中增強自信心,體會父母對自己的愛和期望。活動準備 1.經驗準備 幼兒向家長了解關於自己名字的含義 2.物質準備 遊戲及...
幼兒園大班社會活動 超市購物
幼兒園大班社會活動 超市購物 幼兒園大班社會教案 設計思路 數學是在孩子的生活中，數學是有用的 作為幼兒園的數學活動，其主旨是激發幼兒對 數 的興趣，引導幼兒能運用學到的知識解決日常生活中的問題。認識貨幣後，結合幼兒的關注點和對超市遊戲的興趣，我們決定以 超市購物 這一實踐活動為主線，組織幼兒進行 ...