這是乙個心理健康活動，從這個活動中我們能明顯地感受到教師的用意，她要昇華的是孩子愛的情感，要讓孩子知道愛父母，怎樣愛父母。由於現在的孩子多為獨生子女，很多孩子都表現出了自私，只知道索取卻不知道回報，所以對孩子的關愛教育是極為重要的。孩子首先愛的是自己，然後再是親人，再是身邊的人，再往後就是對祖國的愛，在大班進行愛身邊親人的教育是非常符合孩子年齡特點的，也是極為需要的。
一、 評選材這個活動非常貼近孩子的生活經驗，每個孩子都有自己的父母，也都在與自己的父母相處，孩子能感受到父母對他的關愛，一點一滴，這些都為這個活動奠定了情感基礎，也使孩子在活動中有話可說，但是很多孩子只是能感受，卻不知道自己該用什麼方式去表達對父母的愛，這個活動以此為切入點，不僅讓孩子知道父母對自己的付出，更要讓孩子知道自己也應該為父母做一些力所能及的事，以及做哪些事。
二、 評目標：
雖然我並沒有看到過這個活動的目標，但通過觀摩整個教學活動，卻能讓我深刻地感受到活動的目的所在，那就是對孩子愛的教育，讓孩子學習表達自己對父母的愛，而且活動目標的達成度是很高的。
三、 評準備：
1、教師自身的準備：活動中教師態度溫和，聲音輕柔，非常得有親和力，這就使整個活動氛圍輕鬆，孩子在活動中沒有一絲緊張感，孩子都能大膽地表達自己的想法；教師為活動創編了手的情境表演，雖然很簡單，卻能深深地吸引孩子的注意力，而且又能很好地詮釋故事的情節，增加活動的趣味性。
2、物質準備：教師在活動中準備了磚塊、愛心卡和**，這些材料是隨手可得的，但卻都體現了教師的用心：所選取的**緊扣活動主題，又能給活動營造出一種輕鬆的氛圍；磚塊是讓孩子來體驗付出和分擔的，更能孩子感受到父母的辛苦，以及自己該為父母分擔一些力所能及的事，為實現教育目標服務；愛心卡是鼓勵孩子讓旁邊聽課的老師畫的，增進了全場的融洽，而且最後匯集愛心卡，讓孩子集中交流，互相分享彼此的經驗。
四、 評環節觀摩活動之後，我覺得活動主要有四個大的環節組成：引題--知道父母對自己的愛--搬磚感受父母的辛苦--表達對父母的愛，四個環節一氣呵成，一環緊扣一環，每一環節都能充分地為活動的目標服務。特別是在活動中採用讓孩子搬磚的方式，其用意是讓孩子體驗父母的辛苦，以及自己應該為父母分擔一些事情，減輕他們的負擔，這種簡單的方式卻很好地將付出與分擔詮釋了出來，非常具體和直觀。
五、 評教法教師在活動中運用了很多個提問，但每乙個提問都是開放性、發散性的，孩子能根據自己已有的經驗表達自己的想法，而且教師充分關注到了所有的孩子，讓每乙個孩子都有機會表達，與同伴分享自己的經驗。
六、 教師本身的素質教師是非常有親和力的，說話輕柔，很能讓人覺得親切、放鬆。在活動中教師都能做到與孩子蹲下來說話，可見教師的教育觀念：尊重孩子、用心與孩子交流，而且對於孩子的每乙個回答教師都能給予積極的回應，給予肯定，為孩子營造了想說、敢說、有機會說的環境。
七、 建議今天這個活動是讓孩子表達對父母的愛，我覺得以後可以生成乙個有關愛的主題教育活動，從對自己的愛，到對父母的愛，再讓孩子學習對社會上其他人的愛，比如敬老院的爺爺奶奶、殘疾人、各行各業辛苦工作的人，還可以讓孩子知道要愛各種小動物、愛大自然、愛祖國等等，相信在這樣一系列的愛的主題教育活動之後，孩子的心胸會更寬廣，愛的涓涓細流會連綿不斷。
幼兒園爸爸媽媽寄語
各位爸爸媽媽 新年快樂！很開心又見到可愛的寶貝重返校園了，長大一歲了的你們的確不一樣哦，今天在幼兒園的表現讓我們大家都為你們驕傲，希望在今後的日子裡，更加的快樂 活潑 健康！今天有發放寶寶的兩本英文教材以及一張cd,你們有收到嗎？這些教材和cd千萬不能弄丟了哦，爸爸媽媽有空的時候可以陪寶寶多聽聽 多...
《我愛爸爸媽媽》主題班會活動方案
雙河鎮中心校二年一班谷冰 一 班會背景 在平時與家長的交流過程中，我發現我班學生已經習慣了父母的愛，對父母的愛視而不見。我班有位家長這樣說 孩子情緒反覆無常，有時特別關心你 有時和你頂嘴 耍脾氣，你對她的愛根本視而不見，想打又捨不得，講道理根本聽不進去。學生每天都在享受父母的愛，但卻不知道父母所做的...
《我愛爸爸媽媽》主題班會活動方案
一 活動目的 1 讓一年級的小學生知道孝敬父母 尊敬長輩是中華民族的傳統美德。2 激發同學們從小有愛心，樹立心中有他人的情感。二 主題 孝敬父母，由愛父母中懂得關心他人。1 物件特徵 本班學生大多是獨生子女，倍受父母 爺爺奶奶的愛護，漸漸地有些同學變得自私，缺乏真情，只要別人關心自己，不會自己去關心...